Эффективность использования спортивных технологий в школьной физической культуре определяется сформированностью интереса воспитанников не только к уроку физической культуры, но к занятиям спортивной секции по экспериментальному предмету, повышением развивающего и тренирующего эффекта физкультурных занятий, адаптацией организма школьников к физическим и умственным нагрузкам, воспитанием позитивного отношения к спортивной деятельности в целом.