Разработки «Дня рекордов» в школе .

Разработки «Дня рекордов»

в школе .

День рекордов.

1. «Малахай».

Инвентарь. Поставить стойку. Прочертить линию на расстоянии 1,5 метров от стойки.

Задание. Как можно больше раз набросить шапку на стойку (за 30 сек.)

2. «Перепрыгни через веревочку»

Инвентарь. 2 стула, веревка, скакалка.

Задание. Учащимся дается 3 попытки. Нужно успеть перескочить через натянутую веревочку (30 см от пола), до того, как их заденут скакалкой.

3. «У кого самое маленькое ухо»

Инвентарь.Сантиметровая лента

Учитель или помощник учителя измеряет длину уха от верхнего края уха, до нижнего края мочки.

4. «Асыки»

Инвентарь. Вместо асыков берутся крышки от бутылок.

Задание. Подбросить крышку вверх и и пока она находится в воздухе взять следующий асык. Выигрывает тот участник, который наберет в руку больше асыков.

5. «Казан»

Инвентарь. Вместо ямок, на разном расстоянии от линии броска, выложить обручи. От линии броска до 1 обруча расстояние 1 м, до 2обруча – 1,5 м, до 3 обруча – 2 м. За каждое попадание в 1 обруч -1 очко, за попадание во 2 обруч -2 очка, за попадание в 3 обруч -3 очка.

Задание. Дается 5 попыток каждому участнику. Нужно набрать наибольшее количество очков.

По каждому конкурсу, в отдельности, подводятся итоги, и выявляется рекордсмен.

День рекордов.

1. «Кто быстрее».

Задание. Играющие стоят лицом друг к другу. Один из них кладет ладони своих рук на руки партнера. Партнер пытается запятнать руки соперника легким ударом ладоней своих рук. Игрок, запятнавший руки соперника большее количество раз из 5 попыток, становится победителем.

2. « Поймай мяч»

Инвентарь. Маленький мяч или кубик.

Задание. Один из двух играющих, стоящих лицом друг к другу, держит на вытянутых руках легкий мяч или кубик. Второй, стоит, опустив вниз руки или заложив их за спину. Первый неожиданно для второго выпускает из рук предмет. Второй должен успеть поймать предмет в полете. Побеждает тот, кто из 5 попыток больше другого поймает предмет.

3. «У кого самые длинные волосы»

Инвентарь.Сантиметровая лента

Учитель или помощник учителя измеряет длину волос от темени до нижнего края волос.

4. «Донеси не урони»

Инвентарь. Баскетбольные мячи.

Задание. Взять баскетбольные мячи в руки и пронести их 3 м. побеждает тот участник, который сможет унести наибольшее количество мячей и не уронить их.

5. «Снайпер»

Инвентарь. На расстоянии от линии броска 1 м, поставить корзину. Шарф

Задание. Дается 5 попыток каждому участнику. Завязать глаза участнику игры. Необходимо бросать в корзину маленькие мячи. За каждое попадание 1 балл. Нужно набрать наибольшее количество очков.

По каждому конкурсу, в отдельности, подводятся итоги, и выявляется рекордсмен.

День движения в 1-4 классах.

1. «Пробеги и не коснись».

Инвентарь. Длинная скакалка.

Два ведущих крутят длинную скакалку, задача детей пробежать под скакалкой не задев ее.

Выигрывает класс, у которого меньшее количество детей заденет скакалку.

1. «Попади, не промахнись».

Инвентарь. Корзина и теннисные мячи.

Каждому ученику класса дается одна попытка. Нужно закинуть мяч в корзину с расстояния 1 м.

Выигрывает команда с большим попаданием мячей в корзину.

1. «Проведи корабль в порт».

Инвентарь. Кегли

Весь класс закрывает глаза и стоя в колонне, кладет руки на плечи впереди стоящему товарищу. Направляющий с открытыми глазами. По сигналу судьи, класс начинает двигаться между кеглями друг за другом.

Выигрывает команда, которая собьет меньшее количество кеглей и не расцепится во время движения.

1. «Летит по небу шар».

Весь класс выполняет движения за ведущим, кто ошибается, тот выходит из игры.

Выигрывает команда, у которой меньшее количество детей допустило ошибку.

1. «Посчитай не ошибись».

Дети по – очереди выполняют шаг вперед и считают шаги попеременно, на русском и казахском языках.

Выигрывает команда, у которой участник уйдет дальше всех, ни разу не ошибившись.