"Закружилась листва золотая" проект

проект для детей старшего дошкольного возраста

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Закружилась листва золотая" проект»

Проект на тему : « Закружилась листва золотая»

( старший возраст)

Название проекта: « закружилась листва золотая»

Тип проекта : познавательный

Возраст детей : старший

1 этап .

Цель проекта : расширять представления детей об осени как времени года ,развивать умение самостоятельно находить первые признаки осени.

Задачи :

*Систематизировать представления детей о состоянии растений осенью, о разнообразии плодов и семян.

* Конкретизировать представления об основных группах растений и животных (среда обитания, потребности , приспособление к сезонным изменениям среды).

* развивать мыслительные операции: анализ ,сравнение, установление связи между явлениями природы в процессе проведения элементарных опытов .

*Закреплять знания детей о подготовке животных к зиме, отлёте птиц.

* Воспитывать у детей умение любоваться осенней природой ,чувствовать её касоту.

2 этап.

Социализация

Д/и « Что растёт в лесу» , « Осень» , « Ботаническое лото « Найди цветок по описанию» , « Найди дерево по описанию» , « Созрело –не созрело» , « С какого дерева листок» , « Чудесный мешочек « ( овощи), « Каких листьев больше».

С.р. игра « Овощной магазин», « Следопыты».

Коммуникация , развитие речи

Беседы по теме : « Ранняя осень», « Съедобные и ядовитые грибы»,

« Как лесные звери готовятся к зиме», « Как насекомые готовятся к зиме», « Правила друзей леса»

Общение: «Какие они- осенние растения?», « Что нам осень подарила», « Хлеб всему голова»

Составление описательного рассказа на тему : « Осень»

Составление рассказа : « Птицы нашего края»

Поговорка: « Бублик, баранку, батон и буханку пекарь из теста испек спозаранку»

Познание

Ежедневные наблюдения во время прогулок

Рассматривание картин: И.Левитан « Осенний день», « Осень» ; И.Остроухов « Золотая осень»; И. Бродский « Опавшие листья» ; Ван Гок « Корзина с яблоками»

Загадки об овощах ,птицах, животных

Заучивание пословиц : «Холоден сентябрь, да сыт», « Сентябрь золотой месяц грибников»…

Развивающая среда

Трафареты листьев грибов и овощей

Книжки-раскраски на тему : « Осень»

Открытки на тему : « Растения луга осенью»

Альбом для рассматривания : « Осень»

Чтение

Художественной литературы

В.Бианки « Запасы овощей», «Готовят к зиме»; А.Толстой « Осень»; А.Блинов « Лес точно терем расписной…»; Т.Ломбин « Почему листья желтеют»; П.Вяземский « Осень»; Н. Павлова «Растения осенью»; А. Прокофьев « Рябины»; Ю. Тувин « Овощи»; А.Барто « Перед отлетом»; Н.Некрасов « Славная осень»

Художественно-

творческая деятельность

Аппликация : « На лесной полянке выросли грибы», « Дары осени», « Осеннее дерево» , « Рябинки», коллективная работа « Чудо - дерево»

Лепка : « Лукошко с ягодами и грибами»

Трудовая деятельность

Уход за растениями в уголке природы

Уборка участка детского сада от опавших листьев

Сбор семян

Сбор лекарственных растений

Сбор урожая на огороде

Вскапывание земли на грядках

Сбор природного материала на участке