Волшебное превращение

Конспект сюжетно-игрового занятия

по физической культуре

«Волшебное превращение»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Используя нестандартное оборудование повысить у детей интерес к физкультурным занятиям и физической культуре, сформировать потребность к самостоятельным занятиям. 

Задачи: 

- Вызвать у детей интерес к выполнению физических упражнений с нетрадиционным предметом – листом бумаги;

- Доставить детям радость от выполнения физических упражнений;

- Развивать творческую, познавательную активность в процессе разрешения проблемных ситуаций;

- Развивать координацию движений, способность поддерживать динамическое и статическое равновесие, ориентироваться в пространстве.

Оборудование: коробочка – посылка, листы бумаги разного цвета формат А4, загадки, веревка длинная

Ход занятия.

Подготовительная часть

Инструктор по ф.к держит в руках красивую коробку – посылку, приветствует детей и приглашает сесть на полу вкруг.

Инструктор – ребята! Сегодня к нам в детский сад пришла посылка от Д.М. Хотите посмотреть, что он нам прислал?

Ответы детей - да

Инструктор открывает коробку и показывает детям что там находится хлопушка и письмо. Читает.

«Здравствуйте ребятишки. Мне нужна ваша помощь. Закончились хлопушки к Новому году. А какой же новый год без хлопушек? Помогите мне сделать хлопушки! Высылаю вам одну для образца. Я знаю, что вы умные и сообразительные.»

Инструктор – ребята, а вы знаете, из чего сделаны хлопушки? А давайте проверим?

Инструктор хлопает хлопушку. Из нее вылетают конфети из бумаги. Вместе с детьми рассматривают содержимое, выясняют, что это из бумаги и круглой формы.

Инструктор ну что ребята поможем Д.М. изготовить хлопушки?

Дети – да!

Инструктор – но где же мы возьмем бумагу?

Дети замечают что в зале на скамейке лежит пачка листов А4 разного цвета.

Инструктор – предлагаю вам взять каждому один листок того цвета, какой нравится и построиться в одну шеренгу. Для того, чтобы помочь Д.М нам необходимо пройти различные испытания – превращения. Вы готовы?

Дети – да!
Построения и перестроения
1. Построение с листком в руках в шеренгу выполнение команд «Равняйсь», «Смирно», «Вольно».
2. перестроение из шеренги в колонну 
ОРУ в движении.
Ходьба
1. ходьба обычная
2. ходьба на носках, листок вверх
3. ходьба на пятках, листок вперед
4. ходьба на внешней стороне стопы, листок на голове, держа руками

5. ходьба с высоким подниманием колен, листок перед собой, достать коленом до листка
Бег 
1. бег в медленном темпе до 1минуты
2. бег со сменой направления
упражнение на восстановление дыхание. 
Основная часть

ОРУ на месте с листком.

1. «Потягушечки»

И.п.- о.с. листок держать за серединки. 1 - поднять листок над головой, потянуться, встать на носки. 2 – и.п.

2. «Покажите друг другу свои листочки»

И.п. – ноги на ширине плеч, руки с листком перед собой,1 – поворот вправо, 2 – и.п., 3 – поворот влево, 4 – и.п.

3. «Наклоны»

И.п. - ноги шире плеч, листок в согнутых руках перед собой. 1 – наклон вниз, положить листок на пол, 2 – и.п. руки на пояс 3 – наклон вниз , взять листок, 4 – и.п.

4. «Подъемный кран»

И.п. – сидя ноги вытянуты листок на ногах сверху положить, руки упором сзади. 1 – поднять прямые ноги , углом 45 %, 2 – и.п.

5. «Дотянись»

И.п – сидя ноги врозь, листок перед собой. 1 – потянуться вперед двигая листок перед собой, оставить 2 – и.п, 3 – потянуться вперед, достать листок, 4 - вернуться в и.п.

6. «Ловкие ноги»

и.п лежа на спине, листок в вытянутых руках вверх. 1 – поднять прямые ноги, достать до листка, 2 – и.п

7. «Попрыгунчики»

Перепрыгнуть листок лежащий на полу.
ОВД

Инструктор: Ребята, давайте подумаем, какие у нас есть части тела, и как мы можем переносить листок без помощи рук, используя эти части тела?

Дети вспоминают, какие части тела есть у человека, выдвигают различные версии, каждая из которых проверяется всеми ребятами.

1. Прыжки на двух ногах зажав литок коленями

2. «Паучки» продвигаться вперед в приседе опираясь на ладони и ступни, листок лежит на животе.

3. Ходьба в прямом направлении, листок на голове

4. Бег в прямом направлении листок держится на груди без помощи рук, за счет скорости

Инструктор – молодцы ребята! Вы самые умные и творческие! В какие игры вы любите играть зимой?

Ответы детей.

Инструктор – предлагаю поиграть в снежки. Только вот где же их взять, у нас есть только бумага?

Ответы детей.

Если дети не догадаются, что можно смять лист бумаги, то можно им подсказать.

Подвижная игра «»Перестрелка» дети делятся на 2 команды, располагаются на разных концах площадки. По сигналу начинают перебрасывать снежки друг другу. По сигналу игра останавливается и подсчитывается количество снежков на каждой стороне. Побеждает та команда, у которой оказалось меньше снежков. Игра проводится 2-3 раза.

Инструктор предлагает каждому ребенку взять 1 снежок и сесть в круг. – ребята, мне очень понравилось с вами играть, но мы все еще не помогли Д.М. наш листок все еще не превратился в конфети для хлопушки. Как вы думаете, что нужно для этого сделать?

Ответы детей

Если дети не догадаются инструктор подсказывает им начиная медленно рвать лист на мелкие части. После этого все, что дети нарвали складывается в ту же коробочку из которой достали хлопушку. Произносятся волшебные слова и снизу, из второго дна, достается целая хлопушка.

Инструктор хвалит детей, дарит им маленькие сюрпризы и прощается с ними.