Занятие для дошкольников по компьютерной грамотности "Путешествие по клавиатуре"

Занятие по компьютерной грамотности. Путешествие по клавиатуре.

Программное содержание: познакомить детей с клавишей «Shift», понятием «строчные и заглавные буквы; развивать умение использовать «Enter» и «Пробел», «Стрелка»; способствовать формированию навыков работы по алгоритму, языковых компетенций

Ход занятия

I. Подготовительный этап «Путешествия по клавиатуре».

• Продолжим наше увлекательное путешествие ПО клавиату­ре. Отправляясь в путь, люди собирают необходимый багаж, планируют и изучают маршрут, ставят перед собой какие-либо задачи, а еще берут проводников. Давайте и мы начнем соби­раться. В качестве багажа возьмем свои знания и умения. А на­шими помощниками и путеводителями будут мышка и курсор.

Собираем багаж.

• Устройство, похожее на телевизор.

• Она похожа на серенького зверька с хвостиком.

• Она содержит 100 клавиш.

• Что такое курсор? На что он указывает?

• Какие клавиши расположены на клавиатуре? (Алфавит, цифры.)

• Что сделать, чтобы перейти на новую строчку? (Нажать клавишу «Enter».)

• На какую клавишу нужно нажать, чтобы исправить ошиб­ку в слове? (На клавишу «Del».)

• Хорошие ваши ответы привлекли бабочку. Она поможет приготовить наши пальчики к работе с клавиатурой.

Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет.

Пальчиковая игра «Бабочка».

«Порхаем» попеременно каждым пальчиком-бабочкой, ос­торожно дотрагиваясь до крышки стола.

К нам бабочка прилетела,

На клавиатуру села.

Клавиш ты легко касайся И рукой по ним не бей.

Тронешь клавишу сильней- Очень плохо будет ей.

II. Основная часть.

1. Работа на компьютере.

- Чтобы печатать на клавиатуре, нужно знать буквы. Давай­те их повторим.

Повтор изученных букв.

1. Учитель загадывает загадки, дети через пробел печатают буквы-отгадки.

Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок. (А.)

На эту букву посмотри,

Она совсем, как цифра три. (3.)

Вы поглядите, кто такой,

Загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу. (Б.) ’

Взялись за руки друзья И сказали: «Ты да я - это мы», - А между тем,

Получилась буква... (М.)

Из шипящей этой буквы Щи и борщ кипят в котле.

Сколько свеклы, сколько брюквы И капусты на столе! (Щ.)

Та буква, что видна вдали, - Красивая, витая...

Как будто крендель испекли,

Нас в гости поджидая. (В.)

И с этою буквою каждый знаком:

Смотрите: два колышка встали рядком,

А между ними поясок,

Протянут он наискосок. (И.)

Эта буква широка И похожа на жука.

И при этом, точно жук,

Издает жужжащий звук. (Ж.)

С. Маршак

1. Теперь попробуем «вырастить» буквы. Рядом с каждой строчной наберите заглавную букву. Сделать это поможет кла­виша «Shift».

Чтоб большую написать,

Надо нам на «Шифт» нажать.

Чтоб малышку получить,

Надо «Шифт» нам отключить.

1. Наберите свое имя и фамилию с большой, заглавной бук­вы. («Shift»)

2. Я знаю одну девочку, которая тоже печатала, но допуска­ла ошибки. Помогите девочке исправить их, набрав слова верно и расположив их столбиком.

Печатать я училась,

По клавишам стучала,

И вот что получилось:

Прочту-ка все сначала:

Плывет по небу ручка,

Лежит в портфеле тучка.

Шипит в кастрюле Маша,

Бежит по саду каша.

Сидят, мурлыча, мошки,

Слетелись к лампе кошки.

У пса большая папа,

Пришел с работы лапа.

Г. Сатир

- Что вы напечатали? Прочтите. (Тучка, ручка, каша, Маша, кошки, мошки, лапа, папа.)

1. Вопросы для закрепления материала.

• Кто скажет, с какой новой клавишей мы сегодня познако­мились? («Enter».)

• Какой ряд клавиатуры нужно использовать, чтобы напеча­тать слово? (Русский ряд клавиатуры.)

• Какая клавиша помогает сделать промежуток между сло­вами? (Пробел.)

• Какая клавиша помогает переместиться на другую строч­ку? («Enter».)

1. Развивающая игра «Составь слово».

III. Заключительный этап.

Пальчиковая игра.

Пять сыночков у руки - Разминают пальцы рук.

Добрые все мальчики,

Дружбой славятся они,

И зовут их ... (пальчики).

Сжали пальцы мы руки —

Сжимают пальцы в кулак.

Получились... (кулаки).

Кулачки мы разожмем,

Разжимают кулаки.

Снова все дружить начнем.

Коль игра была хорошей,

Хлопают в ладоши.

Громко хлопаем в ладоши.