Спортивный досуг «Снег, снежок- белая вся улица»

Тема: Спортивный досуг «Снег, снежок- белая вся улица»

Цель: Формирование физических качеств, развитие двигательных умений и навыков.

Задачи: 1. Развивать у детей двигательные умения и навыки, двигательную активность, продолжать прививать интерес к физической культуре, к подвижным играм.

2. Способствовать развитию положительных качеств: самостоятельности,

внимания, находчивости, выносливости, ловкости.

3. Формировать интерес к здоровому образу жизни.

4. Создать атмосферу праздника, доставить детям радость, веселье,

положительные эмоции

Форма работы: групповая.

Форма занятия: игровая.

Количество детей: 5 человек.

Возраст детей: 3- 4 года.

Место проведения: музыкально- спортивный зал.

Продолжительность занятия: 20 минут.

Предварительная работа: выполнение основных видов движений и подвижные игры на физкультурных занятиях и в свободные режимные моменты, чтение стихотворений, разучивание песен, загадывание и отгадывание загадок.

Техническое средство: музыкальное сопровождение.

Наглядный и игровой материал:льдинки из картона, дорожка, тоннель, массажные дорожки, наклонная лестница, шапочка волка, зайца, белки, костюм медведя, лисы, корзина со снежками, обручи.

Методы и приёмы обучения на занятии: игровые приёмы, стихотворный материал, различные движения подражательного характера, сюрпризный момент.

Ход занятия.

Дети под весёлую музыку входят в зал.

Воспитатель: Сыплет белый снежок,

Все деревья в инее.

Мы выходим гулять

В это утро зимнее.

Нам не страшен мороз,

Пусть пугает стужей,

С ним холодною зимой

Очень крепко дружим!

Дружим мы с морозом, ребята?

Дети: Да!

Воспитатель: Предлагаю я, ребята,

Вам пробраться в зимний лес.

Там ещё не спят зверята,

Там сугробы до небес.

Дети под музыку шагают, высоко поднимая колени.

Мы шагаем по сугробам,

По сугробам крутолобым.

Поднимай повыше ногу,

Проложи себе дорогу.

Бег врассыпную.(музыка)

Зимний лес такой дремучий,

И мороз такой колючий.

Побежим мы поскорее,

Ножки с ручками согреем.

Кружение на месте, дыхательные упражнения.

С неба падают зимою

И кружатся над землёю

Лёгкие пушинки,

Белые снежинки.

Ребята, а кто живёт в лесу?

Дети называют разных зверей.

По снежным тоннелям пролезем,

По снежным мы горкам пройдём

И если внимательны будем,

Кого- то, возможно, найдём.

1. Движение по туннелю.

2. Ходьба по «ледяной» дорожке.

Эй, смотрите- ка, там зайка!

С нами, зайка, поиграй- ка!

Подвижная игра «Зайцы в лесу», звучит музыка.

Маленькие домики

В густом лесу стоят,

Маленькие зайчики

В домиках сидят.

Выходите, зайчики,

В лес все погулять,

А как волк появится

Спрячетесь опять.

Дети выходят из «домиков» (обручей), бегают «по лесу», при появлении Волка прячутся в «домиках».

4. Метание снежков.

Появляется белка с корзиной «снежков».

Белочка. Высоко сидела,

Далеко глядела,

Поиграть я очень

С вами захотела.

(Разбрасывает «снежки»).

Вы снежочки соберите

И играть со мной идите.

Воспитатель: У зайчат мы побывали?

С волком, с белкой поиграли?

Дети. Да!

Воспитатель. Дальше с вами в лес пойдём?

Дети. Да!

Воспитатель. И кого же мы найдём? Пробраться в глубину леса не так легко, но мы справимся.

5. Ходьба по массажным дорожкам.

6. Ходьба по наклонной лестнице.

7. Прыжки через «льдинки»

Воспитатель: А вы, ребята, знаете, что делает зимой медведь?

Дети. Спит.

Воспитатель. Разбудим мишку?

Дети. Да!

8. Подвижная игра «Медведь».

Спать тебе мы не дадим,

Много нас, а ты один.

Мишка, мишенька, вставай

И ребяток догоняй.

Воспитатель. Сейчас я вам загадаю загадку.

Хвост пушистый,

Шерсть ярка,

Проглотила Колобка.

Знают звери все в лесу

Ярко- рыжую лису…(лису).

Раздаётся стук в дверь. Появляется в зале лиса.

Лиса. Здравствуйте, ребятки! Какие вы все красивые, румяные, ну совсем как Колобки. Съела бы всех. Нет вы не бойтесь, я сегодня добрая, наоборот, у меня для вас приготовлено угощенье. Только вы мне песенку про зиму спойте и стишки расскажите.

Дети рассказывают стихи, поют песни. Лиса угощает детей.

Занятие заканчивается. Дети уходят из зала.