Тұлғаны рухани адамгершілікке тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі
Тұлғаны рухани адамгершілікке тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі
Адамгершіліктен әлемдегі бар жақсылық бастау алады.Адамның осы бір қасиеті жүрегі мен өмірін нұрландырады, жақсылыққа итермелейді. Әрине, өскелең ұрпақ бойына адамгершілікті сіңіру өте маңызды. Осы күрделі міндеттің орындалуында ұстаздардың атқаратын рөлі қандай?
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Тұлғаны рухани адамгершілікке тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі»
Тұлғаны рухани адамгершілікке тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі
Адамгершіліктен әлемдегі бар жақсылық бастау алады.Адамның осы бір қасиеті жүрегі мен өмірін нұрландырады, жақсылыққа итермелейді. Әрине, өскелең ұрпақ бойына адамгершілікті сіңіру өте маңызды. Осы күрделі міндеттің орындалуында ұстаздардың атқаратын рөлі қандай?
Ес біліп, ер жеткеннен кейін әрбір тұлға оқушы ретінде мектеп табалдырығын аттайды.Мектепте жаңа өмірге қадам басқан баланы құшағын жая, шын көңілмен қарсы алатын – мұғалім. Дәл сол мұғалім оқушыны «тарыдай» шағынан, «таудай» кезеңге жетелейді, шәкірт бойына жағымды әрі ұнамды қасиеттерді барынша сіңіруге тырысады. Бала көңілде үлкен өмірге деген жауапкершілікті қалыптастыра отырып, рухани құндылықтармен оқушы жан дүниесін байытады. Отбасынан кейінгі баланың мінез – құлқына әсер ететін орын – мектеп, ал мектептің ең басты құрылымы – ұстаздар. Сондықтан да мұғалімнің тұлғаны тәрбиелеудегі орны ерекше.
«Балапан ұяда не көрсен, ұшқанда соны іледі».Менің ойымша, мектепте берілген тәрбие тұлғаның болашағында үлкен рөл атқарады. Ұлағатты ұстаз шәкірт бойына барынша асыл қасиеттері сіңіре білсе, келешекте ол шәкірт міндетті түрде мақтан тұтарлық азамат болып өседі. Демек, адамгершілігі мол ұстаз – адамгершілігі мол тұлға өсірудің бастауы.
Егер білім беруші бала жүрегіне жағымсыз қасиеттер мен сезімдерді орнықтырса, оқушы да бұл белгіленген межеден алысқа бармайтыны сөзсіз. «Не ексең, соны орасың»,-деп, ата-бабаларымыз айтқандай, ұстаз еңбегінің жемісі әрқашан да шәкіртінің бойынан көрініс табады.
Әрбір білім беру мамандығының иесі саналы түрде жас тұлғаны рухани адамгершілікке тәрбиелеуге тырысуы керек. Адамгершілігі мол жас-жарқын болашақтың кепілі. Осы жарқын болашақты қалыптастырушы ұстаздар өз шәкіртінің ел ертеңі екенін ұмытпағаны абзал. Көркем мінезді бойжеткендер мен жүзі жылы бозбаларды
өсіру – ұстаз міндеті. Сол үшін де, мұғалім, ең алдымен, рухани құндылықтарға мән бергені жөн. Білім берумен қатар, оқушы бойында сыйластық, құрмет, адамгершілік, жанашырлық тәрізді қасиеттерді дамытуға тырыса, мідетті түрде білімді де саналы ұрпақ өсіре алады. Ең маңыздысы – шәкіртке мейірімді азамат болуды үйрете білу.
Қорытындылай келе, мен мұғалімнің оқушыны қалыптастырудағы бірден – бір маңызды фактор екеніне сенімдімін. Адамгершілігі мол тұлғаны дайындау – ұстаздың басты міндеті. Ұстаз – ел мен оқушыны жалғастырушы, білім мен адамгершілікті байланыстырушы.
Шығыс Қазақстан облысы Жарма ауданы
№ 236 орта мектеп
Тақырыбы: Тұлғаны рухани адамгершілікке тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі