Проект "Лес таинственный"

В данном проекте собран материал о лесе и его обитателях

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проект "Лес таинственный"»

Группа средняя

Тема проекта Лес таинственный

Ситуация возникновения детского проекта (завязка проекта)

Во время НОД у детей возник вопрос: «А почему так много животных, птиц… живет в лесу, это их дом?»

Цель проекта: расширение представлений детей о лесе, его обитателях через различные виды деятельности.

Задачи проекта:

Формировать познавательный интерес и представления о животном и растительном мире наших лесов.

Углублять знания детей о животном и растительном мире через чтение художественной литературы.

Обучать навыкам художественного исполнения различных образов в инсценировках и играх.

Воспитывать эстетические чувства и эмоциональную отзывчивость.

Привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в процессе проекта

Развивать связную речь детей, обогащать словарь детей.

Продукт детского проекта/ Итоговое событие

Совместно с родителями создать макет леса.

Общий круг «Модель трех вопросов»

Что знаем?

Что хотим узнать?

Как узнаем?

Лес – это много разных деревьев

В лесу живут дикие животные, птицы

В лесу растут ягоды, грибы

Животные и птицы живут в лесу?....Это их дом?

А мы можем подружиться с животными леса?

А что кушают животные зимой?

Из книжек, журналов, энциклопедий

Спросить у мамы, папы…

Увидеть в мультике

Из интернета

Планирование детского проекта в группе (первый день)

Тема проекта_Лес таинственный_________________________________________________________________Дата _________________________

Виды детской деятельности	Детское планирование по центрам «Мои дела на день» (форма: общий круг)	Создание условий через организацию предметно – пространственной развивающей среды по центрам активности		Совместные формы образовательной деятельности взрослого с детьми		Итоги дня
Коммуникативно-познавательный	Расскажем, что мы знаем о лесе	Иллюстрации к сказке «Лес в различное время года»; лесные обитатели Разрезные картинки, пазлы «Лесные обитатели», «Деревья»; Игры на развитие дыхания «Подуй на листок»		Мотивация: на экране появляется картинка с изображением ягод, грибов, избушки трех медведей…А где же лес? (дети называют деревья, которые можно встретить в лесу, и они появляются на экране). Рассказ о лесе, его обитателях с просмотром презентации «Жизнь в лесу» ( Цель: дать представление о животном и растительном мире леса)		Пополнение опыта составления описательного рассказа леса и его обитателях.
Продуктивный	Нарисуем елочки	Шаблоны, кисти, стаканчики для воды, простые карандаши, тряпочки, листы бумаги А-4		Мотивация: на новый год срубили много елок в лесу, давайте их нарисуем Рисование елочек по шаблону		Продолжаем учиться пользоваться шаблонами
Двигательно-музыкальный	Потанцуем танец маленьких ёлочек	Костюмы, музыка- прослушивание аудиозаписи «Звуки леса», мультяшные песни про лес		Мотивация: при прослушивании детских мультяшных песен про елочки, дети одевали косюмы и кружились в танце. Танец маленьких ёлочек		Дети придумали танец маленьких ёлочек
Игровая	Поиграем с фигурками животных	Животные леса, пластмассовые деревья, полотно - полянка		Мотивация: к нам сегодня пришёл мишка, он говорит, что ему грустно, потому что он не может найти себе друзей в лесу. Давайте ему поможем… Режиссёрская игра «Игры животных на лесной полянке»		Пополнение игрового опыта

Двигательная	Поиграем в подвижные игры	Игрушка зайца, полотно-полянка	К нам в гости пришёл зайка, он хочет с вами поиграть Подвижная игра «Зайка серенький сидит» Подвижная игра «Поймай комара» (прыжки) Психогимнастика «Прогулка в лес» Пальчиковая игра «Сидит белка на тележке…» Физминутка «Зайцы утром рано встали, весело в лесу играли...»		Пополнение игрового опыта
Чтение Коммуникативно-познавательный	Разгадываем загадки о лесе, его обитателях. Поможем белочке посчитать орешки	Иллюстрации в книжках про лес, животных и растениях леса. Деревянные орешки, резиновая игрушка – белочка и бельчата, поднос для раздаточного материала, дерево из фетра с дуплом	Давайте послушаем загадку, найдём в тексте слова-подсказки, чтобы её разгадать. Разгадывание загадок о лесе и его обитателях К нам пришло письмо из леса, в котором белочка пишет, что ей нужно достать орешки для своих бельчат. ФЭМП «В гости к белочке» (Цель:закреплять умение понимать вопрос «сколько», при ответе пользоваться словами «много», «один», «поровну»)		При помощи слов-подсказок дети учились разгадывать загадки Закрепление понятий «сколько», «много», «один», «поровну»
Продуктивный	Создадим макет леса	Готовая обклееная коробка, вырезанные животные (картинки), растительность леса, деревья из втулок, природный материал	Родители принесли обклееную коробку, природный материал… А что можно из этого сделать? А не создать ли нам макет леса? Творческая деятельность по созданию макета «Лес»		Изготовление макета леса
Игровая	Поиграем в игру «Поездка в лес»	Фигурки лесных животных, стулья, полотно- полянка, руль, музыка, конструктор, ёжик-игрушка, морковка, орешки, капуста, яблоки, семечки, мёд.	Стук в дверь, появляется ёжик и говорит о том, что после зимней спячки, он потерял всех своих друзей – зверей, для того чтобы их найти надо поехать в лес. Игра «Поездка в лес» (выбираем водителя, строим автобус и едем в лес искать друзей ёжика. У каждого животного остановка и угощение)		Пополнение игрового опыта
Двигательный	Поиграем в подвижные игры	Обруч, шведская лестница, корзинки (ведёрки)	Подвижная игра «Хитрая лиса», «Медведи и пчёлы», «У медведя во бору» Пальчиковая гимнастика «Ежик топал по дорожке» Физминутка «Зайцы бегали в лесу»		Пополнение двигательного опыта
Музыкальный	Послушаем звуки природы	Аудиозвуки: «Птицы», «Шум леса», «Голоса животных леса»	Прослушивание звуков природы		Различали звуки природы
Чтение	Почитаем сказки о лесе и его обитателях	Сказки «Маша и медведь», «Заюшкина избушка», «Зимовье зверей»	Почитаем сказки о животных леса		Через прочтение художественной литературы дети больше узнали о жизни животных леса
Примечание (запросы, новые идеи детей в ходе проекта)	В ходе проекта, дети и родители приносили фотографии, вырезки из газет, журналов о лесе и его обитателях, природный материал для создания макета леса.