Сюжетно-ролевая игра "Семья"

Конспект сюжетно-ролевой игры.

Тема: «Семья» - средняя группа.

Цель: обогащение социально-игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету «Семья».

Задачи приоритетной образовательной области:

1. Образовательные задачи:

• Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.

• Учить детей действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет.

1. Развивающие задачи:

• Развивать интерес к игре.

1. Воспитывающие задачи:

• Способствовать установлению в игре ролевых взаимодействий и взаимоотношений между играющими.

Задачи образовательных областей в интеграции:

Физическое развитие: пальчиковая гимнастика.

Социально-коммуникативное развитие: развивать ролевую речь, учить действовать в воображаемых ситуациях, использовать различные предметы-заместители.

Познавательное развитие: Побуждать детей к творческому воспроизведению в игре быта семьи.

Демонстрационный материал: игровой уголок «Семья».

Раздаточный материал: кукла Маша, машина «Скорая помощь», медицинские инструменты, белый халат для врача и аптекаря, атрибуты, игрушечные телефоны, игрушки-заместители.

Предварительная работа:

Ознакомить с символом медицины (змея в чаше), инструментами и внешним видом врача. Рассказы о профессиях медицинских работников, «Скорой помощи».

Активизировать в речи слова: педиатр, хирург, врач скорой помощи, аптекарь и др.

Беседы с опорой на личный опыт детей о врачах, больнице.

Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Айболит», З. Александрова «Мой мишка», А. Крылов «Заболел петух ангиной».

Экскурсия в медицинский кабинет в детском саду.

Вводная часть

Беседа: Сегодня мы поиграем в игру «Семья». Недаром говорится в народе : «Вся семья вместе и душа на месте».

- Как вы думаете, что такое семья? Кто есть в семье?

-Какие обязанности у папы?

- Какие обязанности у мамы?

- Что делает их ребенок?

- Расскажите, как вы заботитесь о своих близких, как помогаете им?

- Дети, а если кто-то из членов вашей семьи заболел, что вы будете делать? (Обобщаю ответы детей).

Основная часть

Стук в дверь. Приносят куклу Машу, которая просит проводить ее домой к маме и папе. Она капризничает, потому что у нее болит горлышко.

- Дети, чтобы не огорчать куклу Машу, давайте мы станем ее семьей и позаботимся о ней.

- Как вы думаете, с чего мы начнем игру?

- Правильно, сначала распределим, кто будет папой, кто мамой, кто врачом «Скорой помощи», ведь наша Маша больна. (распределение ролей с помощью «волшебного мешочка»)

- А что еще нужно для игры?

- Правильно, надо выбрать место для игры. (выбор места)

- Действительно, в кукольном домике нам удобно будет играть.

Автопарк машины «Скорой помощи» будет находиться вот здесь.

Папа с мамой и маленькой дочкой Машенькой живут в этом домике. Сегодня выходной день.

- Что делает утром мама? (готовит завтрак)

- Что делает утром папа? (занимается с ребенком)

Доченька Машенька капризничает, плачет. (В роли куклы Маши воспитатель)

- Как вы думаете, дети, почему плачет Маша? (она больна)

- Мама и папа может у вашей дочки высокая температура?

- Что нужно сделать?

Мама трогает ладошкой лоб Машеньке, просит папу принести градусник. У ребенка высокая температура. Мама и папа обеспокоены.

- Что же предпринять, ребята, маме и папе? (вызвать «Скорую помощь»)

Папа берет телефон и вызывает «Скорую помощь».

- По какому номеру вызываем «Скорую помощь»? (03)

Диалог папы с врачом «Скорой помощи»:

Папа: Здравствуйте, можно вызвать врача на дом?

Врач: Здравствуйте, что у вас случилось?

Папа: Дочка заболела. У нее высокая температура.

Врач: Назовите ваш адрес.

Папа: Детский сад.

Врач: Ждите, выезжаем.

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик-дедушка,

Этот пальчик-бабушка,

Этот пальчик-папочка,

Этот пальчик-мамочка,

Этот пальчик-я,

Вот и вся моя семья.

Приезжает врач.

(Папа встречает «Скорую помощь» и приглашает домой)

- Дети, что сначала должен сделать доктор? (помыть руки)

Доктор, помыв руки, осматривает девочку (глазки, ушки, горлышко) ставит градусник, затем делает укол, выписывает рецепт и просит завтра посетить детского врача (педиатра).

Мама укачивает дочку.

Папа идет в аптеку за лекарством.

- Ребята, кто из вас был в аптеке? Как называется профессия людей, которые работают в аптеке? (Аптекарь)

- Здравствуйте.

- Здравствуйте.

-У вас есть это лекарство? (протягивает рецепт аптекарю)

- Да, 4 рубля.

- Пожалуйста. (протягивает в окошечко деньги)

- Возьмите лекарство.

-До свидания.

Машу поят сиропом. Укладывают спать. Она здорова.

Заключительная часть

- Дети, вам понравилась игра?

- Что понравилось тебе, Настя? Илья? и т.д.

-Были ли у вас такие случаи дома?

- Как вели себя врачи «Скорой помощи»?

- Хотели бы вы еще поиграть в эту игру?

Машина скорой помощи снова едет к нам. Что случилось? У нас все здоровы, правда, дети?

Доктор хочет угостить нас витаминами, чтобы мы никогда не болели.