Статья «Мостики для Зайчат ».

«Мостики для Зайчат ».

Открытое занятие в отличие от обычных — специально подготовленная форма организации методической работы, в то же время на таких занятиях протекает реальный учебный процесс. На открытом занятии воспитатель показывает, демонстрирует коллегам свой позитивный или инновационный опыт, реализацию методической идеи, применение методического приема или метода обучения. В этом смысле открытое занятие — средство распространения позитивного и инновационного опыта. Открытое занятие имеет методическую цель, в которой отражается то, что преподаватель хочет показать посещаемым занятие. 

27 ноября в группе раннего возраста "Курносики" прошло открытое занятие по конструированию «Мостики для Зайчат ». Для проведения занятия были поставлены цели;

Продолжать знакомить детей с понятиями широкий узкий, длинный,короткий.

Продолжать учить детей конструировать способом приложения (из конструктора)

Продолжать учить детей группировать по цвету и длине.

Закрепить у детей представление о цветах: синий , желтый.

Продолжать знакомить детей с взаимосвязями большой - широкий, маленький - узкий.      

 В процессе занятия воспитателем были продуманы разнообразные методы и приемы привлечения внимания детей: проводились игры «Собери морковь»,«Яблочки на дереве», пальчиковая гимнастика «Зайки»,.

С поставленными задачами ребята справились на отлично. С большим интересом они помогали зайчатам построить мостик.    В завершении занятия Зайчата отблагодарили ребят за помощь, они угостили малышей вкусными спелыми яблоками. Малыши были рады гостинцам от зайчат .

На полянке у пенька 
Зайцы пляшут трепака, 
Пляшут, веселятся, 
Топать не боятся. 
Рады ясному деньку, 
Рады старому пеньку, 
Клёнам и ромашкам, 
Птицам и букашкам. 
Что им не резвиться,
Коль полно кислицы, 
Если нет поблизости 
Волка и Лисицы.