Веселые спортивные развлечения для дошкольников

Спортивное развлечение

«Мой веселый звонкий мяч» в младшей группе

Цель: создать положительные эмоции у детей, содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.

Задачи: укреплять разные группы мышц при упражнениях с мячом, закрепить умение действовать по сигналу; развивать ловкость, быстроту реакции. Приобщать детей к ценностям физической культуры.

Ход развлечения:

Звучит музыка (песня «Мячик») 

дети заходят в зал под музыку

Мы шагаем по дорожке, раз, два, раз, два

Дружно хлопаем в ладошки (обычная ходьба, хлопки над головой)

 Инструктор: Сегодня на площадке собрались малыши,

Побегаем, попрыгаем с мячами от души.

Мы разминку начинаем,

Всех ребят в круг приглашаем,

Он похож на мяч большой,

Будет весело с тобой!

(Музыкальная разминка под музыку  из мультфильма Малышарики  « Разминка»)

 Инструктор: Мой веселый звонкий мячик,

Ты куда так быстро скачешь?

Мы возьмем тебя с собой,

Поиграть хотим с тобой.

Появляется мячик (ребенок или взрослый в костюме мяча)

Мяч: Мы сегодня с малышами

Будем весело играть

Мячики пришли к нам в гости

Будем дружно их катать!

Мячики разные и жёлтые и красные

Маленькие, большие

Мячики цветные!

Все к корзинке подбегайте

Мячики доставайте!

( Воспитатель помогает детям, высыпает мячики из корзинки)

Непослушные мячики катятся по дорожке

Их догоняют весёлые ножки!

( Игра повторяется 2-3 раза)

Мяч: Очень рад я видеть вас

Поиграем мы сейчас.

Эстафета №1 «Мяч в корзину».

Эстафета №2 «Мяч по дорожке».

Мяч: А вот эту игру

Я с собой всегда беру.

Интересная игра,

Играйте с нами, детвора!

(игра «Мой веселый звонкий мяч»)

Инструктор : Молодцы, ребята! Какие вы все ловкие и умелые.

В игры хорошо играли и, наверное, устали?

Пора праздник завершать,

Наши детки – малыши любят разные мячи,

А как сладкие призы чупа – чупсы хороши.

(Детям раздаются угощения)

Спортивное развлечение

«Мой веселый звонкий мяч» в младшей группе

Цель: создать положительные эмоции у детей, содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.

Задачи: - укреплять разные группы мышц при упражнениях с мячом, закрепить умение действовать по сигналу; 

- развивать ловкость, быстроту реакции.

- приобщать детей к ценностям физической культуры.

Оборудование: мячи по количеству детей, скакалка, музыкальное сопровождение.

Ход развлечения:

Дети входят в зал друг за другом под песню «Новый мяч» сл. Л. Дымовой, муз. З. Компанейца, встают в круг.

Ведущая: Сегодня на прогулке собрались малыши,

Побегаем, попрыгаем с мячами от души.

Мы разминку начинаем,

Упражнения с мячами.

Вводная часть:

Ходьба по кругу, ходьба на носках, пятках, руки в стороны, с высоким подниманием бедра, лёгкий бег. (воспитатель раздаёт мячи).

Упражнения с мячами:

1. И. п. основная стойка, мяч внизу

1-руки с мячом вверх, 2-вниз (4р.)

1. И. п. ноги широкой дорожкой, руки с мячом перед грудью

1-поворот в сторону, 2- и. п. (4 р.)

1. И. п. сидя на полу, руки с мячом вверху, ноги вместе

1-наклон вперёд, 2-и. п. (4 р.)

1. И. п. основная стойка, руки с мячом внизу

1- присесть, руки с мячом вперёд, 2- и. п. (4 р.)

1. И. п. основная стойка, мяч внизу

1-прыжок, ноги врозь, руки с мячом вверх, 2- и. п

Ведущая:

Сделали зарядку,

Теперь мы отдохнём,

Стихи вам прочитаю и загадки загадаю.

Разноцветный мячик

По дорожке скачет.

Прыгает, не бьётся,

В руки не даётся (Т. Прокушева).

Ведущая:

Не обижен, а надут,

Его по полю ведут.

А ударят – нипочём не угнаться за (мячом) .

Стукнешь о стенку – а я отскочу. Бросишь на землю – а я подскочу.

Я из ладоней в ладони лечу – смирно лежать я никак не хочу (мяч).

Он лежать совсем не хочет, если бросишь, он подскочит.

Бросишь вновь – пойдет он вскачь. Отгадали? – Это мяч!

Воспитатель: «Ребята, сегодня мы с вами будем играть в интересные игры»

Выходит Буратино: «Здравствуйте, ребята!»

Воспитатель: «Здравствуй, Буратино!»

Белочка: «Услышала я, что вы в игры играть любите. А меня возьмете поиграть? (Да) Ребята смотрите, что я нашел по летал. Думал, что это яблоко, откусил – невкусно. Что же это (Мячики)

— Ребята, а вы их грызть любите? (Нет) А что вы с ними делаете (Играем)

— А давайте вместе поиграем?

• Игра «Летит мяч»

Ты катись, веселый мячик, быстро-быстро по рукам.

У кого веселый мячик, тот подпрыгивает сам.

(Дети становятся в большой круг, ведущий из центра бросает мяч по кругу. Под музыку дети передают мяч, когда ведущий заканчивает стихотворение, ребенок с мячом выходит и выполняет прыжки.)

Подвижная игра: «Мячики»

А сейчас наши ребята будут мячами. Они как мячики будут прыгать на двух ногах.

Мой веселый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Синий, красный, голубой-

Не угнаться за тобой.

Дети катят мяч и догоняют его.

• Игра «Кто дальше бросит мяч» (дети по подгруппам стоят в шеренг, равняясь по канату, бросают мяч вдаль и бегут за ним – игра повторяется 3 раза) .

Ведущая: Молодцы, ребята! Какие вы все смелые, ловкие, умелые.

Карласон:Спасибо ребята!И меня в мяч научили играть!

В игры хорошо играли и, наверное, устали?

Пора праздник завершать,

Наши детки – малыши любят разные мячи,

А как сладкие призы чупа – чупсы хороши.

Детям раздаются угощения!