Государственный кадастр недвижимости (ГКН) содержит систематизированные сведения о недвижимом имуществе, включая данные о земельных участках, зданиях, сооружениях и их характеристиках. Структура ГКН включает реестр объектов недвижимости, кадастровые карты и дела, обеспечивающие учет и регистрацию прав на недвижимость.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Содержание и структура Государственного кадастра недвижимости (ГКН)
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Содержание и структура Государственного кадастра недвижимости (ГКН)»
Открытый урок: Содержание и структура Государственного кадастра недвижимости (ГКН)
Цели урока:
Образовательная:
Изучить содержание и структуру Государственного кадастра недвижимости (ГКН).
Познакомить обучающихся с основными принципами ведения ГКН и его ролью в управлении недвижимостью.
Развить у обучающихся навыки анализа информации, представленной в ГКН.
Формировать умение работать с кадастровыми документами.
Воспитать уважение к законодательству и ответственность за соблюдение кадастровых норм.
План урока:
| Этап урока | Время, мин | Деятельность педагога | Деятельность обучающегося | Формы, методы, средства обучения | Формируемые результаты |
| Организационн ый момент | 5 | Приветствует обучающихся, проверяет готовность к уроку. Сообщает тему и цели урока. | Слушают, настраиваются на работу. | Словесный. | Формирование положительного отношения к учебной деятельности. |
| Актуализация знаний | 10 | Обсуждает с обучающимися, что такое кадастр и для чего он нужен. | Отвечают на вопросы, вспоминают ранее изученный материал. | Беседа, фронтальный опрос. | |
| Этап урока | Время, мин | Деятельность педагога | Деятельность обучающегося | Формы, методы, средства обучения | Формируемые результаты |
| Изучение нового материала | 25 | Объясняет содержание и структуру ГКН, его разделы и информацию, которая в нем содержится. | Слушают, конспектируют, задают вопросы. | Словесный, наглядный (презентация). | Формирование знаний о структуре ГКН, его роли в управлении недвижимостью. |
| Практическая работа | 30 | Дает задание: найти информацию о конкретном объекте недвижимости в ГКН. | Работают с кадастровыми документами, ищут информацию, анализируют данные. | Практический, групповая работа. | Формирование навыков работы с кадастровыми документами, умение анализировать информацию. |
| Обсуждение результатов | 10 | Организует обсуждение результатов практической работы. | Делятся результатами, обсуждают, задают вопросы. | Беседа, обсуждение. | Формирование умения обобщать информацию, работать в группе. |
| Подведение итогов | 5 | Подводит итоги урока, комментирует работу обучающихся. | Слушают, фиксируют итоги. | Словесный. | |
| Рефлексия | 5 | Предлагает обучающимся ответить на вопросы анкеты: «Что нового | Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями. | Письменная рефлексия. | |
| Этап урока | Время, мин | Деятельность педагога | Деятельность обучающегося | Формы, методы, средства обучения | Формируемые результаты |
| | | узнали? Что было сложным?» | | | деятельность, выявлять трудности. |
Ход урока:
Организационный момент (5 мин)
Педагог: Приветствует обучающихся, проверяет готовность к уроку. Педагог: Сообщает тему урока: «Содержание и структура Государственного кадастра недвижимости (ГКН)».
Педагог: Формулирует цели урока: изучить структуру ГКН, его разделы и роль в управлении недвижимостью.
Актуализация знаний (10 мин) Педагог: Задает вопросы:
Что такое кадастр?
Для чего нужен кадастр недвижимости?
Обучающиеся: Отвечают на вопросы, вспоминают ранее изученный материал.
Изучение нового материала (25 мин) Педагог: Объясняет содержание и структуру ГКН:
- Разделы ГКН:
Информация о земельных участках.
Информация о зданиях, сооружениях, объектах незавершенного строительства.
Информация о правах и ограничениях на объекты недвижимости.
- Роль ГКН:
Обеспечение достоверности данных о недвижимости.
Упрощение процессов регистрации прав на недвижимость.
Поддержка государственного управления земельными ресурсами.
Обучающиеся: Слушают, конспектируют, задают вопросы.
Практическая работа (30 мин) Педагог: Дает задание:
Найти информацию о конкретном объекте недвижимости в ГКН (например, земельный участок, здание).
Определить:
Кадастровый номер объекта.
Площадь объекта.
Категорию земель.
Права и ограничения на объект.
Обучающиеся: Работают в группах, используя кадастровые базы данных (например, Росреестр).
- Обсуждение результатов (10 мин)
Педагог: Организует обсуждение результатов практической работы.
Обучающиеся: Делятся результатами, обсуждают, задают вопросы.
- Подведение итогов (5 мин)
Педагог: Подводит итоги урока, комментирует работу обучающихся.
Обучающиеся: Слушают, фиксируют итоги.
- Рефлексия (5 мин)
Педагог: Предлагает учащимся ответить на вопросы анкеты:
Что нового узнали на уроке?
Что было сложным?
Что понравилось больше всего?
Обучающиеся:Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.
Презентация по теме «Содержание и структура ГКН».
Доступ к кадастровым базам данных (например, сайт Росреестра).
Конспекты, ручки, тетради.
Федеральный закон «О государственном кадастре недвижимости».
Учебник по земельному праву и кадастру.
Официальный сайт Росреестра: https://rosreestr.ru.
Учащиеся познакомятся с содержанием и структурой ГКН.
Развивают навыки работы с кадастровыми документами.
Формируют понимание роли ГКН в управлении недвижимостью.
Предмет: Финансовая грамотность
Категория: Уроки
Целевая
аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1180 руб.
1960 руб.
1460 руб.
2440 руб.
1540 руб.
2570 руб.
1270 руб.
2110 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства