Занятие по рисованию на тему: "Бусы для мамы". Вторая младшая группа

Занятие порисованию развивает у детей эстетический вкус, в этом занятии закрепляется с детьми способ рисования круга.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие по рисованию на тему: "Бусы для мамы". Вторая младшая группа»

Технологическая карта организованной учебной деятельности для второй младшей группы.

Білім беру саласы:
Образовательные области: Творчество
Бөлімдері:
Раздел программы: Рисование
Тақырыбы:
Тема: Бусы для мамы (предметное)
Мақсатты:
Цель: научить детей рисовать одинаковые кружочки по линии, развивать эстетический вкус, воспитывать любовь к маме.

Словарная работа: бусы

Жабдықтар:
Оборудование: кисти, краски, баночки с водой, листы бумаги
Билингвалдық компонент:
Билингвальный компонент:

Әрекеткезендері
Этапы деятельности

Тәрбиешініңіс–әрекеті
Управленческая деятельность воспитателя

Балалардың іс-әрекеті
Деятельность детей

Мотивациялық-қозғаушылық

Мотивационно-побудительный

Вхождение в тему
Организационный момент
- Ребята, у меня сегодня для вас есть интересное стихотворение, послушайте и узнайте о ком оно.

Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит
И заботится о вас,
Не смыкая ночью глаз?
«Мама дорогая».
Колыбель кто вам качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говорит
И игрушки вам дарит?
«Мама золотая».
Если, дети, вы ленивы,
Непослушны, шаловливы,
Что бывает иногда, —
Кто же слезы льет тогда?
«Все она, родная».
-О ком же это стихотворение?
-У каждого из нас есть самый родной и любимый человек – это МАМА. И она вас сильно любит!!!

Стоят полукругом у доски

-Это стихотворение о маме

Ұйымдастыру-іздестіру

Организационно-поисковый

-Ребята ,а вы хотите порадовать свою мамочку ?
-А как можно порадовать свою мамочку?
-Я думаю подарок сделанный своими руками самый лучший.
-Давайте мы с вами нарисуем для мамочки бусы, хотите?
-Давайте мы посмотрим какими бывают бусы.
Показ бус.
-Из чего состоят бусы?
-Да ребята бусы состоят из ниточки и бусинок
-А какие по форме бусинки?(показываю картинку)
-А какие бывают по цвету бусы?
А как сказать одним словом?
-Ребята, посмотрите что у нас есть в мастерской.
-Давайте вспомним как будем рисовать,Берем волшебную кисть.
Показ способа рисования
-Рисовать будем бусинки на одной ниточке друг за другом.
-А перед тем как рисовать давайте разомнем пальчики.
Физминутка

Этот пальчик -мамочка, этот пальчик –папочка,

этот пальчик – дедушка, этот пальчик - бабушка .

А мизинчик - это я. Вот и вся моя семья.
Организационный момент

-Можете приступать к работе.

Ответы детей

-Хотим

Бусы состоят из бусинок

Бусинки по форме круглые

-Синие, красные

Разноцветные

-Нарисованные ниточки

Рисуют в воздухе круг

Сидят за столами

-Рисуют одинаковые круги по линии

Рефлексивті-түзетушілік

Рефлексивно-коррегирующий

-Ребята, давайте мы теперь с вами организуем выставку и посмотрим какие получились бусы.
Организационный момент
-Какие красивые получились бусы.
-А чьи бусы нравятся вам?
Почему?
-Я думаю наши мамы обрадуются такому подарку

Организовывают выставку

Стоят у доски

Ответы детей

Күтілетін нәтиже:
Ожидаемый результат:
Воспроизводят: рисуют одинаковые кружочки по линии;
Понимают: из чего состоят бусы;
Применяют: способ рисования круга.