Викторина для детей и родителей по итогам года "На пути в старшую группу"

Викторина направлена на уточнение и систематизацию знаний, полученных в течение учебного года.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Викторина для детей и родителей по итогам года "На пути в старшую группу"»

Викторина для детей и родителей по итогам года: «На пути в старшую группу»

Цель:

уточнить и систематизировать знания детей, полученные в течении учебного года

Задачи:

развивать слуховое внимание, память, речь, творческое воображение;

развивать любознательность, умение работать в коллективе;

закрепить умение детей быстро отвечать на вопросы, опираясь на полученные знания;

закрепить и уточнить знания детей о ранее прочитанных сказках;

воспитывать чувство коллективизма и умение сопереживать за успех команды;

воспитывать у детей взаимопомощь, желание действовать в интересах команды;

вызывать положительные эмоции.

На столе лежат красные и зелёные кружки по количеству детей. Дети подходят по одному и выбирают любой из них; делятся на две команды: «Красные» и «Зелёные». Родители присоединяются к своим детям. Выбирается жюри. Представляем команды.

Воспитатель: Закончился учебный год

И мы чуть-чуть взрослее стали.

Пусть и не в школе были

Но знания вы получали.

Умений, навыков вагон

С собой мы дальше повезём!

(выставляет три коробки с надписями:

«Знания» «Умения» «Навыки»)

1 задание:

«Картина из геометрических фигур»

(нужно составить из предложенных геометрических фигур картину и представить её, для этого выдаются геометрические фигуры и планшеты из картона, которые заранее приготовлены.)

2задание:

«Ответь на вопросы»

Ведущий задаёт вопросы по безопасности (отвечают дети, если не справляются, взрослые помогают)

3 задание:

«Угадай сказку»

Ведущий загадывает загадки о сказочных героях, нужно назвать сказку, о которой идёт речь.

4 задание:

«Умная зарядка»

Ведущий: «Сейчас мы проверим, как вы ориентируетесь в пространстве» (читает слова, команды выполняют упражнения правильно)

На зарядку становись!

ЭЙ, РЕБЯТА, ЧТО ВЫ СПИТЕ? НА ЗАРЯДКУ СТАНОВИТЕСЬ!

СПРАВА – ДРУГ И СЛЕВА – ДРУГ! ВМЕСТЕ ВСЕ В ВЕСЁЛЫЙ КРУГ!

ПОД ВЕСЁЛЫЕ НАПЕВЫ ПОВЕРНЁМСЯ ВПРАВО, ВЛЕВО

РУКИ ВВЕРХ!РУКИ ВНИЗ! ВВЕРХ И СНОВА ПОКЛОНИСЬ!

ВПРАВО, ВЛЕВО ГОЛОВОЮ! РУКИ ВВЕРХ! ПЕРЕД СОБОЮ!

ТОПНИ ПРАВОЮ НОГОЙ! ВПРАВО ШАГ.НА МЕСТЕ СТОЙ

ТОПНИ ЛЕВОЙ НОГОЙ ВЛЕВО ШАГ И СНОВА СТОЙ

ПОВЕРНИСЬ НАПРАВО К ДРУГУ ПРАВУЮ ДАЙ ДРУГУ РУКУ

ПОВЕРНИСЬ НАЛЕВО К ДРУГУ ЛЕВУЮ ДАЙ ДРУГУ РУКУ.

ШАГ НАЗАД И ДВА ВПЕРЁД! ВПРАВО, ВЛЕВО ПОВОРОТ!

ПОКРУЖИМСЯ,ПОВЕРНЁМСЯ СНОВА ЗА РУКИ ВОЗЬМЁМСЯ.

ВО САДУ ЛИ В ОГОРОДЕ У ИВАНА ОСЛИК БРОДИТ

ВЫБИРАЕТ ВЫБИРАЕТ, ЧТО СНАЧАЛА СЪЕСТЬ НЕ ЗНАЕТ

НАВЕРХУ СОЗРЕЛА СЛИВА , А ВНИЗУ РАСТЁТ КРАПИВА

ВПЕРЕДИ КРЫЖОВНИК ЗРЕЕТ, ПОЗАДИ МАЛИНА СПЕЕТ

СЛЕВА – СВЁКЛА, СПРАВА – БРЮКВА , СЛЕВА – ТЫКВА, СПРАВА – КЛЮКВА

СНИЗУ СВЕЖАЯ ТРАВА, СВЕРХУ СОЧНАЯ БОТВА

ЗАКРУЖИЛАСЬ ГОЛОВА, КРУЖИТСЯ В ГЛАЗАХ ЛИСТВА

ОСЛИК ГЛУБОКО ВЗДЫХАЕТ И НА ЗЕМЛЮ ПРИСЕДАЕТ!

5задание:

«Опиши предмет»

(Игра с прищепками)

Ведущий предлагает командам два разных предмета для описания, нужно назвать как можно больше прилагательных, характеризующих данный предмет.

6задание:

«Мы рисуем»

Ведущий «А сейчас проявим фантазию и покажем творческие способности». Превратите геометрическую фигуру в предмет, затем покажите и расскажите, что у вас получилось (участникам выдаются карточки с изображением геом.фигуры и карандаши)

Игра с бубном

Взрослые и дети встают в круг. В руках у ведущего бубен, он передаётся по кругу со словами:

«Ты катись весёлый бубен

Быстро, быстро по рукам.

У кого весёлый бубен

Тот сейчас станцует нам!»

Игра проводится несколько раз.

Жюри подводит итоги.

Обеим командам присваивается звания: самые сообразительные и самые находчивые.

Вручаются медали.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Викторина для детей и родителей по итогам года "На пути в старшую группу"

Автор: Зубкова Ирина Геннадьевна

Дата: 30.08.2016

Номер свидетельства: 341531

Похожие файлы

Мероприятие "Здоровый образ жизни"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Мероприятие "Здоровый образ жизни""
    ["seo_title"] => string(33) "mieropriiatiiezdorovyiobrazzhizni"
    ["file_id"] => string(6) "326965"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1463343349"
  }
}

Сценарий туристского мероприятия "Поход выходного дня"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Сценарий туристского мероприятия "Поход выходного дня" "
    ["seo_title"] => string(62) "stsienarii-turistskogho-mieropriiatiia-pokhod-vykhodnogho-dnia"
    ["file_id"] => string(6) "192894"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1427539808"
  }
}

Модель комплексной профилактической работы в летнем лагере дневного пребывания «Физическая культура и спорт против наркотиков»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(241) "Модель комплексной профилактической работы  в летнем лагере дневного пребывания  «Физическая культура и спорт против наркотиков» "
    ["seo_title"] => string(139) "modiel-komplieksnoi-profilaktichieskoi-raboty-v-lietniem-laghierie-dnievnogho-priebyvaniia-fizichieskaia-kul-tura-i-sport-protiv-narkotikov"
    ["file_id"] => string(6) "145432"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1418919006"
  }
}

Рабочая программа Патриотическое воспитание

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Рабочая программа Патриотическое воспитание"
    ["seo_title"] => string(47) "rabochaiaproghrammapatriotichieskoievospitaniie"
    ["file_id"] => string(6) "307539"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1458365691"
  }
}

Творчество С.Я.Маршака

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Творчество С.Я.Маршака "
    ["seo_title"] => string(28) "tvorchiestvo-s-ia-marshaka-2"
    ["file_id"] => string(6) "180220"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425141590"
  }
}

Викторина для детей и родителей по итогам года "На пути в старшую группу"

Просмотр содержимого документа «Викторина для детей и родителей по итогам года "На пути в старшую группу"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Викторина для детей и родителей по итогам года "На пути в старшую группу"»