Сборник утренних кругов с применением Ритмопластики

Утренний круг.

1. Кто, кто в этом садике живет?

Кто, кто вместе с солнышком встаёт?

Это детки все проснулись!

В детский сад опять пришли.

Все друг другу улыбнулись

И друзей своих нашли.

Возьмемся за руки и дружно скажем «Доброе утро». Как приятно видеть вас улыбающимися!

А теперь на встречу утру потянитесь, не ленитесь. И скорее проснитесь!

2.День пришёл давным – давно.

Он стучит в моё окно. (имитация стука)

Чтобы дети не грустили

3.Чтоб весёлыми все были.

Поиграем все на скрипочке.

Мышонок стал на цыпочки. (подняться на носки)

Он роста не великого (полу присядь)

Играет он на скрипочке

Тихонечко пиликает. (имитация игры на скрипочке)

- Вот идет баран, забил в барабан (на барабане)

-А вот бычок идет по досточке.

4. Чтение каноном стихотворение А. Барто «Бычок»

5. Упал бычок грустно ему. Давайте возьмем его в путешествие. Встали друг за другом. Я весёлый паровозик, а вы вагончики.

Мчится поезд во весь дух. Чух, чух, чух.

Дети идут в колоне. Лёгкий массаж.

Из последнего вагона вдруг посыпалось зерно.

Вышли куры поклевали.

Вышли гуси пощепали.

Пришёл слон.

Пришла слониха.

Пришёл маленький слонёнок.

Прибежали детки, детки малолетки. (дети бегут к воспитателю)

6. Девочки и мальчики

Прыгают как мячики.

Ножками топают.

Ручками хлопают.

Низко наклоняются,

Быстро выпрямляются.

Глазками моргают,

Затем отдыхают.

Вот мы все проснулись. Друг другу улыбнулись!

Повернитесь к солнышку. Протяните к нему ладошки и поблагодарите его за теплоту и ласку.

Вбегает Петрушка.

Здравствуйте, ребятишки девчонки и мальчишки!

Мой весёлый колпачок.

Лихо сдвинут на бочок.

Я весёлая игрушка, а зовут меня Петрушка.

Петрушка.

Молодцы ребята, вы узнали меня.

А ну – ка покажите свои ручки.

Проводиться игра: « Чистюли», «Большая стирка».

Упражнения на растяжку.

1. «Бабочка».

2. «Шпагатики».

3. «Рыбка»

4. «Матрёшка – неваляшка»

5. «Берёзка»

Танцевальная минутка.

1. «Кукляндия» - танец кукол.

2. Игра «Раз – два!» «Куклы ожили» - танцевальные упражнения

(творчество детей)

3. Подвижная игра по желанию детей.

«Цирковое представление» - Утренний круг

«Ты мой друг, и я твой друг –

Встанем все в большущий круг»

1. Рано утром я встаю,
Бога я благодарю,
Солнцу, ветру улыбаюсь.
И при этом, не стесняясь,
Слово «здравствуй» говорю,
С кем встречаюсь поутру.
Всем здоровья я желаю,
Никого не обижаю.
Хватит места на земле
Людям всем, животным, мне.
Чтоб земля моя цвела,
Я желаю всем добра.

Ритмы

Доброе утро птицы запели.

Доброе люди, вставайте с постели

Прячется вся темнота по утрам.

Солнце встаёт и идёт по делам.

Ребята вы были когда - ни будь в цирке?

(ответы детей) Но вы были зрителями.

А сегодня давайте представим, что мы

сами артисты цирка.

Вы согласны быть циркачами?

Ну, тогда покружились, покружились,

в циркачей мы превратились.

1. Вот воздушные гимнасты

Гимнастической семьи.

(гимнастическая ходьба)

2. Вот семейство акробатов

На носках идут, на пятках.

(ходьба на носка, на пятках)

3. Вот идут, толкая гири,

Наши чудо силачи.

(ходьба с движением рук вверх, в стороны)

4 На арену вышел слон.

Ох, большой и важный он!

Не спеша слоны пошли,

Ноги ровные – столбы.

(ходьба на стопах и ладонях)

5. А теперь походкой стройной

На арену вышли кони.

(ходьба с высоким подниманием колен)

6. И помчались лошади рысцой

Стройные ножки - перед собой.

(бег с высоким подниманием кален)

7. А потом переменились,

И галопом припустились.

(бег прямым галопом)

8. Парад – алле завершается,

Представление начинается.

Цирковое представленье,

Мы устроим здесь, сейчас.

И сегодня на зарядке будет весело у нас.

1. Вот жонглёры выступают

 Весело мячи кидают.

   (руки на поясе, поочерёдно поднимать)

вверх правую, левую руку.)         

2. Вот и фокусник. Ура!

    Он покажет чудеса.

     ( руки за спину, руки в стороны)

с подниманием плеч.)

3.   Громко музыка играет,

      Силач спину наклоняет.

 ( наклон туловища в правую сторону,)

правую руку в сторону, кисть сжать в кулак,

то же в левую сторону.)

4. Силач мышцы все размял,

       Штангу без труда поднял.

(руки вверх; 1- наклон туловища вперед,)

руками коснуться пола)

5. Выступает грозный  лев,

       Ему сопутствует успех.

       ( стоя на высоких четвереньках;

(1- встать на колени, произнести Р-р-р)

6. Долго клоун нас смешил,

        С ним попрыгать пригласил.

                       ( Прыжки)

7. На зарядке в цирк играли.

   Ох, устали так устали.

    (Упражнение  на расслабление)

  Игра «Весёлые мартышки»

(Выбирается водящий).

Мы весёлые мартышки.

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем.

Мы ногами топаем.

Надуваем щёчки,

Скачем на носочках.

И друг другу даже

Язычки покажем!

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесём к виску,

Оттопырим ушки, хвостик.

Шире рот откроем.

Гримасы состроим

Как скажу я громко три.

Все с гримасами замри!

Раз, два, три!

(Водящий выбирает самую)

страшную гримасу, игра повторяется)

Исполняется песня.

Дети прощаются с цирком и

уходят из зала.

Покружились, покружились

и в детей мы превратились.

«Волк и семеро козлят» - Утренний круг.

Воспитатель. Ребята, с добрым утром!

Давайте поприветствуем все, что нас окружает.

Скажем всем доброе утро!

Здравствуй воздух и вода,

Вас приветствуем всегда.

Здравствуй поле и лесок.

Здравствуй речка и песок,

Здравствуй небо ясное.

Здравствуй солнце красное!

Ритмы

Доброе утро – птицы запели.

Добрые люди, вставайте с постели.

Прячется вся темнота по углам,

Солнце встает и идет по делам.

Воспитатель. Ребята, а вы хотите быть здоровыми?

(ответы детей)

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно,

Только надо знать,

Как здоровым стать.

- Как здоровым стать? (ответы детей)

Воспитатель.

Кто с зарядкой дружит смело,

Кто с утра прогонит лень,

Будет сильным и умелым,

И весёлым целый день!

Не зевай, не ленись,

На зарядку становись!

Дети идут по кругу.

1.По ровненькой дорожке шагают наши ножки. (ходьба)

2.Ножками шагаем, ручки выпрямляем (ходьба с подниманием рук)

3.Хлоп! Раз, ещё раз – мы похлопаем сейчас. ( хлопки)

4.А теперь пойдем как гуси к нашей миленькой бабуси (ходьба гуськом)

5.На колени встать вам нужно и пойти вперёд всем дружно (ходьба на коленях)

6.Поползём теперь, как киски молочка попить из миски.

7.Раз, два, три, ну – кА дружно встали мы.

8.Отдохнули мы немножко. (наклониться вперёд)

9. И отправились в дорожку.(ходьба по кругу)

10. Ручки мы к груди прижали и как зайцы поскакали (прыжки)

11.Молодцы, молодцы побежали дружно мы. (бег)

Ой ду – ду, ой ду – ду!

Сиди ворон на дубу.

Он играет во трубу (дыхательное упражнение)

Во серебряную.

Трубу точенную,

Позолоченную.

Это присказка ведется, сказка далее начнётся.

Жила была коза. И было у неё семеро козлят.

У козы рогатой

Чудные козлята.

Но не хуже детки

У её соседки.

У каждого козленка свой характер.

Обще развивающие упражнения «Козлята»

«Козленок Бодайка». Встать прямо, руками показать «рожки»

наклоны головы вперёд.

«Козлёнок Скакайка». Руки на поясе. Топать в ритме музыки,

высоко поднимая колени, сначала одной ногой, потом другой.

«Козленок Вертушка». Повороты вправо и влево с отведением

руки в сторону.

«Козлёнок Болтушка». Руки на пояс.

Наклоны головы вправо, влево.

«Козлёнок Упрямец». Руки на пояс.

На выдох – наклон вперед с выбросам рук вперёд: «Ме –е…».

«Козлёнок Всезнайка». Приседание с хлопками перед собой.

«Козленок Порыгунчик» Прыжки на обеих ногах.

Воспитатель.

Дружные козлята –

Хорошие ребята,

Вместе маме помогают.

Вместе пляшут и играют.

Когда мама ушла за травкой сочной, за водицей студеной.

Пришел волк к домику козлят и запел тоненьким голосом

Козлята думали, что это мама, открыли дверь. Тут волк бросился на них.

Игра « Волк и Козлята»

Дети идут вокруг стоящего в центре «волка» и поют.

Выходи волчонок мой,

Пободаемся с тобой,

- У – у – у ! – звучит в ответ. –

У меня и рожек нет.

- Выходи волчонок мой,

Поиграем мы с тобой

У – у –у ! Играть люблю,

Вот возьму и догоню.

Волк догоняет ребят.

Воспитатель.

Волк – волчище, что с тобой,

Отчего ты злой такой?

Волк.

Как же волку добрым быть,

Если волку негде жить,

Если волка день и ночь

Отовсюду гонят прочь…

Воспитатель Ребята давайте построим для волка дом. Что - бы ему хорошо жилось, и он был добрым.

Целый день тук да тук, Похлопывают ладонью правой руки по левой

руки от кисти к плечу.

Раздается звонкий стук, Хлопают по правой руке.

Молоточки стучат, Поколачивают правым кулачком по левой руке

Строим домик для зайчат. от кисти к плечу.

Молоточки стучат, Поколачиваем по правой руке

Строим домик для бельчат

Этот дом для белочек, Растирают правым кулачком левую

руку круговыми движениями.

Этот дом для зайчиков, Растирают правую руку.

Этот дом для девочек, Быстро «пробегают» пальчиками правой

руки по левой от кисти к плечу.

Этот дом для мальчиков. Пробегают по правой руке.

Вот какой хороший дом, Поглаживают ладонью левую руку от кисти к плечу

Как мы славно заживем, Поглаживают ладонью правую руку.

Будем песни распевать, «Тарелочки» (скользящие хлопки ладоней друг о друга).

Веселиться и плясать.

Поселился волк в новом доме и стал с козлятами дружить.

Танцевать и играть.

Танец – игра «О – па – па».

Движения танца соответственно тексту песенки.

Во время припева – подскоки на двух ногах с поворотом

корпуса то вправо, то влево и хлопками в ладоши.

1. Мы построим дом высокий

Прямо до самих небес.

Папа с мамой будут рады:

Что за чудо из чудес!

Припев : О– па – па,

О – па – па, ( 2 раза)

Что за чудо из чудес!

2.Мы покрасим дом высокий

Синей краской в цвет небес,

Папа с мамой будут рады:

Что за чудо из чудес!

Припев.

3. Мы посадим возле дома

Разноцветные цветы.

Папа с мамой будут рады:

Что за дети – молодцы!

Припев.

Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!