Ұйымдастырушылық – ізденістік | Көрнекілікті қолдану. -Сендер қандай үй жануарларын білесіңдер? -Неге үй жануарлары деп атаймыз? -Қолда ұстайтын, адам күтіп-бағатын жануарларды үй жануарлары деп атайды. Олардың еті, сүті бізге тамақ, ал жүні, терісі-киім. Естеріңе түсіріңдерші, малдардың төлдерін не деп атаймыз? -Иә, дұрыс. Лақ, қозыны еркелетіп, қозыны-қошақан, ботаны-ботақан, құлынды-құлыншақ деп атаймыз. Үй жануарларының суреттерін көрсете отырып, әңгіме құраймыз. -Мына жылқы үлкен, құлын кішкентай. Құлын енесімен жарысып шапқылап барады. Төлдің анасын ене деп атайды. -Мынау-ешкі. Қасындағы төлі-лақ. -Ал мынау суретте енесіне еркелеп тұр. -Түйенің төлі-ботақан. Түйенің тау сияқты екі өркеші болады. Ол жүк тасуға өте ыңғайлы. -Мынау-қой,төлін қозы деп атаймыз Қостілділік компонент: үй жануарлары-домашние животные, түйе-верблюд, бота-верблюжонок, жылқы-лошадь, құлыншақ-жеребенок,ешкі-коза, лақ-козлёнок,қой-овца,қозы-ягнёнок. Сергіту сәті: Құлыншағым, құндызым, Құлдырайды, шабады. Жылтыңдаған жұлдызым Құстай қанат қағады. (І.Жансүгіров) Үлестірмелі материалмен жұмыс. «Төлдерін тап» ойынын ойнату. Ойынның шарты: суреттен үй жануарларын көрсете отырып олардың төлдерін тауып, сәйкестендіреді. Жеке жұмысты қажет ететін балалардан үй жануарларын төлдерімен қайталату. | . Үй жануарларын атайды. Тәрбиешінің көмегімен сұрақтарға жауап береді. -Жылқы үлкен, құлын кішкентай. -Ешкі үлкен, лақ кішкентай. -Сиыр үлкен, бұзау кішкентай. -Түйе үлкен, бота кішкентай. -Қой үлкен,қозы-кішкен-тай. Үй жануарлары-домашние животные, түйе-верблюд, бота-верблюжонок, жылқы-лошадь, құлыншақ-жеребенок, ешкі-коза, лақ-козлёнок,қой-овца,қозы-ягнёнок. сөздер қайталайды. Қимылын келтіріп жаттығуды орындайды. Балалар суреттен үй жануарларын көрсете отырып, олардың төлдерін тауып, сызықпен қосады |