Проект "Великий неизвестный космос"

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

детский сад № 7 города Свободного

Проект «Великий неизвестный космос»

Воспитатель:

Горностаева Татьяна Павловна

I квалификационная категория

г. Свободный

2017 г.

Цель: воспитывать у детей желание познавать новое, неизведанное на основе изучения космоса.

Задачи:

1. Пробуждать у детей интерес к изучению космоса.

2. Формировать обобщенное представление о планетах, звездах.

3. Закрепить названия планет, находить их по внешнему виду, видеть сходство и различие планет и звезд.

4. Развивать у детей умение наблюдать

5. Расширить знания детей о первом космонавте Ю.А. Гагарине, об освоении людьми космоса.

Длительность проекта – 1 месяц

Формы работы:

1. Рисунки взрослых и детей

2. Поделки, относящиеся к теме «Космос»

3. Организованная образовательная деятельность

4. Заучивание стихов о космосе

5. Чтение художественной литературы

6. Выставка «Навстречу космосу»

7. Беседы

8. Дидактический материал «Расскажите детям о космосе»

9. Лэпбук «Космос»

Тема проекта «Великий неизвестный космос» пришла от детей. Как известно, дети любят приносить в детский сад различные книги, имеющиеся у них дома с тем, чтобы мы их им прочитали. И вот, рассматривая энциклопедии, книги, дети стали задавать вопросы: Что? Как? Почему? Ведь не все родители могут дать ответы на такие вопросы, как космос, астрономия, метеориты и т.д.

Используя дидактический материал «Расскажите детям от космосе», познакомила детей с Солнцем – центром нашей Солнечной системы и ближайшей звездой к нашей планете Земля.

Солнце стоит на месте, вокруг него движутся каждая по своей орбите планеты.

Вокруг солнца обращаются планеты, которые составляют Солнечную систему (1 слайд. Плакат «Солнечная система»).

Самая красивая и самая интересная планета – это наша Земля. Вот так выглядит Земля из космоса – недаром ее называют «голубой планетой» (Слайд 2. Земля).

Земля – единственная планета, на которой есть жизнь.(Слайд 3. Земля)

Земля образовалась одновременно с другими планетами Солнечной системы около 4,5 миллиардов лет назад.

Жизнь на Земле возможна потому, что у нашей планеты есть плотная атмосфера, в которой присутствует кислород. Атмосфера появилась на Земле в результате извержения вулканов.

У Земли есть естественный спутник – Луна (Слайд 4. Луна).

Луна ярко сияет на ночном небе. Ее можно наблюдать невооруженным глазом, а в небольшой бинокль на поверхности Луны заметить темные протяженные пятна, которые мы называем морями. Много кратеров, образовавшихся после падения метеоритов (Слайд 5. Луна в разном виде).

На луне нет ни воды, ни воздуха. Температура днем до +120 градусов, , ночью – мороз – 170 градусов.

Луна светит потому, что ее освещает Солнце. С Земли мы видим ее то круглой, то в виде серпа, иногда ее совсем не видно. Мы видим только ту часть, на которую падают солнечные лучи.

Считается, что Луна и Земля образовались из облака мелких частиц.

В 1958 году к Луне отправился первый земной аппарат советский зонд «Луна-1».

А в июле 1969 года с космодрома мыс Канаверал стартовала ракета-носитель «Сатурн-5», которая вывела на околоземную орбиту «Апполон-11».

19 июля в 21-00 по Среднеевропейскому времени астронавты прилунились в Море Спокойствия. Олдрин и Армстронг ступили на поверхность Луны. Это было самое дальнее путешествие человека в космос. Всего на Луне побывало 12 астронавтов в составе 6 экипажей. Они доставили на Землю 300 кг лунной породы.

Астронавты всегда мечтали о хороших условиях наблюдения за звездами и самое лучшее место для изучения звездного неба – космос, в котором нет атмосферы. (Слайд 7. «Космический телескоп»)

В июле 1999 года корабль «Колумбия» вывел на орбиту рентгеновский телескоп «Чандра», предназначенный для исследования космического излучения и загадочных «черных дыр».

Результаты наблюдений телескопа превзошли все возможные прогнозы. Он заглянул в глубины Вселенной, показал астронавтам звезды, расположенные от нас на расстоянии миллиардов световых лет.

Детям был предложен видеофильм о Сатурне и Нептуне. Общее у них то, что ох легко узнать по поясу широких колец (Показ видеофильма или показ слайда 8 – Юпитер, Сатурн, Марс).

Кометы считаются самыми загадочными объектами во Вселенной. Хвостатые звезды, которые внезапно появлялись в ночном небе, пугали древних людей. Самая известная комета – Галея, которая возвращается к Солнцу каждые 76 лет. Последний раз она сияла в небе в 1986 году. Иногда она так близко подходит к Земле, что была видна днем, наводя ужас и смятение.

Кометы – обычные небесные тела, огромные каменные глыбы, покрытые толстым слоем льда. Чем ближе комета к Солнцу, тем выше ее температура и лед начинает испаряться, за кометой вырастает огромный хвост, который тянется на миллионы километров.

Таким образом мы с детьми знакомились со строением Солнечной системы.

Расширяли представления о Земле и небесах. Были проведены занятия:

«Познавательное развитие»

1. Поговорим о космосе (6.04.2015)

Почему Солнце светит днем, а звезды – ночью, а на Луне не живут люди?

1. Беседа «Семья планет». Чтение стихов о космосе. («Детям о космосе»)

«Художественно-эстетическое развитие»

1. «Космос» (нетрадиционное рисование, ватные диски)

2. «Если только захотим, полетим куда хотим№ (рисование пластилином)

3. «Космодром. Запуск ракет» (лепка)

Конструктивная деятельность

1. «И на Марсе будут яблони цвести» (воздушный шар украшаем цветами)

2. «На старт! Пуск» (объемная ракета из цилиндра. Бумага)

«Чтение художественной литературы» (из книги «Детям о космосе»)

1. Рассказ «Поехали!»

2. Фантастическая сказка «Звездочет и обезьянка Микки»

3. «О Гагарине»

4. «Хочу летать»

5. «В небе»

6. «Необычная школа»

Самостоятельная деятельность детей

• Изготовление планет из папье-маше

• Создание карты звездного неба (тонирование, раскрашивание)

Работа с родителями

1. Учим стихи о космосе

2. Рисунки

3. Поделки ракет

4. Консультация «Тайны космоса»

В группе

• Оформлена выставка «Навстречу космоса» (иллюстрации, поделки, работы родителей – ракеты, книги

Проведена ООД по физической культуре «Космос»

Развлечение «Приглашает космодром» (стр. 39. «Детям о космосе»)

Надеюсь, что такая работа вызвал у детей познавательный интерес к окружающему миру, пробудила фантазию и воображение, развила речь, мышление.

И хочется закончить словами Ю.А. Гагарина: «Мне хочется пожелать всем: большого счастья в жизни, прочных знаний, богатырского здоровья и всегда хорошего настроения»