Отчёт о работе кружка по физической культуре "Неболейка"

Отчёт о работе кружка «Неболейка»

за 2013 – 2014 учебный год

1. Учебная работа.

Программа «Неболейка» рас­считана на учащихся начальной школы, увлекающихся спортом. Занятия проходят во внеурочное время 1 раз в неделю, всего 33 занятия. Срок реализации программы 1 год, возраст обучающихся8 -9 лет ( 3 класс). Занятия проводятся в спортивном зале, на школьном стадионе

Главной целью является: укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию и всесторонней физической подготовленности;

развитие основных физических качеств, жизненно важных двигательных умений и навыков; формирование первоначального двигательного опыта;

овладение общеразвивающими и коррегирующими физическими упражнениями, освоение знаний о движениях человека;

воспитание познавательной активности и интереса к занятиям физическими упражнениями; культуры общения на этих занятиях.

1. Работа с воспитанниками кружкам.

В группу входили обучающиеся 3 класса. В течении года кружок посещали: 11 обучающихся. Из них регулярно посещали -10 обучающихся, не регулярно - 1 обучающийся. Участвовалив соревнованиях:

районных соревнованиях по лыжным гонкам - Донская Людмила (грамота), Лебедев Дмитрий (участие),

пробег по улицам города в честь Дня Победы – Лебедев Дмитрий (участие) Приказ о выезде;

конкурсах:

Международном конкурсе – игре по физической культуре «Орлёнок» (10.04.2014г) – 8 учащихся,

Солодовников Игорь – грамота лауреата, Жазбаева Татьяна – грамота за 3 место; Вальчук Диана, Веселовский Артур, Донская Людмила, Лебедев Дмитрий, Мокров Никита, Терещенко Никита -свидетельство

Приняли участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде «О спорт, ты – мир!»

Солодовников Игорь –

Диплом 1-ой степени;

http://cdti43.ru/olimpiady-i-konkursy-dlya-detej-i-molodezhi/

Смотрели:

видеоуроки: «Вредные привычки», «Меры безопасности зимой», «Режим дня, меры закаливания»;

презентации: «Осанка – стройная спина»; «Викторина «Олимпийские игры»; «Загадки о зимних видах спорта»

1. Методическая работа.

Формы работы:

Организационно-педагогические:

- помощь и сотрудничество с родителями;

- сотрудничество с другими коллективами (спортивной, эстетической направленности);

- возможность участия в соревнованиях, конкурсах, семинарах;

- взаимодействие с другими педагогами (спортивной, эстетической направленности);

Методические:

- использование компьютерной техники;

- наличие художественной и специальной (физическая культура и спорт)литературы).

В проведении тренировок используются следующие методы спортивной подготовки:

Повторный метод: основная цель выполнять движения, действия, задания определенной число раз, стараясь придерживаться требуемой формы и характера и добиваться в совершенствовании в них.

Игровой метод – движения, действия, задания выполняемые с учебной, воспитательной и тренировочной целями в форме игры, проводимой для увеличения нагрузок и более успешной адаптации, для сохранения интереса в процессе занятия.

Соревновательный метод: упражнения и задания выполняются в виде состязаний вызывающих проявление резервных сил и возможностей, воспитывающих бойцовские качества, создающих психологическую подготовленность.

Темповой – выполнение упражнений с заданной скоростью.

Переменный – выполнение упражнений с ускорениями средней и максимальной интенсивности, с короткими замедлениями.

Контрольный – контрольно-тренировочные упражнения, показывающие специальную подготовленность.

Круговой – продвижения по кругу от «станции» к «станции», на которых выполняются по одному и более упражнений, в том числе со снарядами.

Методы обучения:

Словесный – объяснение, указание, напоминание, разбор, дискуссия, беседа. Словесный и наглядный – объяснение и показ упражнений.

Наглядный – показ, демонстрация, демонстрация, наблюдение.

Практический – самостоятельное составление и выполнение упражнений.

Учитель: Макров В.В..