Статья "Развитие изобразительных способностей у детей"

В статья описаны особенности развития изобразительных способностей детей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Статья "Развитие изобразительных способностей у детей"»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 211

Статья

«Развитие изобразительных способностей у детей»

Воспитатель:

Кузнецова Лариса Викторовна

г. Кемерово

2020г.

Статья «Развитие изобразительных способностей у детей»

Очень важно педагогам помогать выявлять и развивать способности детей в изобразительном творчестве. Ведь занятия в дошкольном образовательном учреждении проходят систематически и видна динамика развития способностей и желания, проявления интереса у детей к изобразительному творчеству.

Педагог должен научить детей наблюдать окружающие предметы и явления, рассматривать их и замечать особенности. Далее все эти впечатления дети переносят в своё творчество посредством изобразительной деятельности.

Главное не забывать об индивидуальном подходе к каждому ребёнку, так как развитие изобразительных способностей зависит от общего развития ребёнка как личности в целом.

Первый этап в развитии художественных способностей детей начинается, когда в их руки попадают бумага, карандаши, краски, мелки, пластилин и т.д. Дети сначала учатся понимать свойства этих предметов, развивают навыки движения рук при рисовании.

Чем старше становится ребёнок, тем больше у него опыта и замыслов для рисования. Воспитатель учит разнообразию форм движения при изобразительной деятельности, учить осознанно использовать опыт в рисунке, лепке, аппликации и т.д.

Постепенно дети более выразительно начинают изображать знакомые предметы и явления. Повышается качество рисунков и вылепленных изделий.

В процессе изобразительной деятельности у детей так же развивается мелкая моторика рук, мышление и внимание. Дети в рисунках часто большое внимание уделяют деталям, в то время, как диспропорции совершенно не соблюдены, это особенность детского рисунка, и на это надо обращать внимание педагогам.

Развитие способностей правильно изображать пропорции связанна с развитием аналитического мышления, умения сравнивать, определять, что больше, что меньше. Иногда дети осознанно нарушают пропорции, проявляя так своё творчество.

Более сложными для детей являются сюжетные рисунка, изображение людей, животных в движении. Дети старшего дошкольного возраста уже способны изобразить несложные движения человека.

Так же важно научить детей располагать предметы в рисунке на листе бумаги, заранее представив, например, где будет дом, а где дерево и т.д.

Со временем содержание рисунка усложняется, появляется вверху листа полоса изображающая небо, где дети рисуют солнышко, внизу листа трава и т.д.

Дети старшего дошкольного возраста уже понимают, что значит перспектива, более близкие предметы изображают крупнее, я мелкие в дали.

В процессе овладения знаниями и навыками изобразительного искусства у детей развиваются творческие способности.

Литература:

1. Косминская В.Б. и др. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов / В.Б.Косминская, Е.И.Васильева, Н.Б.Халезова и др. –– М.: Просвещение, 1977. - 253с.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Статья "Развитие изобразительных способностей у детей"

Автор: Кузнецова Лариса Викторовна

Дата: 12.08.2020

Номер свидетельства: 555646

Похожие файлы

Статья « Развитие творческих способностей дошкольников с ЗПР в процессе обучения нетрадиционным технологиям по изобразительной деятельности»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(265) "Статья « Развитие творческих способностей дошкольников с ЗПР в процессе обучения нетрадиционным технологиям по изобразительной деятельности»"
    ["seo_title"] => string(80) "stat_ia_razvitiie_tvorchieskikh_sposobnostiei_doshkol_nikov_s_zpr_v_protsiessie_"
    ["file_id"] => string(6) "381645"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1484907872"
  }
}

Статья « Развитие творческих способностей дошкольников с ЗПР в процессе обучения нетрадиционным технологиям по изобразительной деятельности»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(265) "Статья « Развитие творческих способностей дошкольников с ЗПР в процессе обучения нетрадиционным технологиям по изобразительной деятельности»"
    ["seo_title"] => string(80) "stat_ia_razvitiie_tvorchieskikh_sposobnostiei_doshkol_nikov_s_zpr_v_protsiessi_1"
    ["file_id"] => string(6) "381678"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1484913388"
  }
}

Статья "Художественно-речевая деятельность дошкольников как средство развития творческих способностей детей"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(204) "Статья "Художественно-речевая деятельность дошкольников как средство развития творческих способностей детей""
    ["seo_title"] => string(80) "stat_ia_khudozhiestvienno_riechievaia_dieiatiel_nost_doshkol_nikov_kak_sriedstvo"
    ["file_id"] => string(6) "397043"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1488392797"
  }
}

Тезисы: «Картотека поручений по ручному художественному труду как средство развития творческих способностей детей старшей группы»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(243) "Тезисы: «Картотека поручений по ручному художественному труду как средство развития творческих способностей детей старшей группы»"
    ["seo_title"] => string(80) "tezisy_kartoteka_poruchenii_po_ruchnomu_khudozhestvennomu_trudu_kak_sredstvo_raz"
    ["file_id"] => string(6) "652662"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1718193871"
  }
}

Статья «Развитие творческих способностей у детей через различные виды изобразительной деятельности »

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) "Статья «Развитие творческих способностей у детей через различные виды изобразительной деятельности »"
    ["seo_title"] => string(80) "statia_razvitie_tvorcheskikh_sposobnostei_u_detei_cherez_razlichnye_vidy_izobraz"
    ["file_id"] => string(6) "517968"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1566240549"
  }
}

Статья "Развитие изобразительных способностей у детей"

Просмотр содержимого документа «Статья "Развитие изобразительных способностей у детей"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Статья "Развитие изобразительных способностей у детей"»