Тренировка внимания дошкольников с помощью Lego.

Добрый день! Сегодня я хочу рассказать вам о нескольких способах тренировки внимания дошкольников с помощью любимой многими детьми игрушки Lego.

Вниманием называют способность человека сосредоточиться на чём-либо, а вы наверняка замечали, как «зависает» ребенок, когда погружается в «строительство», поэтому предлагаю превратить этот «инструмент» в средство обучения. Ведь нам всегда стоит помнить, что развивать ребенка лучше в процессе активной игровой деятельности и занимательных упражнений.

Первая увлекательная игра подойдет любителям искать клад! Называется она: «Прятки». Это упражнение ребёнок может делать раз в день. Понадобится конструктор лего. «Среди рассыпанных на столе или прикрепленных к пластине деталек найди и собери или открепи все красные». Можно менять цвет каждый день, а можно усложнить и искать форму: «Найди все кубики». Пусть малыш попробует выполнить задание как можно быстрее — засеките время, а после проверьте. Хорошо, если ребёнок пропустил не более 3-4 деталек из всей кучки.

Следующая игра будет не такой быстрой и веселой, тут ребенку придется собрать все силы в кулак и приложить старание. Называется она: «Абракадабра». На пластину прикрепите ряд произвольных деталек по форме и цвету, например, «красный кубик, желтая двойка, зеленый кирпич, синий цилиндр, белая единичка…» и попросите ребёнка максимально быстро воспроизвести его на своей пластине. Изюминка задания в том, что повторить цепочку одинаковых деталек разного цвета— просто, ребёнку нужно лишь запомнить ее и прикрепить. С несвязным набором деталей всё гораздо сложнее — здесь нужно сконцентрироваться!

А со следующим заданием ребенок повеселится и пошумит от всей души. И название говорит об этом: «Топ – хлоп». Правила просты: услышав правильное утверждение, ребёнок должен хлопнуть, услышав неправильное – топнуть. Конечно, вы уже приготовили конструктор! Вы можете говорить всё, что приходит в голову, только делать это нужно быстро: показываем красный кирпич – говорим: «Это – синий», показываем балку, говорим: «Это-кирпич», обязательно чередуя правильные утверждения с неправильными. Не забывайте держать темп! Это будет очень весело!

А сейчас можно просто сесть друг напротив друга, вам пригодятся 2 пластины (если нет двух одинаковых пластин – можно и без них) и набор одинаковых деталей. Теперь соберите на обеих пластинах одинаковый рисунок и предложите рассмотреть и сравнить их. Когда ребенок скажет вам, что они похожи, обязательно похвалите его. Далее на одной пластине совершаем несколько «ошибок» по сравнению с другой. Задача ребенка – найти и показать все отличия. Что делать, если нет пластин? Просто строим башенки с тем же принципом, совершая «ошибки» в одной из них, а малыш так же будет сравнивать их и указывать где вы что-то пропустили или заменили деталь, а может добавили лишние?

Хвалите! Развивайте! Изобретайте!