Статья на тему: "Язык-ключ - к взаимопониманию народов"

Язык-ключ - к взаимопониманию народов

...Испокон веков объединяющие этнос ценности- язык, религия, традиции, менталитет, культура, история. Любой язык – это культурный код, который формирует философию жизни человека, его систему ценностей, стиль поведения, образ мышления. Главной политической ценностью является  государство, а главной культурой – язык.  Язык – необходимое условие существования нации (Готфрид Гердер).

Понимание роли языков в современном мире с особой остротой ставит перед нами вопрос о результативности обучения языкам и повышении уровня языковой подготовки дошкольников к школе. Тем более, что дошкольный возраст признан психологами наиболее благоприятным периодом для этого вида деятельности. Раннее обучение развивает психические функции ребенка, удовлетворяет его познавательные потребности, создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважению к языкам и культурам других народов.

Реализация Закона о языках Республики Казахстан в ясли - саду «Снежинка» осуществляется через следующие мероприятия: 1) в дошкольном учреждение разработан план работы по углубленному изучению языков во всех возрастных группах. На конец учебного года дети умеют: перечислять одушевленные и не одушевленные предметы, четко произносят слова на государственном языке, используют их в повседневной жизни. 2)  активно проводятся поликультурные мероприятия с акцентом на языковые компетентности не только детей, но и педагогического коллектива. 3) воспитанники, родители и педагоги участвуют в конкурсах разного уровня. 4) организован кружок по изучению государственного языка, на котором учителем казахского языка даются рекомендации педагогам и специалистам по использованию слов и выражений на казахском языке во всех видах деятельности.

Обучение языков (казахского, английского) в нашем детском саду направлено на воспитание и развитие детей средствами предмета на основе и в процессе практического овладения языком как средством общения, формировать гражданина способного к активной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур, умением жить в мире и согласии с людьми разных национальностей.

Наши сегодняшние малыши – это завтрашние хозяева страны. И поэтому уже, сегодня необходимо заботиться о воспитании маленьких граждан Республики Казахстан. Чем раньше ребенок начинает изучение языка, тем легче ему усвоить язык. Обучение детей разных национальностей другим языкам представляет собой сложный и многоаспектный процесс формирования новой системы языкового сознания. 

Мы считаем, что языковая политика Казахстана выдвигает «разумную трансформацию языковой культуры на основе равноправного использования трех языков: государственного, межнационального и меж­дународного общения» и позволяет нам осуществлять постепенное вхождение в мобильный мега-культурный мир.