Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тақырыбы:Жау - жау, жаңбыр"

Балалардың эстетикалық қабылдауын қалыптастыру, дербес тәжірибелік және шығармашылық әрекетті дамыту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы:Жау - жау, жаңбыр"»

Білім беру саласы: «Коммуникация»

Бөлімі: «Сөйлеуді дамыту»

Тақырыбы:«Қоян,қонжық»

Мақсаты: тілдік қарым – қатынас дағдыларын,сөздік қорын қалыптастыру.

Міндеттері:

БМ: аю мен қоянның балаларымен, олардың сыртқы түрлерімен таныстыру.

ДМ: суреттер арқылы 2-3 сөзден тұратын сөйлем құрату арқылы ауыз екі сөйлеулерін дамыту.

ТМ: жануарларға деген сүйіспеншіліктерін арттыру.

Көрнектіліктер: қоян көжегімен, аю қонжығымен бейнеленген суреттер, ойыншықтар.

Сөздік жұмыс: қоян, қонжық.

Қостілділік компонент: қоян – заяц, қонжық – медвежонок.

Қызметтің кезеңдері	Тәрбиешінің іс- әрекеті	Балалардың іс- әрекеті
Мотивациялық - қозғаушылық	Тәрбиеші балаларды шаттық шеңберіне тұрғызады. -Бір- бірімізге қарап, жақсы сөздер айтайық: Күніміз жарқын, әдемі, ашық, қуанышты, көңілді болсын! Топта қандай ойыншықтар бар екен деп, ойыншықтарды қарауға ұсыныс жасайды.	Балалар қуана шаттық шеңберін жасайды. Тілекті тәрбиешімен бірге қайталайды. Балалар қайталайды.
Ұйымдастыру-шылық-ізденістік	Балалар ойыншықтарды қарап, аттарын атайды. Қандай ойыншықтар жұмсақ, қандай ойыншықтар қатты екенін ажыратады. Жұмсақ ойыншықтар- ды бір бөлек, қатты ойыншықтар- ды бір бөлек қояды. Ғажайып сәт. -Бізге қонаққа көжек пен қонжық қонаққа келді. Қоянның құлағы, аяқтары, денесі қандай? Бұл жануар қалай жүреді? Көрсетіңдерші. Қоянның баласын көжек дейміз(суретін көрсетеді). Көжек сәбіз жегенді жақсы көреді. Мынау-қонжық(суретін көрсетеді). Ол-аюдың баласы. Аю балды жақсы көреді. Қонжықтың түсі қандай? Қонжық қалай жүреді? Сергіту сәті. Қоянша секіріп, қонжықша қорбаңдап жүреді. Дидактикалық ойыны: «Не жоқ?» Шарты: ойыншықтарды қатар-қатар қойып, балалардың назарын ойыншықтарға аударады. Осыдан кейін балалар көздерін жұмып отырады. Осы кезде тәрбиеші ойыншықтардың біреуін алып қояды. Балалар көздерін ашып, қай ойыншықтың жоқ екенін табады. «Ненің баласы екенін тап?» дидактикалық ойыны: Үлестірмелі материалда берілген суреттен қоян мен аюды олардың балаларымен сәйкестендіреді.	Қоян мен қонжыққа таңғалып қуанады.Балалар сұрақтарға жауап береді. -Аю үлкен,қонжық кішкентай. Балалар тәрбиешімен бірге сұрақтарға жауап береді. Секіріп, қорбаңдап,сергіту жаттығуын жасайды. Жоқ ойыншықты табуға тырысады. Қоянды көжекпен, аюды қонжықпен сәйкестендіріп қояды.
Рефлексиялық- түзетушілік	Оқу іс-әрекетінде алған білімдері пысықталады.	Сұрақтарға жауап береді. -Қоянның баласы- көжек. -Аюдың баласы-қонжық.