Мотивациялық кезең
Ізденіс ұйымдастыру кезеңі
Рефлексия | 1.Шаттық шеңбері: Е.Өтетілеуұлының «Көңілді балалар» өлеңін айту. Жабырқауды білмейміз, Жалқаулықты сүймейміз, Біз талантты жас ұлан, Үлгі аламыз жақсыдан. 2.Өткенді қайталай: -1-ден 10-ға дейін тура,кері санау. -пішіндерді қайталау. Олардың қасиеттері дәлел-деу. -суреттерден пішіндерді тауып атау. -заттың қасиетін анықтау. -Кеңестікті бағдарлау. -Уақытты бағдарлау 3.Жаңа тақырып:дәптермен жұмыс №1 тапсырма: Суретті құрастыруЖапсырма жұ-мысын орындау. №2 тапсырма: №1 тапсырмадағы жұмысты қатыс-тыра отырып орындау. №3 тапсырма:машиналардағы тең келетін пирами-даларды таңдап,бояу. №4тапсырма:Ұяшықтардағы заттарды санау. 4.Сергіту сәті: Біз ұқыпты баламыз , Айтқан тілді аламыз. Кірлесе егер киіміміз, Өзіміз жуып аламыз Едендегі шаңдарды Шаңсорғышпен сорамыз. Біздің қолда он саусақ, Барлық іске жарамды. 5.Дидактикалық ойын: «Салыстыр» Шарты:салыстыруға арналған тапсырма. 6.Қортындылау -Бүгін сабақта не істедік? -Қандай тапсырмалар орындадық? -Заттың қасиеті дегенді қалай түсіндіңдер? -Кеңестік дегенді қалай түсіндіңдер? -Қандай фигуралармен таныстық? -Балалардың жауаптарын бағалау. | -өлең жолдарына қи-мыл жасайды. -санайды -пішіндерді атайды -тапсырмаларды дәптерде орындайды -өлең жолдарына қимыл жасайды. -ойынды әр бала орындарында орындайды. -сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау |