Разработка конспекта по познавательному развитию. ФЭМП

Конспект НОД разработан по теме недели "Азбука питания. Название НОД "Приглашение котика в гости", приобразовательная деятельность познавательное развитие ФЭМП.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка конспекта по познавательному развитию. ФЭМП»

План- конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в младшей группе №12

по теме недели «Азбука питания».

Дата: 12.11.2019г.

Воспитатель: Мартынова К. О.

Приоритетная образовательная область: Познавательное развитие. ФЭМП.

Тема: «Приглашение котика в гости»

Программное содержание: Познакомить детей со способом сравнения 2х предметов

по длине путем приложения, приучать пользоваться словами длиннее, короче,

продолжать закреплять представление о пространственном положении предметов;

вверху, внизу, упражнять в различении правой и левой руки.

Оборудование: мягкая игрушка кота, ленты (короткая и длинная), Д/игра

«Что сначала, что потом », потешка «Пошёл котик на торжок».

НОД.

Дети играют.

В: Ребята, сегодня к нам я пригласила очень доброго гостя. А кого ,вы узнаете послушав потешку.

Пошел котик на Торжок,

Купил котик пирожок,

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку,

Самому ли съесть

Или Бореньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Бореньке снесу.

Ребята, о ком говорится в потешки? (о котике) Правильно, ребята , о котике. Сегодня к нам прейдет кот Матвей.

К: Здравствуйте, ребята, слышал вы про меня говорили.

В: Здравствуй кот Матвей, проходи а мы с ребятами тебя ждали.

К: Я пришел к вас не с пустыми руками, у меня для вас есть подарок.

В: Ой, мне очень интересно, что же это за подарок. А вам интересно, что принес кот Матвей? Это ленточки. Какие они красивые. Возьму красную ленту в правую руку. В какой руке у меня красная лента Даша? ( в правой) В какой руке у меня лента Артём? (в правой) Молодцы, правильно, я с вами соглашусь. В левую руку возьму ленту зеленого цвета. В какой руке Лиза зеленая лента в правой или левой? (левой) Даша в какой руке у меня зеленая лента? (в левой) Ира ты с ребятами согласна? Молодцы, правильно. Ребята, а ленты та все разной длины- одни короче, другие длиннее. Попробуем узнать, какая лента длиннее, а какая короче, для этого я сравняю один конец ленточки. Какая самая длинная лента? (красная) Какая самая короткая лента? (зеленая) Арсений у тебя какого цвета длинная лента? (красного) А у тебя Лера какого цвета? Артем у тебя какая лента длиннее? (красная) Кристина какая лента у тебя короче? (зеленая) А у тебя Даша? (зеленая) А теперь положите ленточки так, чтобы самая длинная была вверху, а самая короткая внизу. Лера длинная ленточка, где у тебя лежит вверху или внизу? (вверху) А где Кристина лежит твоя длинная ленточка? (вверху) Артём где лежит твоя короткая ленточка, вверху или внизу? (внизу) А где лежит Лиза твоя короткая ленточка? (внизу)Правильно, молодцы, вы были внимательные.

В. А ещё ребята кот Матвей просит нас ему показать значение « Что сначала, что потом»

Д/ Игра «Что сначала, что потом».

Ребята, что-то загрустил наш кот Матвей. Может ,развеселим его, поиграем с ним.

Проводится подвижная игра: «Птички и кот».

Птички в домиках сидят,

Птички в домиках все спят.

Птички проснулись, потянулись, полетели.

Рассердился кот Матвей на непрошеных гостей, мяу- мяу.

Поймал кот птичку. Будешь Арсений котом?(2 раза)

К: Спасибо ребята, развеселили вы меня, мне очень у вас понравилось в гостях. Но мне пора уже домой. До свидания.

В: До свидания. Ребята, чтобы вы хотели подарить коту Матвею в следующий раз когда он к нам придет?

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Разработка конспекта по познавательному развитию. ФЭМП

Автор: Мартынова Ксения Олеговна

Дата: 19.03.2020

Номер свидетельства: 543438

Похожие файлы

НОД по познавательному развитию "В гостях у Осени"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "НОД по познавательному развитию "В гостях у Осени""
    ["seo_title"] => string(50) "nod_po_poznavatelnomu_razvitiiu_v_gostiakh_u_oseni"
    ["file_id"] => string(6) "590344"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1635889656"
  }
}

КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ "ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ" (фэмп) "Путешествие в страну "Математики"")

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(278) "КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ "ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ"  (фэмп) "Путешествие в страну "Математики"") "
    ["seo_title"] => string(154) "konspiekt-organizovannoi-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-po-obrazovatiel-noi-oblasti-poznavatiel-noie-razvitiie-femp-putieshiestviie-v-stranu-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "166538"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422971915"
  }
}

Методическая разработка конспекта НОД с детьми старшей группы по образовательной области "Познавательное развитие" ФЭМП «Волшебные блоки»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(257) "Методическая разработка конспекта НОД с детьми старшей группы по образовательной области "Познавательное развитие" ФЭМП «Волшебные блоки»"
    ["seo_title"] => string(80) "metodicheskaia_razrabotka_konspekta_nod_s_detmi_starshei_gruppy_po_obrazovatelno"
    ["file_id"] => string(6) "583271"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1623561856"
  }
}

Конспект занятия по ФЭМП "Путешествие в сказку"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Конспект занятия по ФЭМП "Путешествие в сказку""
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt_zaniatiia_po_femp_putieshiestviie_v_skazku"
    ["file_id"] => string(6) "371910"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1482257820"
  }
}

Методическая разработка по ОО "Познавательное развитие" в старшем дошкольном возрасте по ФЭМП "Путешествие в страну "Математика"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(236) "Методическая разработка по ОО "Познавательное развитие" в старшем дошкольном возрасте по ФЭМП "Путешествие в страну "Математика""
    ["seo_title"] => string(80) "mietodichieskaia_razrabotka_po_oo_poznavatiel_noie_razvitiie_v_starshiem_doshkol"
    ["file_id"] => string(6) "468186"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1525244753"
  }
}

Разработка конспекта по познавательному развитию. ФЭМП

Просмотр содержимого документа «Разработка конспекта по познавательному развитию. ФЭМП»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Разработка конспекта по познавательному развитию. ФЭМП»