«Щедрый дастархан» Средняя группа

Технологическая карта ОУД по пластилинографии в средней группе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Щедрый дастархан» Средняя группа»

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательная область: Творчество

Тема: «Щедрый дастархан».

Цель: Учить детей создавать предметы круглой и овальной формы в технике пластилинографии.

Задачи:

1. Познакомить детей с бытом казахского народа с его гостеприимством.

2.Учить детей прикреплять готовую форму на плоскость путем равномерного расплющивания по поверхности основы (круг и овал).

3. Развивать композиционное и пространственное восприятие, воображение, творчество.

4.Приучать детей к усидчивости и аккуратности.

Материал:

1. Силуэты стола.

2. Муляжи и картинки бауырсаков, курта.

3. Книга иллюстраций о быте казахского народа.

4. Салфетка для рук.

Билингвальное обучение: Шай - чай.

Этапы

деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей

l этап

Мотивационно-

побудительный

-Сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине. Дети назовите мне страну, в которой мы живем?

-Назовите столицу Республики Казахстан?

-А вы знаете, как называется город, в котором мы с вами живем?

-Казахстан это многонациональная страна. Как вы понимаете это слово?

-Издавна казахский народ славился своим гостеприимством. Казахский народ всегда был рад гостям и принимал их радостно и приветливо. Они выкладывали на стол разные угощенья. Дети, а вы знаете, как называется стол у казахского народа?

-Дети посмотрите, сколько гостей к нам пришло. Мы живем в Казахстане. Давайте покажем наше гостеприимство.

Казахстан.

Столица РК город Астана.

Костанай.

Это значить, что в нашей стране живут люди разной национальности.

Дастархан.

ll этап

Организационно – поисковый

Мы накроем для наших гостей дастархан и угостим их чаем. И наш дастархан будет называться Шай дастархан – чай дастархан.

-Шай – чай. Повторите.

Рассматривание книга с иллюстрациями о быте казахского народа и национальных блюд.

Давайте подумаем и ответим что нам нужно для угощения.

Физкультминутка «Дружно встали»

Дружно, встали.

Раз! Два! Три!

Мы теперь богатыри

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Оглянись величаво,

И налево надо тоже

Поглядеть из-под ладошек.

И направо и еще, через левое плечо.

-Ребята посмотрите, что я вам приготовила. (Показ силуэтов столов на них по две тарелки).

-Давайте с вами накроем, богатый дастархан и угостим наших гостей!

-Давайте с вами рассмотрим наши угощенья (муляжи бауырсаков, курта).

-Что это?

-Какого они цвета?
- Какие они по форме?

-Что это?

-Какого цвета?

- Какой по форме?

Этапы выполнения работы

Курт.

1. Отрезали стекой все от белого пластилина небольшой кусочек.

2.Скатали из него шарик. 3.Полученный шарик положили на одну тарелочку и расплющили его пальчиками.

- И так сделаем полную тарелку.

Бауырсак.

1.Возьмем желтый пластилин.

2.Отрезаем от него маленький кусочек, скатываем из него колбаску.

3.Готовую колбаску берем пальчиками за оба конца и чуть-чуть изгибаем. Готовый баурсак кладём рядом на другую тарелочку, слегка прижимая его к основе.

- И так наполним тарелочку.

Пальчиковая игра:

Тук! Тук! Тук! Тук!

Раздается в доме стук.

Мы капусту нарубили,

Перетерли, посолили

И набили плотно в кадку.

Все теперь у нас в порядке.

Хоровое и индивидуальное проговаривание.

Угощенье – бауырсаки, курт, конфеты…

Выполняют движения в соответствии с текстом