«Зат қандай пішіннен құралған?»

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті: Математика.

Мақсаты: Балалардың санды санау, тура және кері санау, геометриялық пішіндерді ажыратып айтып білуін бекіту.

Дидактикалық ойындар арқылы санауды, түстерді ажыратуды жалғастырып, заттың қандай пішіннен құралатынын ұғындыру. Жұмбақ айту арқылы балалардың тілін жетілдіріп, қарапайым математикалық ұғымдарын, логикалық ойлау қабілеттерін арттыру. Айналадағы қоршаған орта - мен салыстыра отырып геометриялық пішіндерді ажырата білуге дағдыландыру.

Геометриялық пішіндер туралы білімдерін кеңейту.

Аңғарымпаздыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің әдіс - тәсілі: Саяхаттау, санау, сұрақ - жауап, көрсету, түсіндіру, ойын.

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің көрнекілігі: Үлкен үлгідегі және балаларға арналған үлестірмелі геометриялық пішіндер,

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің барысы.

Мотивациялық қозғаушы:

- Балалар бүгін біз «Пішіндер әлеміне» саяхатқа барамыз. Ол үшін поезға мінуіміз керек, біздің пойызымыз жай поезд емес «Ғажайып поезд» Қараңдаршы вагондары көп екен, түстері бірдей ма?

- Жоқ бірдей емес, әртүрлі

- Вагонның түстері қандай екен?

- Қызыл, сары, көк, жасыл.

- Біздің поезымызды алға сүйреуші «Тепловоз» деп аталады, қане қайталап жіберейік.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Зат қандай пішіннен құралған?»»

Тақырыбы: «Зат қандай пішіннен құралған»

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті: Математика.

Мақсаты: Балалардың санды санау, тура және кері санау, геометриялық пішіндерді ажыратып айтып білуін бекіту.

Геометриялық пішіндер туралы білімдерін кеңейту.

Аңғарымпаздыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің әдіс - тәсілі: Саяхаттау, санау, сұрақ - жауап, көрсету, түсіндіру, ойын.

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің барысы.

Мотивациялық қозғаушы:

- Жоқ бірдей емес, әртүрлі

- Вагонның түстері қандай екен?

- Қызыл, сары, көк, жасыл.

- Біздің поезымызды алға сүйреуші «Тепловоз» деп аталады, қане қайталап жіберейік.

- Тепловоз.

- Ал поездың ретін санайықшы.

- 1, 2, 3, 4, 5

- Балалар сендердің қолдарыңда билеттерің бар, сол билетте көрсетілген сан бойынша вагондарыңа отырыңдар. (Балалар вагонға отырады)

- Біздің Ғажайып поезымыз қала аралық поезд, сондықтанда баратын жерімізге тез жетеміз. Мінекей «Пішіндер әлеміне» келіп жеттік, қараңдаршы қандай керемет, ортада тұрған үстелдерге отыра қойыңдар.

Ұйымдастырушы

Бірнеше баладан нешінші, қандай түсті, қандай пішінді вагонмен келгенін сұрау. ( мыс. 3 - ші, қызыл түсті, үшбұрышты вагонмен келдім.)

- Балалар, біздің келген Пішіндер әлемінің сендерге арналған тапсырмалары бар екен, сол тапсырмаларды орындаймыз ба?

- Әрине орындаймыз.

- Олай болса мен қазір сендерге жұмбақ жасырайын.

- Бір нүктеден басталып еш кедергісіз келіп тоқтайтын қандай пішін?

- Дөңгелек пішін

- Дұрыс айтасыңдар, қане дөңгелекті ауада салайықшы.

- Енді айналамызға қарап осы дөңгелек пішінге ұқсас заттарды табайықшы. ( Ұқсас заттарды айтады)

- Барлық қабырғалары бірдей қандай пішін?

- Төртбұрыш. (ауада салу, ұқсас заттарды табу)

- Ал үш қабырғасы бар қандай пішін?

- Үшбұрыш. (ауада қайталау, ұқсас затты табу)

- Бұл жұмбақтың шешуін жақсы таптыңдар, қазір біз «Зат қандай пішіннен құралған» деген ойын ойнаймыз. Ол үшін мен сендерге тағы бірнеше жұмбақ жасырсам таба аласыңдар ма?

Жасыл ине киімім,

Жайлаймын тау биігін.

Жаңа жылды тойласаң

Төріңдемін үйіңнің. Бұл не екен?

- Бұл шырша

- Дұрыс айтасыңдар, бұл шырша екен.

- Бұл шырша қандай пішіннен құралған?

- Төрт қабырғасы, есігі, шатыры бар ол не екен?

(үй)

- Үй төртбұрыш

Үйдің қандай пішіннен құралғанын неше бөліктен тұратынын табу.

- Жарайсыңдар балалар, бұл тапсырманы жақсы орындадыңдар, енді келесі ойынымыз «Қай пішінге ұқсайды?» деп аталады. Балалар суретке қарап ұқсас пішіндерді орналастырады.

Сергіту сәті: Тұрып дем алайық,

Оңға, оңға түзу тұр.

Солға, солға түзу тұр.

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым.

Жоғары - төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

Балалар жұмысы: Геометриялық пішіндерден әр түрлі бейнелер жасау.

Аққала, үй, шырша, жүк көлігін жасау.

Күтілетін нәтиже:

Білуі: Балалар геометриялық пішіндерді ажырата біледі.

Меңгеруі: Заттардың қандай пішіннен құралатынын меңгереді.

Жасай алуы. Үлестірмелі материалдардан берілген тапсырманы өз бетінше орындай алады

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Зат қандай пішіннен құралған?»

Автор: Жұманова Лаззат Нұрханқызы

Дата: 30.05.2017

Номер свидетельства: 419468

Похожие файлы

Ұйымдастырылған оқу қызметі. Оң және сол ұғымдары.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Ұйымдастырылған оқу қызметі. Оң және сол ұғымдары."
    ["seo_title"] => string(57) "u_iymdastyrylg_an_ok_u_k_yzmieti_on_zh_nie_sol_u_g_ymdary"
    ["file_id"] => string(6) "383627"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485336152"
  }
}

Конспект урока по математике на тему: " Буратино у нас в гостях "

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Конспект урока по математике на тему: " Буратино у нас в гостях ""
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekturokapomatiematikienatiemuburatinounasvghostiakh"
    ["file_id"] => string(6) "281685"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453567581"
  }
}

3 сынып. Зат есім

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "3 сынып. Зат есім"
    ["seo_title"] => string(14) "3synypzatiesim"
    ["file_id"] => string(6) "339452"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1471280195"
  }
}

Бастауышым-бастамам, Білім жолын баста?ан.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Бастауышым-бастамам,     Білім  жолын  баста?ан. "
    ["seo_title"] => string(43) "bastauyshym-bastamam-bilim-zholyn-bastag-an"
    ["file_id"] => string(6) "214078"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1432208870"
  }
}

Таппадым са?ан те?еу асыл анам!

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Таппадым са?ан те?еу асыл анам! "
    ["seo_title"] => string(34) "tappadym-sag-an-tien-ieu-asyl-anam"
    ["file_id"] => string(6) "197046"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1428163378"
  }
}

«Зат қандай пішіннен құралған?»

Просмотр содержимого документа ««Зат қандай пішіннен құралған?»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Зат қандай пішіннен құралған?»»