Технологическая карта организованной учебной деятельности

Мақсаты - Цель: Создание условий для развития логического мышления, сообразительности, внимания. Развитие зрительной память, воображения, мелкой моторики рук, логического мышления. Формирование способностей к выполнению мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Воспитание самостоятельности, умения понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно, интереса к математическим занятиям.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта организованной учебной деятельности»

Ұйымдасқан оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Ересектер топ Старшая группа

Оқу облыстары - Образовательные области: «Познание»

Бөлімдер – Подобласть: ФЭМП

Тақырып - Тема: Математический турнир Мақсаты - Цель: Создание условий для развития логического мышления, сообразительности, внимания. Развитие зрительной память, воображения, мелкой моторики рук, логического мышления. Формирование способностей к выполнению мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Воспитание самостоятельности, умения понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно, интереса к математическим занятиям.

Сөздік жұмысы – словарная работа: турнир, лабиринт, табло

Билингвальный компонент: счет в пределах 10, названия животных.

Дидактикалық материал - Дидактический материал: видеозапись, конверты с заданиями, математические веера, геометрические фигуры, смайлики.

Қызмет кезеңдері Этапыи деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық-лептік

Мотивационно-

побудительный

Предлагаю посмотреть отрывок из мультфильма «В стране невыученных уроков»

-Хотите вы быть похожими на героя этого мультфильма? Почему?

Я хочу убедиться в этом предлагаю вам поучаствовать в математическом турнире.

Что такое турнир? (Соревнование)

Смотрят, проявляют интерес.

Отвечают на вопрос, делая выводы и умозаключения.

Соглашаются поучаствовать в игре-соревновании.

Ұйымдастық-ізденістік

Организационно -поисковый

1.Разминка «Мяч поймай, ответ дай»

Вопросы-загадки

2. Игра «Назови цифру»

Цель: учить различать и называть цифры, расставлять по порядку.

В конвертах, обозначенных цифрами, лежат задания для турнира, нужно разложить конверты по порядку.

3. Конверт № 1 «Назови геометрическую фигуру»

Цель: Закрепить знание геометрических фигур

Предлагаю выбрать каждому ребенку фигу-ру, чтобы крепить на неё свои результаты.

4. Конверт № 2 «Лабиринты»

Цель: Упражнять в ориентировании на ограниченной плоскости. Развивать сообразительность, внимание.

5. Конверт № 3 «Покажи соседей»

Цель: Упражнять детей в назывании «соседей» числа.

6. Конверт № 4 «Подбери рисунок» (Тест Равена)

Цель: Способствовать формированию мыс-лительных операций, умению аргументиро-вать свои высказывания.

7. Конверт № 5

«Засели в числовые домики жильцов»

Цель: Закрепить знания о составе чисел в пределах 9 из двух меньших чисел.

Физминутка

8. Конверт № 6 «Назови порядковый номер»

Цель: Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 10.

9. Конверт № 7 «Графический диктант»

(цифра 5) Цель: Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

-Молодцы! Вот вы и поставили себе оценку.

Слушают вопрос, думают, старают-ся быстро дать правильный ответ.

Называют цифры, раскладывают конверты по порядку.

Называют фигуры, выбирают себе любую для фиксирования резуль-татов заданий.

С помощью карандаша находят по линиям пригласительные билеты для персонажей игр Воскобовича.

В математических веерах находят и показывают нужные цифры.

Из предложенных вариантов фраг-мента рисунка выбирают нужный, доказывают правильность своего выбора.

Нужными цифрами заполняют пустые окна дома, при этом закрепляют состав чисел.

Выполняют движения согласно словам текста.

Считают количество детей, затем отдельно мальчиков и девочек, на-зывают результат. Называют поряд-ковый номер своего товарища.

Проводят линии под диктовку в направлении «лево/ право», «вверх/ вниз», считая клетки.

Рефлексивті-корригирдікті

Рефлексивно - корригирующий

Предлагаю составить синквейн на слово «математика»

-Какое задание вам больше всего понрави-лось выполнять?

-С каким заданием возникли трудности?

Подсчитываем смайлики на фигурах, выявляем победителей.

Подбирают слова согласно задан-ной схемы.

Рассуждают о своих победах и трудностях.

Считают смайликов, гордятся своими результатами.

Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:

ұдайы өндіру – воспроизводят: количественный и порядковый счет, называют «соседей» числа, геометрические фигуры.

түсіну – понимают: ориентироваться на плоскости и на листе бумаги в клетку, составлять число из двух меньших.

қолдану – применять: выполнять логические задания, уметь аргументировать результаты своей деятельности.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Технологическая карта организованной учебной деятельности

Автор: Шарандак Валентина Андреевна

Дата: 27.11.2017

Номер свидетельства: 440978

Похожие файлы

Технологическая карта организованной учебной деятельности; Образовательные области: Познание; Разделы: Русский язык; Тема: «Здравствуйте!»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(258) "Технологическая карта организованной учебной деятельности; Образовательные области: Познание; Разделы: Русский язык;  Тема: «Здравствуйте!»"
    ["seo_title"] => string(134) "tiekhnologhichieskaiakartaorghanizovannoiuchiebnoidieiatielnostiobrazovatielnyieoblastipoznaniierazdielyrusskiiiazyktiemazdravstvuitie"
    ["file_id"] => string(6) "286732"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454395986"
  }
}

Технологическая карта организованной учебной деятельности в первой младшей группе по аппликации "Пирамидка"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(201) "Технологическая карта организованной учебной деятельности в первой младшей группе по аппликации "Пирамидка""
    ["seo_title"] => string(80) "tiekhnologhichieskaia_karta_orghanizovannoi_uchiebnoi_dieiatiel_nosti_v_piervoi_"
    ["file_id"] => string(6) "398551"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1489033590"
  }
}

Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы по основам безопасного поведения на тему "Мой режим дня"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(248) "Технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы по основам безопасного поведения на тему "Мой режим дня""
    ["seo_title"] => string(80) "tiekhnologhichieskaia_karta_orghanizovannoi_uchiebnoi_dieiatiel_nosti_dlia_sta_4"
    ["file_id"] => string(6) "435806"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1509469064"
  }
}

Технологическая карта организованной учебной деятельности предшкольного класса

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Технологическая карта организованной учебной деятельности предшкольного класса"
    ["seo_title"] => string(80) "tiekhnologhichieskaia_karta_orghanizovannoi_uchiebnoi_dieiatiel_nosti_priedshk_3"
    ["file_id"] => string(6) "469195"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1526100467"
  }
}

Технологическая карта организованной учебной деятельности "Путешествие в весенний лес"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Технологическая карта организованной учебной деятельности "Путешествие в весенний лес" "
    ["seo_title"] => string(103) "tiekhnologhichieskaia-karta-orghanizovannoi-uchiebnoi-dieiatiel-nosti-putieshiestviie-v-viesiennii-lies"
    ["file_id"] => string(6) "189109"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426817987"
  }
}

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Просмотр содержимого документа «Технологическая карта организованной учебной деятельности»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта организованной учебной деятельности»