Занятие"Учимся вежливости"

КУ Омской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Гармония»

Занятие «Учимся вежливости»

Составитель: специалист по реабилитационной

работе в социальной сфере

Арусланова Р.Р.

Омск – 2021

Цель: развивать связную, интонационно выразительную речь; обогащать словарный запас; способность оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам, развивать коммуникативные навыки.

Воспитатель: Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть. Дети скажите мне, а кто такой вежливый человек? Как он выглядит? Как он говорит? Может он говорит волшебными словами?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно вы говорите. Вежливый человек не забывает произносить слова приветствия при встрече. Так же он всегда прощается при расставании, извиняется, если причинил кому-то неудобства и благодарит за помощь. Всегда употребляет в речи волшебные слова.

Воспитатель: Какие волшебные слова вы знаете? (спасибо, извините, простите, пожалуйста и т. д.)

А, сейчас, мы с вами поиграем.

1.Игра «Вежливо – невежливо»

Ситуацию нужно оценить хлопками. Если вежливо – 2, невежливо – 1.

• Поздороваться при встрече.

• Толкнуть и не извиниться.

• Помочь поднять упавшую вещь.

• Не встать, обращаясь к учителю.

• Взять билеты в автобусе.

• Не уступить место в транспорте.

• Не заметить недовольство мамы.

• Брать без очереди что-то в магазине.

• Подать пальто.

• Грубить старшим.

• Помочь бабушке пройти на другую сторону улицы.

Молодцы, ребята справились.

2.Игру «Вежливые прятки».

Давайте встанем в кружок. Выберем водящего, который закроет глаза. Один из вас скажет вежливое слово, а водящий постарается узнать по голосу говорившего и т. д.

3.Игра «Вежливая просьба».

Воспитатель называет различные движения, а дети их показывают только тогда, когда он добавляет слово «пожалуйста»

4.Дидактическая игра «Да или нет»

(называются ситуации, дети показывают красный кружочек, когда не согласны и зеленый, когда соглашаются)

— Никогда не делись игрушкой с другом.

— Старайся помочь другу сделать то, что у него не получается.

— Не пытайся всегда быть первым.

— Никогда не уступай, ругайся с другом.

— Не ругайся, играй дружно.

— Если друг в беде не помогай ему.

— Решай спор словами, а не кулаками.

Воспитатель. Вы очень хорошо справились с заданиями. Помните, что друзья всегда придут на помощь, если их любить и уважать.

5. Изобразительная деятельность детей.

Воспитатель. - А сейчас ребята я предлагаю вам сделать «цветок вежливости», чтобы вы никогда не забывали вежливые слова и были вежливы со всеми.

Давайте подойдем к столам. Посмотрите у меня есть серединка цветка, а у вас на столах лежат не раскрашенные лепестки, их нужно раскрасить, чтобы наш цветок стал красивым и ярким. Выбрать и приклеить вежливые слова.

А теперь поднимите руки, кто считает себя вежливым. Молодцы! Есть такие, меня это радует. А теперь поднимите руки те, кому ещё надо поучиться. Молодцы! Честно.