"путешествие по островам знаний"

Продолжить учить детей анализу и синтезу, конструктивному мышлению: строить из простейших геометрических фигур. Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"путешествие по островам знаний"»

Конспект организационной учебной деятельности на основе интеграций по образовательным областям Познания и Коммуникации.

«Путешествие по островам Знаний».

Программное содержание.

Цель: Формирование положительной мотивации к школьному обучению

Обучающие задачи:

• Продолжать учить детей анализу и синтезу, конструктивному
мышлению: строить из простейших геометрических фигур.

Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
Закрепить знания о составе числа в пределах 10.

• Закрепить знания о последовательности дней недели.

• Закрепить умение различать понятия: выше - ниже, шире - уже,
длиннее - короче, толще - тоньше, старше - младше.

Совершенствовать артикуляционную моторику.
Автоматизировать звук [ш] в словах.

Развивающие задачи:

Создать условия для развития логического мышления,
сообразительности, внимания.
Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

• Способствовать формированию мыслительных операций, развитию
коммуникативных навыков, умению аргументировать свои высказывания.

Развивать речеслуховое внимание и связную речь.

Воспитательные задачи:

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и
выполнять её самостоятельно.
Воспитывать интерес к занятиям.
Воспитывать навык диалогической речи и умение выслушивать собеседника.

Предварительная работа с детьми: отгадывание загадок, решение логических задач, решение конструктивных задач, индивидуальные логопедические занятия.

Материалы и оборудование.

Геометрические фигуры для «строительства» корабля.

Воспитатель: Молодцы! Мы быстро продвигаемся вперёд. Мы у острова Красивой речи .

Логопед: Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на острове Красивой речи.

- Здесь живут кошка Шуша и мышка Шумелка. Мои друзья удивительные животные. Хотя это животные, но они умеют правильно и красиво говорить. Живут они дружно. Днём они шумят и шутят, а по ночью шепчутся в тишине:

Вы запомнили? А сможете повторить?

Дети повторяют.

Логопед: А наши гости смогут так?

Выполняются упражнения на дыхание.

Упражнение на дыхание (5 слайд):

«Шарик лопнул»

Дети кладут руку на живот и делают через нос вдох, стараясь не поднимать плечи. Животик должен стать круглым, как шар. После небольшой задержки дыхания происходит продолжительный выдох с произнесением звука «ш». Дети должны стараться, чтобы воздух выходил равномерно, в конце произносят звук Ш.

Логопед: А вечерами они играют с язычком. Вот так…

Выполняется артикуляционная гимнастика. Дети берут зеркала.

Артикуляционные упражнения:

1. Упражнение «Маятник» - погладьте языком верхнюю губу из стороны в сторону.

2. Упражнение «Почистим зубки» — погладьте языком верхние зубы изнутри слева направо и наоборот.

3. Упражнение «Чашечка» — покажите широкий язык и закруглите его конец с трех сторон (сделайте «чашечку»).

4. Упражнение «Вкусное варенье» — сделайте языком «чашечку» и «обнимите» ею верхнюю губу.

5. Упражнение «Маляр» — сложенным «чашечкой» языком гладить нёбо от зубов внутрь (во рту язык остается широким).

Логопед: Однажды Шумелка убежала в лес. Долго бегала мышка по лесу, как вдруг увидела избушку и тут же забежала в нее. В избушке стоял шумный телефон. (Дети повторяют чистоговорку)

Выполняются голосовые упражнения.

В телефон залезла мышь:

-АШ, АШ, АШ…

Говорю: - кому звонишь?

-ОШ, ОШ, ОШ…

Мышь, ты убежала в лес?

-УШ, УШ, УШ…

Тебе не страшно, мой малыш?

-ЫШ, ЫШ, ЫШ…

Логопед: Испугалась мышка и вернулась к кошке Шуше, смотрит, а у ней в лапах зеркало. Заинтересовалась мышка. Ребята, а вам интересно, что делала кошка Шуша с зеркалом.

Ответы детей.

Логопед: Она играла в игру «Зеркало».

Выполняются мимические упражнения.

4. Игра «Зеркало»:

1. Мимическое упражнение «Разозлились».

2. Мимическое упражнение «Удивились».

3. Мимическое упражнение «Улыбнулись».

Логопед: Молодцы, вы всё сделали верно, как показывала коша Шуша! И мои друзья решили сделать вам подарки (показываю коробочку). Но, что-то эта коробочка не открывается, подождите, кошка мне что-то шепчет. Ребята, она мне рассказала, что этот коробочка может открыться только тогда, когда мы произнесём волшебные слова:

Скороговорка:

Тише, мышки, не шумите,

Кошку Шушу не будите!

Дети повторяют скороговорку.

Волшебная коробочка открывается, детям вручают подарки.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"путешествие по островам знаний"

Автор: Тарковская Татьяна Александровна

Дата: 24.11.2018

Номер свидетельства: 487292

Похожие файлы

Конспект открытой самоподготовки "Путешествие по островам знаний"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Конспект открытой самоподготовки "Путешествие по островам знаний""
    ["seo_title"] => string(64) "konspekt_otkrytoi_samopodgotovki_puteshestvie_po_ostrovam_znanii"
    ["file_id"] => string(6) "576442"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1616498409"
  }
}

Урок-путешествие по теме "Глагол"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Урок-путешествие по теме "Глагол" "
    ["seo_title"] => string(38) "urok-putieshiestviie-po-tiemie-glaghol"
    ["file_id"] => string(6) "223754"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1438105022"
  }
}

Конспект занятия в подготовительной группе «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ОСТРОВАМ ЗНАНИЙ».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Конспект занятия в подготовительной группе «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ОСТРОВАМ ЗНАНИЙ»."
    ["seo_title"] => string(75) "konspekt_zaniatiia_v_podgotovitelnoi_gruppe_puteshestvie_po_ostrovam_znanii"
    ["file_id"] => string(6) "512668"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1559110819"
  }
}

Урок-путешествие. Повторение и обобщение правописания безударных гласных, парных согласных, непроизносимых согласных в корнях слов.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(248) "Урок-путешествие. Повторение и обобщение    правописания безударных гласных, парных согласных, непроизносимых согласных в корнях слов. "
    ["seo_title"] => string(152) "urok-putieshiestviie-povtorieniie-i-obobshchieniie-pravopisaniia-biezudarnykh-ghlasnykh-parnykh-soghlasnykh-nieproiznosimykh-soghlasnykh-v-korniakh-slov"
    ["file_id"] => string(6) "124303"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414678329"
  }
}

Комплексное занятие по грамоте и развитию связной речи "Путешествие по волшебным островам"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Комплексное  занятие по  грамоте и развитию связной речи "Путешествие по волшебным островам""
    ["seo_title"] => string(104) "komplieksnoie-zaniatiie-po-ghramotie-i-razvitiiu-sviaznoi-riechi-putieshiestviie-po-volshiebnym-ostrovam"
    ["file_id"] => string(6) "306962"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458228220"
  }
}

"путешествие по островам знаний"

Просмотр содержимого документа «"путешествие по островам знаний"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"путешествие по островам знаний"»