"Весна пришла!"

Цели: Закрепить представления детей о весне, ее признаках. Развивать связную речь, наблюдательность, мелкую и общую моторику. Понимать смысл загадок и находить отгадку. Расширять и активизировать словарь по теме. Закрепить знания о цветах, птицах, об их жизни в весенний период. Воспитывать уважительное, бережное отношение к природе, окружающему миру.

Оборудование: мультимедийная презентация, муз. сопровождение, солнышко и лучики, конверт с загадками, обручи, зеркальце.

Предварительная работа:

- наблюдения в природе;

- чтение стихотворений о весне;

- рассматривание картин и иллюстраций о весне, весенних цветах, перелётных птицах;

- отгадывание загадок.

Ход занятия:

Приветствие – организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть! Давайте порадуемся солнцу и птицам (тянутся на носочках), а так же порадуемся приветливым лицам (улыбаются друг другу) и всем, кто живет на этой планете (разводят руки в стороны). «Доброе утро» скажем все вместе!

(Слайд 1)

К нам идет Весна-красна

С тёплыми лучами,

С быстрыми ручьями,

С зелёными листочками,

С первыми цветочками.

_Ребята а давайте расскажем нашим гостям, что происходит весной

( слайды 2- 8 )

-ярче светит солнышко;

- тает снег;

- появляются проталинки;

- бегут и журчат ручьи;

- тают сосульки;

- набухают почки на деревьях;

и кругом искрятся солнечные зайчики

( слайд 9)

Физ.минутка « Солнечные зайчик»

С помощью зеркала воспитатель превращает всех детей в солнечных зайчиков.

Воспитатель читает стихотворение А. Бродского

Скачут побегайчики- солнечные зайчики (дети прыгают на двух ногах на месте)

Мы зовём их- не идут (Стоят, манят руками, качают головой)

Были тут- и нет их тут (Пожимают плечами, удивляясь)

Прыг, прыг по углам (Прыгают по всему полу)

Были там и нет их там (Показывают руками)

Где же зайчики? Ушли. (Руки в стороны, удивление, пожатие плечами)

Вы нигде их не нашли? ( качают головой)

(слайд 10)

Ребята вы слишите? Кто плачет? Ой это солнышко и оно грустит? Ребята а почему?

- солнышко лучики потеряло.

А давайте поможем нашему солнышку найти лучики

Д/и «Помоги солнышку»

Дети подставляют лучики вокруг солнечного диска.

(слайд 11)

-посмотрите как радуется наше солнышко , как оно радостно заиграло лучиками , а вы хотите поиграть с лучиками?

( слайд 12)

Гимнастика для глаз «Лучик»

Лучик, лучик озорной,

Поиграй-ка ты со мной.

Моргают глазами.

Ну-ка, лучик, повернись,

На глаза мне покажись.

Делают круговые движения глазами.

Взгляд я влево отведу,

Лучик солнца я найду.

Отводят взгляд влево.

Теперь вправо посмотрю,

Снова лучик я найду.

Отводят взгляд вправо.

(слайд 13)

- Вы слышите, дует ветер, что он нам несет, давайте поможем ветру и тоже подуем и узнаем

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

( выполняется глубокий вдох равномерно выдыхаем, губы трубочкой)

(слайд 14)

Посмотрите ветерок принес нам конверт , а в конверте загадки, давайте разгадаем их.

(слайды 15-19)

Из-под снега расцветает.

Раньше всех весну встречает.

(подснежник)

Ледяной, плаксивый Нос

К крыше горестно прирос.

Слёзно огорчается,

Что Зима кончается. (сосулька)

Ой, беда! Ой, беда!

Тает снег, кругом вода.

Не обуешь валенки,

На снегу… (проталинки)

Вот снег растаял и с полей

Бежит проворливый… (Ручей)

Вместе с этой черной птицей

К нам весна в окно стучится.

Огороду, полю — врач,

Кто по пашне скачет? (Грач)

- а вы хотите чтобы весна скорее пришла? Так давайте превратимся в грачей и позовем ее.

( слайд 20)

П/И «Птички»

Пока играет музыка дети изображают птиц – летают по группе , как только музыка останавливается – прячутся в домики (обручи) игра повторяется 3-4 раза.

( слайд 21)

Вот и весна пришла и принесла с собой много тепла света и радости.

Ребятки а что вам запомнилось ? Понравилось? ( ответы детей)