Білім беру саласы: Таным,шы?армашылы?,?атынас.
Б?лімі: ?арапайым математикалы? ??ымдарды ?алыптастыру, ??растыру, сурет.
Та?ырыбы: Математика ханшайымы
Білімділік: Геометриялы? пішіндер, сандар туралы ал?ан білімдерін бекіту ж?не білік-да?ыдыларын ?алыптастыру.Пішіндер мен сандарды ажырата білуге ж?не та?басын тани білуге ?йрету.
Дамытушылы? : Назар аударуларын дамыту, ?са? ?ол моторикасын дамыту. Ойлау,есте са?тау ?абілеттерін, бай?ампызды?ын, о?у іс-?рекетіне деген ?ызы?ушылы?ын дамыту.
Т?рбиелеушілік : Баланы? тілін, ой – ?рісін, логикалы? ойлау ?абілетін, ?здігінен ж?мыс істей білуге да?дыландыру,?здігінен талдау жасау?а ?йрету, ?жыммен ж?мыс істеуге т?рбиелеу.
С?здік ж?мыс : ?шб?рыш, ше?бер,т?ртб?рыш.
Билингвалды сы?ары : пішін –фигура, сандар –цифры.
Затты? дамыту орта : суреттер, сандар,таратпа ??ралдар.
Жа?а технология: мультимедиялы? та?та, си?ырлы ?алам, ертегі желісімен бейне жазба.
Шатты? ше?бері
Амансы? ба,Алтын К?н?!
Амансы? ба,Жер Ана? !
Амансы? ба,достарым?!
Сендерді к?ріп ?уанам !
Good morning, good morning
Good morning to you!
Good morning, good morning,
I’m glad to see you!
Здравствуй, друг!
Здравствуй, круг!
Здравствуй, песен щедрый круг!
Здравствуй, мир!
Здравствуй, век!
Здравствуй, добрый человек!
?рекет кезе?і
Т?рбиешіні? іс –?рекеті
Баланы? іс –?рекеті
Мотивациялы?-?оз?аушылы?
?йымдастырушылы?-іздестіру
Рефлекциялы? –т?зетушілік
?ажайып с?т: ?лпа?ыз ханшайымынан хат келеді.
Бейне жазба: ??лпа?ыз ханшайымы бейне жазбадан с?ра?тар ?ояды.?
?азір жылды? ?ай мезгілі ?
?ыс мезгілінде неше ай бар ?
Ай аттарын ата ?
Бір аптада неше к?н бар ?
Апта к?ндерін ата?
Ойын: «Апта к?ндері»
Шарты :Апта к?ндерін т?стеріне ?арай орналастырулары керек.
Олай болса,балалар сандарды ?айталайы? 1,2,3,4,5 тура ж?не кері санау.
Ойын : ?з орнын тап.
Ойын шарты: Вагондарды тура ж?не кері ретпен орналастыр.
Сергіту с?ті
О? ?олымда бес сауса?
Сол ?олымда бес сауса?
Беске бесті ?ос?анда
Болады екен о? сауса?
Тосын сый : ?лпа?ыздан тапсырма келеді.
1 тапсырма
Логикалы? есеп
Бес алманы? ?шеуін
Досы? с?рап алды
Айтшы сонда нешеуі
?з ?олында ?алды ?
Аулада екі ?йрек,
?орада бір ?йрек,
Болады неше ?йрек ?
Аспанда ?анша к?н бар ?
Ба?даршамны? неше т?сі бар ?
?шб?рышты? неше б?рышы бар ?
2 тапсырма
Ойын : Суретті есеп.
Ойын шарты : Берілген затты? санына цифрларды д?рыс орналастыру керек.
3 тапсырма
?андай пішіндерді білесіндер ?
«Си?ырлы ?алам»
4 тапсырма
Пішіндерді ?яшы?тар?а орналастыр.
?лпа?ыз: Балалар рахмет сендерге! Сендер ?те а?ылды,білімді балалар екенсі?дер. Сендерге арнал?ан сыйлы?ым бар. Сау болы?дар !
?жымды? ж?мыс:
Балаларды екі орталы??а б?лу. Бірінші орталы??а геометриялы? пішіндер ар?ылы аюды ??растыру. Екінші орталы??а тапсырма.
Ба?алау. Мада?тау.
?азір жылды? ?ыс мезгілі
?ыс мезгілінде 3 ай бар
Желто?сан, ?а?тар, а?пан
7 к?н Д?йсенбі,сейсенбі, с?рсенбі, бейсенбі, ж?ма, сенбі, жексенбі.
Ойын?а ?ызы?ушылы? танытады.Ойын шартын т?сінеді.
Балалар сандарды тура ж?не кері ретпен айтады
?ле? жолына ?арай ?имыл ?оз?алыс жасайды.
Екі алма
?ш ?йрек
Бір к?н
?ш т?сі
?ш б?рышы
Ойын шартын т?сінеді.
?лпа?ыз ханшайымымен ?оштасады.
Балалар берілген тапсырмаларды орындайды.
К?тілетін н?тиже:
Просмотр содержимого документа
«"Математика ханшайымы" »
Білім беру саласы: Таным,шығармашылық,қатынас.
Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру, құрастыру, сурет .
Тақырыбы: Математика ханшайымы
Білімділік: Геометриялық пішіндер , сандар туралы алған білімдерін бекіту және білік-дағыдыларын қалыптастыру .Пішіндер мен сандарды ажырата білуге және таңбасын тани білуге үйрету.
Дамытушылық : Назар аударуларын дамыту , ұсақ қол моторикасын дамыту. Ойлау ,есте сақтау қабілеттерін, байқампыздығын, оқу іс-әрекетіне деген қызығушылығын дамыту.
Тәрбиелеушілік : Баланың тілін, ой – өрісін , логикалық ойлау қабілетін , өздігінен жұмыс істей білуге дағдыландыру,өздігінен талдау жасауға үйрету, ұжыммен жұмыс істеуге тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс : үшбұрыш , шеңбер ,төртбұрыш .
Билингвалды сыңары : пішін –фигура , сандар –цифры.
Заттық дамыту орта : суреттер, сандар ,таратпа құралдар.
Жаңа технология: мультимедиялық тақта, сиқырлы қалам, ертегі желісімен бейне жазба.
Шаттық шеңбері
Амансың ба ,Алтын Күн?!
Амансың ба ,Жер Ана? !
Амансың ба ,достарым?!
Сендерді көріп қуанам !
Good morning, good morning
Good morning to you!
Good morning, good morning,
I’m glad to see you!
Здравствуй, друг!
Здравствуй, круг!
Здравствуй, песен щедрый круг!
Здравствуй, мир!
Здравствуй, век!
Здравствуй, добрый человек!
Әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс –әрекеті
Баланың іс –әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық
Ұйымдастырушылық-іздестіру
Рефлекциялық –түзетушілік
Ғажайып сәт: Ұлпақыз ханшайымынан хат келеді.
Бейне жазба: ﴾Ұлпақыз ханшайымы бейне жазбадан сұрақтар қояды.﴿
Қазір жылдың қай мезгілі ?
Қыс мезгілінде неше ай бар ?
Ай аттарын ата ?
Бір аптада неше күн бар ?
Апта күндерін ата?
Ойын: «Апта күндері»
Шарты :Апта күндерін түстеріне қарай орналастырулары керек.
Олай болса ,балалар сандарды қайталайық 1,2,3,4,5 тура және кері санау.
Ойын : Өз орнын тап.
Ойын шарты: Вагондарды тура және кері ретпен орналастыр.
Сергіту сәті
Оң қолымда бес саусақ
Сол қолымда бес саусақ
Беске бесті қосқанда
Болады екен оң саусақ
Тосын сый : Ұлпақыздан тапсырма келеді.
1 тапсырма
Логикалық есеп
Бес алманың үшеуін
Досың сұрап алды
Айтшы сонда нешеуі
Өз қолында қалды ?
Аулада екі үйрек ,
Қорада бір үйрек ,
Болады неше үйрек ?
Аспанда қанша күн бар ?
Бағдаршамның неше түсі бар ?
Үшбұрыштың неше бұрышы бар ?
2 тапсырма
Ойын : Суретті есеп .
Ойын шарты : Берілген заттың санына цифрларды дұрыс орналастыру керек.
3 тапсырма
Қандай пішіндерді білесіндер ?
«Сиқырлы қалам»
4 тапсырма
Пішіндерді ұяшықтарға орналастыр.
Ұлпақыз: Балалар рахмет сендерге! Сендер өте ақылды ,білімді балалар екенсіңдер . Сендерге арналған сыйлығым бар. Сау болыңдар !
Ұжымдық жұмыс:
Балаларды екі орталыққа бөлу . Бірінші орталыққа геометриялық пішіндер арқылы аюды құрастыру . Екінші орталыққа тапсырма.
Бағалау . Мадақтау .
Қазір жылдың қыс мезгілі
Қыс мезгілінде 3 ай бар
Желтоқсан , қаңтар, ақпан
7 күн Дүйсенбі,сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма , сенбі , жексенбі.
Ойынға қызығушылық танытады .Ойын шартын түсінеді.
Балалар сандарды тура және кері ретпен айтады
Өлең жолына қарай қимыл қозғалыс жасайды .
Екі алма
Үш үйрек
Бір күн
Үш түсі
Үш бұрышы
Ойын шартын түсінеді.
Ұлпақыз ханшайымымен қоштасады .
Балалар берілген тапсырмаларды орындайды .
Күтілетін нәтиже:
