Ручной труд "Попугай" (В рамках сетевого взаимодействия)

Цель: закреплять умения и навыки создавать поделку в технике "Оригами".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ручной труд "Попугай" (В рамках сетевого взаимодействия)»

Дата: 29. 11. 16.

Тема: «Попугай»

Цель: Закреплять умения и навыки создавать поделку в техники «Оригами»

Задачи:

Образовательные:

1 Расширять знания детей о различных птицах жарких стран, в частности о попугаях;

2..Закреплять умения и навыки создавать поделку в техники «Оригами»;

3. Продолжать совершенствовать навыки детей делать правильные, четкие сгибы, внутренние сгибы, складывать квадрат по диагонали;

4. Закреплять навыки выполнения базовой формы «Воздушный змей»;

5. Продолжать выполнять поделки, используя схему.

Развивающие:

1.Развивать пространственное воображение, память, творческие способности, уверенность в своих силах, конструктивное мышление;

2. Развивать мелкую моторику рук;

3. Развивать у детей умение наблюдать, описывать, строить предложения;

4. Развивать вариативность мышления.

Воспитательные:

1. Расширять коммуникативные способности детей;

2. Воспитывать художественный вкус, культуру труда, стремление делать работу аккуратно, до конца, конструктивно правильно;

3. Воспитывать самостоятельность, любознательность;

4. Воспитывать желание самостоятельно конструировать из бумаги.

Оборудование: схема выполнения поделки, иллюстрации попугаев, бумага

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей на занятии

Методы и приемы обучения

1. Мотивационно-проблемный

Дети на коврике в кругу

- Ребята, давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Улыбнитесь друг другу нежно и ласково. Как приятно, как тепло сразу стало вокруг. А теперь подарите свои улыбки нашим гостям.

- На занятие мы будем не одни, а кто они вы узнаете, отгадав загадку:

Его можно научить

Очень бойко говорить,

Удивлять нас голосами,

Повторять слова за нами.

Целый день ты с ним играй,

Это птица — …

- Да правильно!

Физминутка «Попугай»

Жил на свете попугай.

Крылья шире расправляй. (руки в стороны, влево, вправо)

Он любил летать всех выше,

Выше пальм, жирафов выше. (потянуться на носках, руки вверх)

В гости к деткам прилетал,

Вместе с ними отдыхал, (делать приседания)

Прыгал, кланялся, шалил, (наклоны головы или туловища вперед)

С малышами говорил.

- Присаживайтесь за столы.

- Здравствуйте

Улыбаются

- Попугай

Выполняют физминутку

Идут садится за столы

Стоят на коврике в кругу

Проходят за рабочие места

Словесный

Практический

2. Деятельносный

Показываю иллюстрации попугаев

- Посмотрите внимательно

- Я сейчас расскажу кое-что интересное про этих попугаев, приготовьтесь внимательно слушать

Показываю на одну из иллюстраций

- Вот это – попугай какаду. Они бывают белые, розовые или черные с большим хохолком на голове. Черный какаду – самый крупный и самый большеклювный попугай, его клюв в длину – 10 см. Какаду – житель Австралии или островов Индийского океана.

Показываю другого попугая

- А вот это – попугай ара, родом из Южной Америки. Окраска у них самая разнообразная – сине-зеленая, красно-зеленая, сине-желтая. Это большие попугаи, их длина от клюва и до конца хвоста – почти метр. У них очень сильный клюв, способный перекусить стальную проволоку. Этим клювом они легко разгрызают косточки разных тропических плодов.

Показываю детям последнюю иллюстрацию попугая

- А это попугай жако – серый с красным хвостом. Он – коренной житель Африки. Жако очень способный к обучению, могут запоминать более 100 слов и выражений. В этом им помогает абсолютный слух и прекрасная память. В дикой природе жако образует стаи. Для ночлега стая выбирает самые высокие деревья недалеко от какой-нибудь деревни.

- Послушайте как разговаривают попугаи

- А сегодня мы будем делать своих попугаев. Смотрите внимательно что бы нечего-нечего не пропустить.

Показываю своего попугая и задаю вопросы

- Что есть у моего попугая?

- Какого он цвета?

- Из чего он сделан?

-В какой технике он выполнен?

Поэтапно показываю как из квадратного листа бумаги в технике «оригами» складывать «попугая».

- Глазик с хвостиком мы с вами нарисуем

Дети выполняют подели под негромкую, спокойную мелодию.

Наводят порядок на рабочих местах

Рассматривают иллюстрации