Занятие для 2 младшей группы "Зачем человеку нужны камни"

Закреплять умение выделять особенности разных камней и описывать их, сравнивать камни с другими предметами. Продолжать знакомить детей с разнообразием камней и тем, как их использует человек, а также со свойствами разных предметов и материалов (легкими и тяжелыми). Познакомить детей с творчеством Павла Бажова. Эмоционально включить детей в атмосферу «сказа», в слушание его живых диалогов, вызывающих добрые чувства. Развивать у детей воображение, умение представить себе сказочного героя и описать его.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие для 2 младшей группы "Зачем человеку нужны камни"»

Технологиялық қартасы.

Технологическая карта

организованной учебной деятельности для старшей группы.

Білім беру саласы:

Образовательная область: Коммуникация.

Бөлімдері :

Раздел: Ознакомление с окружающим. Художественная литература.

Тақырыбы:

Тема: «Зачем человеку камни нужны».

Мақсаты:

Цели: Закреплять умение выделять особенности разных камней и описывать их, сравнивать камни с другими предметами. Продолжать знакомить детей с разнообразием камней и тем, как их использует человек, а также со свойствами разных предметов и материалов (легкими и тяжелыми). Познакомить детей с творчеством Павла Бажова. Эмоционально включить детей в атмосферу «сказа», в слушание его живых диалогов, вызывающих добрые чувства. Развивать у детей воображение, умение представить себе сказочного героя и описать его.

Тәсілдер кезендері

Этапы

деятельности

Мұғалімнің іс әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс өрекеті

Действия детей

Ескерту

Примечания

Мотивациялық қозғаушы

Мотивационно-побудительный

Сюрпризный момент «Малахитовая шкатулка» с украшениями, фигурками вырезанными из камня, вазочки, письменные приборы и т.п.

Проявляют интерес к шкатулке

Iздену

ұйымдастырушы

Организационно-поисковый

Воспитатель рассматривает с детьми разные камни и просит описать их: острые, зазубренные, плоские, гладкие, шершавые, колкие, поблескивают, с крапинками, ровного серого или др. цвета. Сравнить на что похожи разные камни: круглый, как шарик; похож на нож и т.п.

Я иду по берегу,

Плещется волна,

А сквозь воду камушки

Мне видны со дна.

Вдруг блестнуло золото –

Это только миг.

Наклониться хочется

К каждому из них.

Разглядеть по лучше

Я их захочу,

Вытащу на сушу,

На солнце разложу.

Что случилось с ними?

Белый сероват,

Красный стал коричневым,

Камни не блестят.

Камушки волшебными

Кажутся в воде,

А сухие камушки

Не видны ни где.

-Собирали ли вы когда – ни будь красивые камушки на берегу реки или моря? Где вы их видели?

Рассматривают, описывают, сравнивают.

Отвечают на вопросы.

Рефлевсивті коррекциялаушы

Рефлексивно-коррегирующий

Рассматривает с детьми украшения и поделки сделанные из разных камней. Рассказывает что уже очень – очень давно люди научились добывать камни из под земли и обрабатывать их, делать из них разные красивые вещи.

-Зачем еще нам нужны камни?

-Как можно соединить, «склеить» камни между собой. Рассказывает, что цемент, которым соединяют камни и кирпичи, когда строят дома, делают из извести и глины. Камнями дети могут рисовать на асфальте, но один удивительный камень – графит – есть внутри каждого простого карандаша (рассматривают небольшой кусочек графита ). Некоторые цветные краски тоже делают из камней.

-Можно ли из камня получить огонь?

«Каменный уголь» добывается в шахтах из –под земли, который может гореть и давать тепло. И даже есть такой камень, который мы едим – это каменная соль.

Предлагает детям сравнить камни по весу: тяжелые или легкие.

Рассматривают поделки.

Вместе выясняют, что из камней строят дома, мосты, выкладывают дороги.

Слушают рассказ о кремне.

Сравнивают сначала на глаз, а затем практически.

Знакомство с творчеством П. Бажова. Чтение сказки «Серебряное копытце». Беседа по вопросам. Разыгрывание с игрушками кульминационной сцены.

Слушают, отвечают на вопросы, разыгрывают кульминационную

Білуге тиіс:

Знать: Особенности разных каней и использование их человеком.

Творчесиво П. Бажова, сказку «Серебряное копытце».

Талапты болу:

Иметь: Опыт сравнения камней с другими предметами, а так же со свойствами разных материалов (легкие, тяжелые).

Қолынан келуі тиіс:

Уметь: Описывать предметы, отвечать на вопросы, находить правильное решение вопроса.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Занятие для 2 младшей группы "Зачем человеку нужны камни"

Автор: Зубенко Валентина Фёдоровна

Дата: 19.05.2017

Номер свидетельства: 416961

Похожие файлы

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию во 2 младшей группе детского сада

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(217) "Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию во 2 младшей группе детского сада"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_neposredstvenno_obrazovatelnoi_deiatelnosti_po_poznavatelnomu_razvitiiu"
    ["file_id"] => string(6) "502024"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1551621825"
  }
}

конспект урока окружающего мира в 1 классе по ФГОС с элементом технологии ИКТ интерактивное голосование тема: "Зачем люди трудятся"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(240) "конспект урока окружающего мира в 1 классе по ФГОС с элементом технологии ИКТ интерактивное голосование тема: "Зачем люди трудятся""
    ["seo_title"] => string(134) "konspiekturokaokruzhaiushchieghomirav1klassiepofgosseliemientomtiekhnologhiiiktintieraktivnoiegholosovaniietiemazachiemliuditrudiatsia"
    ["file_id"] => string(6) "323658"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1462015636"
  }
}

Подготовка ученика к открытому выступлению

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Подготовка ученика к открытому выступлению "
    ["seo_title"] => string(47) "podghotovka-uchienika-k-otkrytomu-vystuplieniiu"
    ["file_id"] => string(6) "217377"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433327813"
  }
}

Классный час: «Без труда ничего не дается».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Классный час: «Без труда ничего не дается»."
    ["seo_title"] => string(47) "klassnyi-chas-biez-truda-nichiegho-nie-daietsia"
    ["file_id"] => string(6) "286361"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454331761"
  }
}

Внеклассное мероприятие "Мода и мы"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Внеклассное мероприятие "Мода и мы" "
    ["seo_title"] => string(38) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-moda-i-my"
    ["file_id"] => string(6) "130050"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1415811045"
  }
}

Занятие для 2 младшей группы "Зачем человеку нужны камни"

Просмотр содержимого документа «Занятие для 2 младшей группы "Зачем человеку нужны камни"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие для 2 младшей группы "Зачем человеку нужны камни"»