Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Технологическая карта.Занятие по сенсорики "Бабочки"

Занятие по сенсорике в первой младшей группе ,по закреплению цветов.Изпользуется на занятие раздаточный материал и дидактический.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта.Занятие по сенсорики "Бабочки"»

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру саласы /Образовательные области: Познание

Бөлімдер/Раздел: Сенсорика

ТақырыбыТема: «Летающие бабочки».

Мақсаты/Цель: закрепление знаний детей о цвете и умении соотносить предметы по цвету.

Задачи: учить ориентироваться во всех цветах спектра (красный, желтый, синий, зеленый); развивать слух и умение двигаться по сигналу педагога, обогащать и активизировать речь, память; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование и материлы: цветы из цветного картона для цветочной поляны, бабочки, разрезные картинки.

Словарная работа: бабочка.

Билингвальный компонент: кобелек – бабочка.

Әдістер/Методы и приемы: Словесно, наглядный, игровой.

Іс-әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық

қозғаузы

Мотивационно-

Побудительный

Ребята, какое сейчас время года? Зима или весна?
Правильно, весна. Стало тепло, солнышко ярко светит, на деревьях распускаются листочки. Листочки какого цвета?
Правильно, зеленого. А еще выросла травка. Травка какого цвета?
Правильно, молодцы!

Сюпризный момент.

Стук в дверь.

Ой, кто это идет к нам в гости? (заношу бабочек).

В гости прилетели бабочки.

Бабочка на казахском языке –кобелек.

Возьмите себе любую бабочку и покружимся с ними под музыку.

Весна!

Листочки зеленого цвета.

Травка зеленого цвета.

Проявляют интерес

Повторяют:бабочки-кобелек.

Выбирают себе бабочку,кружатся.

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Организационно-поисковый

-Хорошо ,молодцы! Садимся на свои стульчики .Ребята посмотрите на своих бабочек .Какого они цвета?(Спрашиваю у каждого ребенка цвет бабочки).

-Ребята, у каждой бабочки есть свой цветок, такого же цвета, что и ее крылья.

Посмотрите какая у нас цветочная полянка. Помогите бабочкам найти свои цветочки.(Находят цветочек по цвету).

-Какой цветок у твоей бабочки?

Провожу индивидуальную работу.

-А сейчас ребята, у каждого из вас на столе лежит зеленая полянка .Вот только она пустая, на ней нет ни цветочков ,ни бабочек. Давайте украсим ее?

-Для этого нам нужно на полянку посадить вот такую красивую бабочку.

Показываю бабочку на картинке.

Посмотрите, у каждого на столе стоят тарелочки ,и в них лежат разрезные картинки .Из этих вот картинок, мы и будем собирать нашу бабочку.(Показываю такую же бабочку как на картинке ,только разрезанную на

две части .Обьясняю, как нужно поворачивать картинки ,что бы они совпали).

Провожу индивидуальную беседу.

Называют цвет.

Рассматривают цветы и соотносят бабочекс цветом.

Выполняют задание,называют какогоцвета цветок они выбрали своей бабочке.

Проходят к столам садятся.

Соглашаются.

Рассматривают,внимательно слушают педагога.

Самостоятельно выполняют задание.