Жоба "Отбасылық дәстүрлер"

Жоба:

«Отбасылық дәстүрлер»

Проект:

«Семейные традиции»

«Балапан» тобы

Тәрбиешілер: Наукина Ш.А.

Серғазина А.А.

2018ж.

Жоба: «Отбасылық дәстүрлер»

Проект: «Семейные традиции»

Ұзақтылығы: Қысқа мерзімді

Длительность: краткосрочный 

Қатысушылар: “Балапан” тобы балалары, тәрбиешілер, ата-аналар.

Участники: Дети группы «Балапан» воспитатели, родители

Өзектілігі:Отбасы – бала үшін ең жақын әлеуметтік орта. Отбасы белгілі дәстүрдердің, жағымды өнегелердің, мұралар мен салт-дәстүрлердің сақтаушысы. Отбасында бала алғаш рет өмірмен, қоршаған ортамен танысып, мінез-құлық нормаларын игереді. Отбасы баланың азамат болып өсуінің негізі болып табылады.

Салт-дәстүр, әдет- ғұрып атадан балаға қалып отыратын мол мұра. Әр отбасының өзіне деген тән салт-дәстүрі бар. Отбасы мүшелерінің туған күні, шілдеханасы, тұсау кесуі, сүндет тойы, үйлену тойлары, наурыз мейрамы, жаңа- жылы, мерейтойлары бар.

Бұл тақырып бойынша білім көлемі шектеулі екенін атап өткен жөн. «Отбасылық дәстүрлер» жобасы балалардың отбасы мүшелеріне құрмет арттыру, балаларға отбасы маңыздылығын түсінуге көмектеседі

Жобада балалар, ата-аналар және тәрбиешілер бірлескен жұмысын ұсынады.. Жобаны жүзеге асыру барысында, балалар отбасылық дәстүрлер, оладың отбасы тегі туралы, ата-аналарының кәсіптері туралы толығырақ терең білім алады. Біз, тәрбиешілер мен ата-аналар балаларға отбасының маңыздылығын түсінуге көмектесеміз .Отбасы мен үй мүшелеріне үйір сезімдерін ұялату, отбасына деген махаббат пен құрметке тәрбиелеу қажет.

Актуальность. Самое главное в жизни любого ребенка – его семья. Воспитанием ребенка, как правило, занимаются родители: мама и папа. Но в наше время родители редко бывают дома с детьми. Чаще всего, дети предоставлены сами себе. В создавшейся ситуации большое влияние на воспитание ребенка оказывают средства массовой информации и компьютерные технологии. Дети не интересуются своей семьей, историей ее создания, не знают о семейных ценностях и традициях. Поэтому у нас возникло желание создать проект, который будет направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям и любви к своей семье. Чувство Родины начинает формироваться у ребёнка с отношения в семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке; с восхищения тем, что видит перед собой малыш, какое воспитание он получает в семье и что вызывает отклик в его душе. Прикосновение к истории своей семьи, соблюдение семейных традиций вызывает у ребёнка сильные эмоции, откладывает впечатление в дальнейшей жизни, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.

В настоящее время эта тема стала актуальна и особенно трудна. Большое значение имеет взаимодействие с родителями, их отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей. Поэтому так важно помочь родителям понять, что развитие личности ребёнка не должно идти стихийным путём.

Ответ прост – сохраняя семейные ценности, возрождаем традиции!

Важнейшей составляющей здоровья человека является состояние его души. Понимая это, каждая семья должна уметь создать комфортную для жизни и воспитания психологическую среду, где главные герои – смех и радость, здоровый образ жизни.

Мақсаты: Балаларды отбасылық дәстүрлер мен құндылықтарға қатынастыру арқылы жеке басының үйлесімділігін дамытуды қалыптастыру. Отбасылық дәстүрлерге және отбасына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Цель: Формирование гармонично развитой личности через приобщение детей к семейным традициям и ценностям; воспитовать любовь к семье и семейным традициям;

Міндеттері: Балалардың отбасылық дәстүрлерге деген адамгершілік қарым-қатынасы, отбасы туралы ұғымдарын қалыптастыру.

Бірлескен әрекетшілік үрдісіндегі ересектер мен балалардың шығармашылық қабілеттіліктерін дамыту

Балабақша мен отбасы ынтымақтастығы үшін жағдай жасау.

Задачи: формирование у детей представления о семье, о нравственном отношении к семейным традициям

Развитие творческих способностей взрослых и детей в процессе совместной деятельности.

Создание в детском саду условий для сотрудничества с семьей

Жоба типі: балалар-ата-аналық, топтық

Тип проекта: детско-родительский, групповой.

Өткізу түрі: ата-аналармен жұмыс, ойындар, көңіл көтеру сабақтары, мерекелер

Форма проведения: работа с родителями, игры, занятия-развлечения, праздник.

Жоба кезеңдері:

I. Даярлық кезеңі:

Отбасылық дәстүрлер суреттерін қарау

Әңгімелесу:

«Отбасы дәстүрлері» тақырыбында оқу -әрекеті

Жеті ата, әке-шеше, ата-апаларын білулері.

Отбасылық дәстүрлі мерекелер және қазақтың салт-дәстүрлермен таныстыру.

Бесікке салу

Укладывание в калыбель

Азан шақырып, ат қою

Наречение именем.

Қарын шаш алу – 40 дней

Тәй – тәй балам, бас қадам – обрезание путы

Сүндет той – атқа отырғызу дәстүрі – обрезание

Тілашар – я иду в школу!

Туған күн – день рождения

Сырға салу – подарки невесте

Бет ашар – свадебный обряд

Үйлену тойы – свадьба

Бата беру – благославление

Мерей той деген керемет! – Юбилей

Е

Мен бақытты балдырған

Әке мен ана құшағын жамылған

Наурыз тойын тойлаймыз,

Ата дәстүрін сақтаймыз.

Жаздың ыстық күнінде

Отбасымен серуенде

Ертегілер оқу.

II-Негізгі кезең

Ойын ұйымдастыру «Кім не киеді?», «Әйгерімнің туған күні», «Арқан тарту», «Асық ойнау»

Фото альбом «Отбасы дәстүрлері»

Қабырға газеті «О, періште анам!»

Ширма «Отбасы және балабақша сабақтастығы»

«Арқан тарту» ойыны – ұлттық, отбасылық мерекелерде ойналатын ойын түрі

«Киіз үй» - қазақ халқының салт-дәстүрін, тұрмыс тіршілігін зерделеу.

«Мерекелік дастархан» - әр отбасының дәстүрі.

«О, періште анам!» қабырға газеті.

Ширма «Отбасы және балабақша сабақтастығы»

III-қортынды

Күтілетін нәтиже:

Балалар біледі:

Ата, әжелерінің аттарын, жеті атасын

Әкесі, анасы және ата, әжелерінің мамандықтарын.

Отбасының өткен тарихын

Ұлттық ойындар, билер, бесік жырларын, салт дәстүрлерін

Өз отбасы туралы шағын әңгіме құрауды

Үлкенге ізет, кішіге құрмет көрсетуді.

Өз отбасына мақтанышпен қарау сезімдері дамиды.

Ожидаемые результаты.

Мы предполагаем, что в результате реализации данного проекта все его участники – дети, педагоги, родители – приобретут определенные знания.

Дети будут знать:

имена дедушек, бабушек минимум до седьмого колена;

профессии бабушек и дедушек, своих родителей;

прошлое своей семьи;

народные игры, танцы, песни, заклички, колыбельные, традиции

смогут составить рассказ о членах своей семьи

научатся проявлять уважение к своим родителям, членам семьи, людям труда;

у них будет развито чувство гордости за свою семью.

Ата-аналар:

Отбасылық, ұлттық дәстүрлер, мерекелер туралы білім алады

Отбасы аралық, ішкі отбасы байланыстарын нығайтады

Өз отбасына мақтаныш сезімдері оянады

Отбасы дәстүрін құрметтеуге, сақтауға үйренеді

Жеті аталарын танып біледі

Ұлттық мерекелер, отбасылық мейрамдарды біледі

Отбасылық мерекелер мен дәстүрлердің фото жинағын жасайды

Отбасылық құндылықтарын жинақтайды

Родители

приобретут знания о семейных и народных традициях, праздниках;

укрепят межсемейные и внутрисемейные связи;

у них будет развито чувство гордости за свою семью;

будут уважительно относиться к своим предкам, внимательно – к событиям в доме;

научатся хранить и чтить свои семейные традиции;

знать свою родословную, минимум до седьмого колена;

знать народные песни, петь их на семейных праздниках;

научатся организовывать семейные праздники;

сделают фотоархив семейных праздников и традиций;

соберут копилку семейных реликвий.

Педагогтер:

Халықтық мерекелер және олардың шығу тарихы туарлы білімдерін кеңейтеді

Сабақ жоспарларын, балаларға әңгімелесу, ата-аналарға кеңестердің жоспарын жасайды, балалардың сөздік қорын толықтырады

Өз тәрбиленушілерінің отбасын жақсы танып біледі. Ол олармен тығыз байлынс орнатуға септігін тигізеді.

Ұлттық және отбасылық мерекелердің жинағын жасайды.

Отбасы құндылықтарына сыйластықпен қарайды, отбасылық дәстүрлереге қызығушылықтарын оянады.

Педагоги

расширят знания о народных праздниках, их происхождении;

разработают планы занятий, бесед для детей, консультации для родителей;

пополнят словарный запас детей;

будут лучше знать семьи своих воспитанников, их уклад жизни, традиции, что будет способствовать тесному сотрудничеству;

создадут копилку народных и семейных праздников;

будут уважительно относиться к семейным реликвиям, интересоваться традициям семьи.

Нәтижесі:

Жоба нәтижесінде ата-аналар және балалармен бірге «Отбасы дәстүрлері» атты фото альбом құрылды. Осылайша әрбір қатысушы жобаға өз үлесін қоса алды. Фото альбомда ата-аналар мен балалар өз отбасыларының дәстүрлерін сипаттап, жеткізуге тырысты. Біреулері әр түрлі тағамдар әзірлеп, аспаздық шеберліктерін көрсетсе, екіншісі ұлттық мерекелерді жыл сайын тойлауды дәстүр көреді екен. Отбасылық дәстүр ұлттық құндылықтарды сақтаудың және өскелең ұрпаққа жеткізудің құралы. Сондықтан ата –аналар көбінде отбасында қазақтың салт-дәстүрлерін отбасылық дәстүрге ұштасырады. Жобада жүргізілген жұмыс нәтижесінде балалардың дәстүр, салт, туыстық атаулар және ұлттық мерекелердің маңыздылығы мен құндылығын түсіне алды. Отбасылық дәстүрлерін сақтауды, қадірлеуді үйренді. Қонақжайлылыққа, ізеттілікке, инабаттылыққа тәрбиеленді. Жоба алдына қойылған мақсаттар мен міндеттер орындалды.

Отбасы — бірлесіп күн көретін, туыстық қатынаста тұратын адамдар тобы. Балалар тәрбиесін жүзеге асырып, басқа да қоғамдық тұрғыдан мәнді қажеттіліктерді қанағаттандыратын некелік немесе туыстық қатынастармен байланысқан адамдар...

Семья – это счастье, любовь и удача,  Семья – это летом поездки на дачу.  Семья – это праздник, семейные даты,  Подарки, покупки, приятные траты.  Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,  Мечты о хорошем, волненье и трепет.  Семья – это труд, друг о друге забота,  Семья – это много домашней работы.  Семья – это важно!  Семья – это сложно!  Но счастливо жить одному невозможно!