Протокол родительского собрания в старшей группе.

Протокол родительского собрания №1

В старшей группе №1

Дата: 15 сентября 2019 г.

Списочный состав группы: 25

Присутствовало ____ человек (Лист регистрации прилагается).

Отсутствовало: ____ человек.

Приглашенные: заведующая Д/С.

Тема: ««Задачи воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста»

Секретарь: _______________________

Предварительная работа:

- анкетирование родителей (Анкета«Чего вы ждете от детского сада в этом учебном году»);

- подготовка консультаций для родителей;

- подготовка буклета для родителей «Возрастные особенности дошкольников 5-6 лет».

Повестка дня:

I.Выступление заведующей на тему: «Нормативные документы, по которым ведётся работа в детском саду»

II. Консультация на тему: «Возрастные особенности детей 5-6 лет».
Докладчик воспитатель

III. Выступление воспитателя с консультацией на тему: «Знакомство с задачами воспитания и обучения детей старшего дошкольного возраста».

IV. Выбор родительского комитета.

По первому вопросу: выступила заведующая. Заведующая рассказала, что работа в детском саду осуществляется в соответствии с нормативными правовыми документами:

- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении ФГОС ДО»

- «Декларация прав ребенка» от 20.11.1959г.

- «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организациях». СанПиН 2.4.1.3049-13

- «Конвенция о правах ребенка».
Так же она рассказала о функциях и необходимости создания родительского комитета, его правах и полномочиях.

Заведующая рассказала, что родители, состоящие в комитете, обладают весьма существенными правами. Именно поэтому могут влиять на многие вещи, которые способствуют лучшему пребыванию ребенка в детском саду. Они уполномочены проверять условия, в которых находятся дети. Сюда входят оборудование, игровые комнаты, туалет, умывальня. Также они могут помогать изменять эти условия путем ремонта, закупки необходимых вещей и предлагать свои идеи по разным нововведениям, выполнять контроль качества питания детей.

Она рассказала, что родители также могут:

1. Контролировать, качественную ли оказывают медицинскую помощь малышам.

2. Проводить внеплановые родительские собрания.

3. Могут просить отчёт у администрации детского сада по материальным тратам и различным нуждам.

4. В соответствующие органы могут сообщать о нарушении прав со стороны родителей и сотрудников детского сада.

5. Предлагать идеи по изменению работы воспитателей, а также получать сведения относительно решения по своим предложениям.

6. Искать спонсоров для проведения ремонтных работ, каких-либо мероприятий в дошкольном образовательном учреждении

Решили:

Принять к сведению информацию.

III. Голосовали:

За –

Против –

Воздержались –

По второму вопросу выступила воспитатель старшей группы.

Воспитатель рассказала родителям о том, что каждый ребенок развивается по-разному, у каждого свой путь и темп развития, а также дала возрастную характеристику детей возраста 5-6 лет.

Она рассказала об особенностях возраста.

Воспитатель напомнила, что родитель – это пример для подражания.

Воспитатель подготовила буклет для родителей «Возрастные особенности дошкольников 5-6 лет», в котором даны некоторые советы родителям.

Решили:

Принять к сведению информацию из выступления воспитателя, ее рекомендации.

Голосовали:

За –

Против –

Воздержались –

По третьему вопросу: выступила воспитатель старшей группы.

Воспитатель рассказала о задачах образовательной деятельности детей в старшей группе по основным направлениям. Проанализировав анкеты «Что вы ждете от детского сада в этом учебном году», воспитатель пояснила, что воспитатели постараются учесть пожелания родителей.

Воспитатель сообщила о списочном составе детей и о новеньких ребятах в группе.

Воспитатель донесла до родителей, какие узкие специалисты будут работать с детьми (музыкальный руководитель и инструктор по физической культуре).

Воспитатель познакомила родителей с режимом дня в группе и сеткой занятий, которые будут проводиться с детьми в течение года. Рассказала, что эта информация будет постоянно находиться в родительском уголке.

Решили:

Педагогам и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом.

Стремиться к выполнению главной задачи – созданию благоприятного климата для воспитания и образования детей. Периодически информировать родителейпо усвоению детьми учебного материала, о жизни группы, давать своевременные советы, организовывать индивидуальные беседы.

Голосовали:

За –

Против –

Воздержались –

По четвертому вопросу выступила воспитатель группы.Она внесла предложение о выборе родительского комитета.

Выступили:

Отродителей выступила родительница__________________________________________ и внесла кандидатуры в состав родительского комитета это:

_________________________________________________________ – председатель,

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Данные кандидатуры все поддержали.

Решили:

1. Принять к сведению информацию заведующей.

2. Утвердить кандидатуры родительского комитета

__________________________________________________________ председатель

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

1. Ознакомить с решениями родительского собрания группы от 15.09.2019г. всех отсутствующих родителей.

Голосовали:

За –

Против –

Воздержались –

Председатель:__________________________________________________________

Секретарь: _____________________________________________________________

Дата: _________________