Проект по речевому развитию. Постановка сказки «Чуня»

Проект в ср. гр. «Ягодка» по речевому развитию

Постановка сказки «Чуня»

Тема: Развитие связной речи у дошкольников

• Актуальность проекта: Дети дошкольного возраста с удовольствием слушают стихотворения, поют песни, отгадывают загадки, рассматривают иллюстрации к книгам. В настоящее время все больше детей имеют речевые проблемы.
• В первые три года жизни речь формируется в процессе жизнедеятельности детей:
• Проблема: Низкий уровень активного словарного запаса и связной речи детей, а так же проблемы с речью.

• Причины: 1. Недостаточно высокий уровень использования разнообразных форм работы с детьми по расширению активного словаря.
• 2. Отсутствие интереса родителей к инициативе детей заниматься словотворчеством.

• Гипотеза: В результате работы у детей повысится словарный запас, обогатиться речь, улучшится выразительность речи.

Цель проекта: Повысить активный словарь , развитие связной речи у детей.

Задачи проекта:

• Развивать активный словарь
• Развивать связную речь
• Поддерживать речевую инициативу и творчество детей в общении

Тип проекта : творческий, групповой.

Продолжительность проекта : краткосрочный

Участники проекта: воспитанники средней группы, воспитатели, родители.

Ресурсное обеспечение проекта : сценарий, ноутбук, иллюстрации к сказке ,диски с мультфильмом, диски с записью детских песен, костюмы для детей и взрослых, бутафория, декорации

Ожидаемые результаты:

Используются разнообразные формы работы с детьми по расширению активного словаря.

У родителей повысился уровень знаний по развитию речевых творческих способностей детей.

• План работы проекта:

Срок выпол

нения

Работа с родителями

С05.02-09.о2

Работа с детьми

С 12.02-16.02

Беседа с род. о проекте

С16.02- 20

Разучивание ролей

Приготовление костюмов для себя, для детей, разучивание ролей

Познакомить сказку «Чуня»

Работа воспитателей

Показ мультфильма «Чуня»

Подбор литературы, мультфильмов

Разучивание ролей

Работа операторов

сьемка

Разучивание ролей

сьемка

Подготовка сценария, бутафории, декорации

Разучивание ролей

Распределение ролей

Подг. сцены

сьемка

сьемка

Сьемка

Аранжировка

Результат проекта

• В проекте участвовало: 7детей ср. гр. 5 родителей, 4 педагога
• Была создана необычная среда способствующая развитию речи детей
• Организована взаимодействие детей, родителей и педагогов
• В результате проекта приняли участие в городском конкурсе
• У детей обогатился словарный запас, научились играть, говорить, вести диалог на сцене, проявились актерские данные, получили позитивные эмоции от совместной деятельности с родителями, с педагогами