КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА, ПОСВЯЩЁННАЯ ПРАЗДНИКУ 8 МАРТА

8 МАРТА.

Цель: Создание благоприятного праздничного настроения;

- развитие творческого воображения;

-способствовать сплочению коллектива.

1.Ведущий : Февраль прошёл и снова солнце

И точно ведь пришла весна

Проснулись птицы, рыбы, звери

Природа пробудилась ото сна.

2.Ведущий: Запахло мартом и весною

Но крепко держится зима

Число восьмое непростое

Приходит праздник к нам в дома.

1 Ведущий: С днём 8 марта! С праздником весенним!

С первыми цветами в этот светлый час!

2 Ведущий: Поздравляем женщин, наших милых девочек!

Всем желаем счастья, Радости, удач!

Педагог: Добрый день! Дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Мы приветствуем вас! Сегодняшний праздник мы проведем в виде соревнований:

«А, ну-ка, девчонки!» На сцену приглашаются участницы этого соревнования!

( от класса выбирается по 2 девочки-заранее обговаривается) На сцене каждая участница вытягивает цветок из цветной бумаги, и согласно определённого цвета формируются 3 команды, в которой по 6 участниц.1 команда-1кл,4 кл,9кл. 2 команда-2кл,5 кл,8кл.

3команда-3кл,6кл,7кл. Согласно цвета выбирается название команды-название цветка.

Пока девчонки придумывают Визитку своей команды мы послушаем песню.

1Ведущий: И так, наши команды готовы! Но прежде объявим жюри:

2 Ведущий: Закончился первый конкурс нашей программы, жюри оценивает выступление участниц.

Педагог: Следующий конкурс называется «Царский пир». Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 3 минут каждая команда пишет на альбомном листе возможные кушанья на букву «К». А мы в это время проведём физкульт- минутку.

-Два притопа, два прихлопа, ёжики, ёжики.

Наковали, наковали ножницы, ножницы.

Бег на месте, бег на месте- зайчики, зайчики!

Ну-ка, дружно, ну-ка вместе: «Девочки!», «Мальчики!». Повторить 3 раза.

Команды сдают свои листки жюри, но перед этим оглашают, какие кушанья написали.

Сколько перечислено кушаний, столько очков получает каждая команда.

1.Ведущий: Следующий конкурс «Модельеры». Создать свой костюм и продемонстрировать его. Каждой команде выдаются обои, ватман, ножницы, банты, тесёмки. Пока наши девчонки творят, мы посмотрим музыкальный номер.

Педагог: А сейчас наши модельеры и модели продемонстрируют свои шедевры. Пожалуйста! Команды по очереди демонстрируют свой костюм под музыку.

2 Ведущий: Мы предоставляем слово жюри .Оглашаются очки за три конкурса.

Педагог: Следующий конкурс «Музыкальный». Надо спеть детскую песенку «Пусть бегут неуклюже» как:

- кошачий табор

- группа маленьких поросят

- ансамбль бродячих собак.

1 Ведущий: Следующий конкурс «Отгадайте загадки». Оценивается остроумие и верность ответов.

2 Ведущий: Все девчонки любят конфеты. А мы сейчас посмотрим как быстро команды развернут конфеты в боксёрских перчатках, варежках.

Педагог: Пока жюри подводит итоги ещё 3 конкурсов, мы посмотрим музыкальный номер.

1Ведущий: Следующий конкурс «Сценическая речь». Командам выдаются четверостишия детских стихов. Необходимо прочитать с разными интонациями. В конце с сурдопереводом.

2Ведущий: Следующий конкурс «Танцевальный марафон». Идёт нарезка музыки разных жанров. Каждая команда по очереди выходит на сцену и танцует.

Педагог: Молодцы, девчонки! Жюри подводит итоги всего соревнования, а мы смотрим музыкальный номер.

1Ведущий: 8 марта – день торжественный

День радости и красоты!

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы!

2 Ведущий: В этот день, весной согретый

Все цветы, улыбки вам!

Чтоб печали вы не знали,

Даже лёгкой грусти тень,

Чтоб всегда глаза сияли,

И не только в этот день!

Педагог: На этом наша конкурсная программа подошла к концу. Жюри объявляет результаты конкурсов, награждение.