Занятие по миру природы "Рыбка плавает в воде"

Занятие для детей во второй группе раннего возраста

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие по миру природы "Рыбка плавает в воде"»

Организация непосредственно образовательной деятельности детей группы раннего возраста.

по теме: «Рыбка плавает в воде»

Оленникова А.А.воспитатель МКДОУ детский сад «Солнышко»

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, физическое.

Предметно-пространственная развивающая среде темы : групповая комната

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

Образовательные

задачи

Содержание занятия

Образовательная область, вид деятельности

Формы реализации Программы

Средства реализации ОП

Планируемый результат

Развитие интереса и познавательную мотивацию

Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми

Педагог приносит в групповую комнату аквариум с золотой рыбкой и приглашает детей подойти к аквариуму.

Воспитатель. Ребята, кто это? Правильно, это рыба, она называется золотая.

Рыбка живет в аквариуме и плавает в воде.

Педагог предлагает детям тихо. Чтобы не напугать рыбку. Понаблюдать за ней.

Социально-коммуникативное; познавательное;

коммуникативная

Специальное моделирование ситуаций общения

Слово педагога,

Мотивация детей на предстоящую деятельность.

Общение и взаимодействие детей со взрослым.

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

Образовательные

задачи

Содержание занятия

Образовательная область, вид деятельности

Формы реализации Программы

Средства реализации ОП

Планируемые результаты

Дать детям элементарные представления об аквариумных рыбах. Формировать интерес к обитателям аквариума. Развитие координации движений.

Воспитатель. Что есть у рыбки? (Ответы детей.). У рыбки есть туловище, хвост и плавники. Тело рыбки покрыто маленькими чешуйками. Есть ли у рыбки ноги? ( Ответы детей.) Нет, у рыбки ног нет, поэтому она не может ходить. Вместо ног у нее плавники и хвостик, с их помощью рыбка плавает в воде. Теперь я насыплю в воду немного корма, а вы внимательно посмотрите, будет ли рыбка есть. Как рыбка ест корм? ( Ответы детей.) Рыбка хватает корм и проглатывает его . Рыбке нужно давать очень мелкий корм, чтобы она не подавилась. Для этого корм нужно аккуратно измельчить пальчиками. А как вы думаете, рыбка видит корм? Чем рыбка видит корм? ( Ответы детей.)

Как и мы с вами , рыбка видит глазами. Кроме рыбки, что еще есть в аквариуме? ( Ответы детей.) В аквариуме есть растения, камушки и ракушки. Рыбка иногда прячется за камушками и отдыхает.

Воспитатель предлагает детям понаблюдать за рыбками и высказать свои впечатления; комментируя их ответы.

Затем предлагает детям взять немного корма, измельчить его пальчиками и покормить рыбку.

Обращает их внимание на то, что этот корм кушают только рыбки, людям нельзя брать его в рот и есть.

Когда дети покормят рыбку, педагог напоминает им, что после этого необходимо вымыть руки с мылом.

Аквариум с рыбкой оставляют в этот день в группе, чтобы дети могли в свободное время понаблюдать за рыбкой.

Познавательное развитие; познавательно-исследовательская.

Речевое;

коммуникативная.

Физическое развитие;

двигательная.

Специальное моделирование ситуаций общения, решение проблемных ситуаций, подвижная игра.

Аквариум с золотой рыбкой. Корм для рыб.

Первичные представления о свойствах предметов (цвет).

Речь как средство общения.

Координация движений.

Заключительная часть (рефлексивный этап)

Образовательные

задачи

Содержание занятия

Образовательная область, вид деятельности

Формы реализации Программы

Средства реализации ОП

Планируемые результаты

Развитие общения, взаимодействие ребёнка со взрослым; само регуляция собственной деятельности

Ребята, кто был у нас в гостях?

что есть у рыбок?

Чем кормили рыбок?

Молодцы!

Социально-коммуникативное;

коммуникативная.

Специальное моделирование ситуаций общения

Слово педагога, речь детей

Общение, взаимодействие ребёнка со взрослым; самооценка собственной деятельности.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Занятие по миру природы "Рыбка плавает в воде"

Автор: Оленникова Анна Александровна

Дата: 21.01.2025

Номер свидетельства: 663926

Похожие файлы

Конспект открытого занятия по направлению «Зеленая тропинка» на тему: «Значение воды в жизни живых организмов. Охрана воды от загрязнений».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(257) "Конспект открытого занятия по направлению «Зеленая тропинка» на тему: «Значение воды в жизни живых организмов. Охрана воды от загрязнений»."
    ["seo_title"] => string(153) "konspiekt-otkrytogho-zaniatiia-po-napravlieniiu-zielienaia-tropinka-na-tiemu-znachieniie-vody-v-zhizni-zhivykh-orghanizmov-okhrana-vody-ot-zaghriaznienii"
    ["file_id"] => string(6) "275091"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452515376"
  }
}

Конспект занятия по рисованию аквариум

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Конспект занятия по рисованию аквариум"
    ["seo_title"] => string(41) "konspekt_zaniatiia_po_risovaniiu_akvarium"
    ["file_id"] => string(6) "584264"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1624977487"
  }
}

Конспект опытно-экспериментальной деятельности в первой младшей группе "Водичка, водичка"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Конспект опытно-экспериментальной деятельности в первой младшей группе "Водичка, водичка" "
    ["seo_title"] => string(99) "konspiekt-opytno-ekspierimiental-noi-dieiatiel-nosti-v-piervoi-mladshiei-ghruppie-vodichka-vodichka"
    ["file_id"] => string(6) "236271"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444011409"
  }
}

Педагогический проект «Обитатели водоемов» в средней группе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Педагогический проект «Обитатели водоемов» в средней группе"
    ["seo_title"] => string(69) "piedaghoghichieskii_proiekt_obitatieli_vodoiemov_v_sriedniei_ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "423594"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1498973873"
  }
}

Внеклассное мероприятие по окружающему миру

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Внеклассное мероприятие по окружающему миру "
    ["seo_title"] => string(54) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-po-okruzhaiushchiemu-miru"
    ["file_id"] => string(6) "140202"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417891715"
  }
}

Занятие по миру природы "Рыбка плавает в воде"

Просмотр содержимого документа «Занятие по миру природы "Рыбка плавает в воде"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие по миру природы "Рыбка плавает в воде"»