Мы маленькие гномики

Цель: Совершенствовать умение группироваться при подлезании под веревку, не касаясь ее головой, развивать ловкость, гибкость; закреплять умение энергично отталкивать мяч и сохранять направление движения мяча, развивать глазомер.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мы маленькие гномики»

Технологическая карта организованной учебной деятельности Образовательная область: Здоровье.

Раздел: Физическая культура.

Тема:« Мы маленькие гномики».

Основные движения:Подлезание под веревку, поднятую на высоту 40 см.

Катание мяча в ворота (расстояние 2,5 м).

Цель: Совершенствовать умение группироваться при подлезании под веревку, не касаясь ее головой, развивать ловкость, гибкость; закреплять умение энергично отталкивать мяч и сохранять направление движения мяча, развивать глазомер. Развивать ориентировку в пространстве, внимание.

Игра: «Лохматый пес».

Цель: развивать ориентировку в пространстве, быстроту реакции.

Оборудование: игрушка гномика,мячи диаметром 15см по количеству детей, воротики ширина 60см –3шт, шнур длиной 3м, .

Билингвальный компонент:

Круг - шеңбер

Встаньте в круг - шеңбергетұрыңдар

Катите мяч в ворота - доптықақпағадомалатыңдар

«1-2-3-беги!» - "бір, екі, үш - жүгір!"

Этапы деятельности	Управленческие действия педагога	Деятельность детей
Мотивационно-побудительный	Демонстрирует игрушку Гномика. Предлагает рассказать о характере гномика, его предположительной деятельности, играх. Превращает детей в гномиков, дотрагивается до каждого ребенка волшебной палочкой.	Рассматривают игрушку. Рассказывают о характере гномика его деятельности, играх, семье.
Организационно-поисковый	Подвижная игра:«Автобус» Выполнение пальчиковой гимнастики Гномики-прачки» Построение в круг, соблюдение интервалов. Выполнение основных движений: катание мячей в ворота с расстояния 2,5 метра - энергичное отталкивание мяча двумя руками и сохранение направления движения мяча. Подлезание под веревку, поднятую на высоту 40 см. Объяснение последовательности выполнения движения. Подвижная игра: «Лохматый пес» Игровой массаж «Маляр». 1 Маляр заборы красит, не любит отдыхать. Мы тоже взяли кисти и будем помогать! 2 Метлой наш дворник машет, не любит отдыхать. Метлу берем ребята, и будем помогать. 3 Портной все шьет иголкой, не любит отдыхать. Скорей возьмем иголки и будем помогать. 4 Вот повар суп мешает, не любит отдыхать Мы тоже взяли ложки и будем суп мешать. 5 Вот плотник пилит доски, не любит отдыхать. Пилу берем, ребята, и будем помогать. 6 А, пианист играет, не любит отдыхать. И, мы на пианино решили поиграть.	Дети стоят вдоль стены зала в колонне парами, держа друг друга за руку. Свободными руками они держатся за шнур, концы которого связаны. Один ребенок держится правой рукой, другой – левой. Педагог находится в одном из углов зала и держит в руках три флажка – желтый, красный, зеленый. Педагог поднимает флажок зеленого цвета, и дети бегут –трамвай двигается. Добежав до педагога, дети смотрят, не сменился ли цвет флажка: если появился желтый или красный флажок, дети останавливаются и ждут, когда появится зеленый цвет. Выполняют указания педагога. Строятся в круг, стараются не подходить близко друг к другу. Выполняют упражнения: стараются выполнять правильно, сохранять ровную спину. Выполняют основные движения. Выполняют катание мячей в ворота.Строятся в колонну по одному. Выполняют упражнения по три человека: подходят к линии, катят мяч в ворота, бегут за ним по сигналу педагога и становятся в конец колонны. Второй раз после катания кладут мяч в корзины и становятся в колонну без мяча. Выполняют упражнения по четыре человека: подходят к линии, добегают до веревки, под натянутой веревкой группируются, наклоняются ниже. После подлезанияпод веревкой встают и бегут поиграть с лентами, становятся в конец колонны. Выбирается ведущий – «лохматый пес». Садится в середину зала, дети встают вокруг него и движутся по кругу со словами: «Вот сидит лохматый пес, в лапы свой уткнувший нос. Тихо, мирно он сидит, не то дремлет, не то спит. Пойдем, разбудим, посмотрим, что будет!». Пес просыпается, старается поймать детей. Дети убегают в домики. 1 ритмично водить расслабленными пальцами по спине вверх – вниз. 2 сверху - вниз «метем» спину, ладонью и пальцами. 3 нажимаем указательным пальцем, колем. 4 круговые движения по спине. 5 растирание ребром ладони – «пилим». 6 пальцами постукиваем ритм мелодии.
Рефлексивно-корригирующий	Мимическая гимнастика «Хорошее настроение»-показ действиями своего хорошего настроения.	Своими действиями показывают выражение эмоций: Гномики смеются, грустят, хмурятся, радуются, обижаются,удивляются.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят: игровой массаж, мимическую гимнастику.

Понимают: подлезать под натянутой веревкой, не касаясь ее головой, отталкивать мяч энергичным движением пальцев.

Применяют: навыки построенияв круг и колонну , умение правильно держать мяч в руках ,ориентироваться в пространстве.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Мы маленькие гномики

Автор: Утарбаева Ардак Жумановна

Дата: 08.11.2016

Номер свидетельства: 356600

Похожие файлы

Конспект группового логопедического занятия. Тема: «Ученые гномики»

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Конспект группового логопедического занятия. Тема: «Ученые гномики»"
    ["seo_title"] => string(72) "konspiektghruppovoghologhopiedichieskoghozaniatiiatiemauchienyieghnomiki"
    ["file_id"] => string(6) "270224"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1451040724"
  }
}

Рисование "Маленький гномик"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Рисование "Маленький гномик""
    ["seo_title"] => string(25) "risovanie_malenkii_gnomik"
    ["file_id"] => string(6) "661038"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1733486851"
  }
}

Сценарий новогоднего утренника для средней группы "Приключения маленького гнома"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Сценарий новогоднего утренника для средней группы "Приключения маленького гнома" "
    ["seo_title"] => string(95) "stsienarii-novoghodniegho-utriennika-dlia-sriedniei-ghruppy-prikliuchieniia-malien-kogho-ghnoma"
    ["file_id"] => string(6) "188617"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1426699462"
  }
}

Внеклассное мероприятие "По мотивам любимых сказок"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Внеклассное мероприятие "По мотивам любимых сказок" "
    ["seo_title"] => string(56) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-po-motivam-liubimykh-skazok"
    ["file_id"] => string(6) "220314"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1434595467"
  }
}

Конспект ОУД по естествознанию на тему "Птичьи кормушки"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Конспект ОУД по естествознанию на тему "Птичьи кормушки""
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt_oud_po_iestiestvoznaniiu_na_tiemu_ptich_i_kormushki"
    ["file_id"] => string(6) "452393"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1516855878"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Мы маленькие гномики»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Мы маленькие гномики»