Спортты? шара "Ша??ы жолдары"

Та?ырыбы: Ша??ы жолдары.

Ма?саты: Балалар?а ?ыс мезгіліні? ерекшелігін ?ыс?ы орман?а саяхат ар?ылы жеткізе білу. ?ыс?ы ойын т?рлері ар?ылы балаларды? салауатты ?мір салтын ?стануларына да?дыландыру. Ойындар ар?ылы ойлау, с?йлеу, ?иялдау ?абілеттерін арттыру. Балаларды? бойына таби?атты аялай отырып, ?ысты? ?семдігін сезіне білуге т?рбиелеп, ?алыптастыру.

Білімдік: Балаларды? бойында?ы спорт?а деген ?ызы?ушылы?ы мен
білімін арттыру. ?орша?ан ортаны танып-білулерін жетілдіру.

Дамытушылы?: Балаларды? салауатты ?мір негіздеріне деген ой-?иялдарын дамыту.

Т?рбиелік: Ойын кезінде ?зін-?зі ба?ылау ар?ылы белсенділікке, сенімділікке, ?айсарлы??а, батылды??а, ?йымшылды??а, ?ділдікке,жолдасты? сезімге т?рбиелеу.

Кейіпкерлер: ?ас?ыр, ?оян,Т?лкі,А??ала(?лкендер).

??рал- жабды?тар: Ыс?ыры?, кедергілер, ?йшік,шыршалар,
тая?шалар, 1 себет, 10 ?аршалар,4 жалауша.

Т?рі: саяхат

Ж?ргізуші: ??рметті балалар, б?гін біз спортты? бір т?рі ша??ыны та?дап, ша??ышы атанып т?рмыз. ?азір біз б?ріміз ша??ымен ж?ретін жол ар?ылы орман?а саяхат?а барамыз, балалар, жолда жалаушамен белгіленген сына? белгілері кездеседі, сонды?тан м??ият болы?дар. (балалар жолмен саяхатты бастайды).

1 жалауша- А??ала: С?леметсіндерме, кішкентай ша??ышылар!. Балалар бізді? жолымызды ?ар жауып кетті, жолды ашу?а к?мектесесіндерме?

Балалар: С?леметсі? бе, а??ала! И? к?мектесеміз.

А??ала: ойын « А?ылды ?аршалар» - ойыны? шарты: бір себетке 1 балалардан шы?ып себетке ?ар ла?тыру. Рахмет сендерге балалар,енді ?туге болады, жолдарын болсын.

Балалар: ша??ымен теуіп келе жатады ?йшікті к?реді.

Ж?ргізуші: Балалар ?арандаршы мына ?йшікте кім т?рады, к?неки тарсылдатып к?рейік.

2 жалауша- ?оян: С?леметсіндерме кішкентай б?лдіршіндер, мені? к??іл к?йім жо?, мен суреттерді? жауабын білмеймін,м?мкін сендер білетін шы?арсындар.

Ж?ргізуші: Балалар ?ояны? к??іл к?йін к?тереміз бе?

Балалар: И?

?оян: «Мынау нені? суреті?» ?р бір суретті к?рсету, жауабын с?рау.

?оян: рахмет сендерге балалар,мен енді ?р бір суреттін жауабын білемін ала?ай рахмет сендерге.

Балалар Ж?ргізуші: ша??ымен теуіп келе жатады. Алдымызда ?ас?ырды к?реміз

С?лем ?ас?ыр к??іл к?йін жо? ?ой.

?ас?ыр: Эх и? достарым ж?мба?тарды шеше алмай жатырмын, басым ауырып кетті.

Ж?ргізуші: ?ас?ыр сен м?найма мені? балаларым ?те а?ылды, біз са?ан к?мектесіп жібереміз. Солай ма балалар.

Балалар:И?

?ас?ыр: Жалт - ж?лт етеді,
?стаса? еріп, кетеді. (М?з)
Зулап т?сті т?менге.
Шы?пас менен т?беге. (Коньки)
Тікен - тікен тік пісте,
?ысы, жазы бір т?сте. (Шырша)
К?міс т?я? т?лпарды,
Ерттеп міндім тай ?ылып. (Шана)
?ыста айна,
К?ктемде су. (М?з)

К?птен Рахмет сендерге Сауболындар

Балалар Ж?ргізуші: ша??ымен теуіп келе жатады. (Алдарынан жылтыра?ан ?лкен ?ар т?мпешігі к?рінеді)

Ж?ргізуші: Балалар, ?ара?даршы ?андай ?демі ?ар т?пешігі, ?зі жылтырап т?р,жа?ын барайы?шы.(сол кезде т?мпешіктен Т?лкі атып шы?ады).

Ж?ргізуші: Балалар, б?л ?у т?лкі ?ой, ол бізді алдайын деп т?р ?ой.

Т?лкі: И?, мен ?у т?лкімін,біра? мен а?ылдымын.Мен ж?ргенде бір ізбен, дыбысымды шы?армай ж?ремін, ал сендер солай ж?ре аласы?дар ма?

Бала: И?, біз ша??ымен бір ізбен ж?ре аламыз.

Ж?ргізуші:Балалар, ендеше б?ріміз т?лкіге ша??ы ар?ылы бір ізбен ?алай ж?руді к?рсете аламыз ба? (балалар дайындал?ан ша??ы жол ар?ылы тізбектеліп бір ізбен ж?ріп ?теді).

Т?лкі:( та?данып) Ой, сендер менен де ?у екенсі?дер, ма?ан ша??ы тебуді ?йретесі?дер ме? (балалар, и?) Сау болы?дар, ендеше мен сендермен дос боламын.

Ж?ргізуші: ??рметті балалар б?гінгі «Ша??ы жолдары» атты спортты? саяхатымыз ая?талды. Б?ріне де к?птен к?п рахмет.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Спортты? шара "Ша??ы жолдары"»

МКҚК « №2 «Жұлдыз» балабақшасы»

Тақырыбы: «Шаңғы жолдары»

( мектеп даярлы топ балалары)

Өткізген:

Дене тәрбиесінің

Нұсқаушысы Медрисова С.Ж.

2016-2017ж

Тақырыбы: Шаңғы жолдары.

Мақсаты: Балаларға қыс мезгілінің ерекшелігін қысқы орманға саяхат арқылы жеткізе білу. Қысқы ойын түрлері арқылы балалардың салауатты өмір салтын ұстануларына дағдыландыру. Ойындар арқылы ойлау, сөйлеу, қиялдау қабілеттерін арттыру. Балалардың бойына табиғатты аялай отырып, қыстың әсемдігін сезіне білуге тәрбиелеп, қалыптастыру.

Білімдік: Балалардың бойындағы спортқа деген қызығушылығы мен
білімін арттыру. Қоршаған ортаны танып-білулерін жетілдіру.

Дамытушылық: Балалардың салауатты өмір негіздеріне деген ой-қиялдарын дамыту.

Тәрбиелік: Ойын кезінде өзін-өзі бақылау арқылы белсенділікке, сенімділікке, қайсарлыққа, батылдыққа, ұйымшылдыққа, әділдікке,жолдастық сезімге тәрбиелеу.

Кейіпкерлер: Қасқыр, Қоян,Түлкі,Аққала(үлкендер).

Құрал- жабдықтар: Ысқырық, кедергілер, үйшік,шыршалар,
таяқшалар, 1 себет, 10 қаршалар,4 жалауша.

Түрі: саяхат

Жүргізуші: Құрметті балалар, бүгін біз спорттың бір түрі шаңғыны таңдап, шаңғышы атанып тұрмыз. Қазір біз бәріміз шаңғымен жүретін жол арқылы орманға саяхатқа барамыз, балалар, жолда жалаушамен белгіленген сынақ белгілері кездеседі, сондықтан мұқият болыңдар.. (балалар жолмен саяхатты бастайды).

1 жалауша- Аққала: Сәлеметсіндерме, кішкентай шаңғышылар!. Балалар біздің жолымызды қар жауып кетті, жолды ашуға көмектесесіндерме?

Балалар: Сәлеметсің бе, аққала! Иә көмектесеміз.

Аққала: ойын « Ақылды қаршалар» - ойының шарты: бір себетке 1 балалардан шығып себетке қар лақтыру. Рахмет сендерге балалар,енді өтуге болады, жолдарын болсын.

Балалар: шаңғымен теуіп келе жатады үйшікті көреді.

Жүргізуші: Балалар қарандаршы мына үйшікте кім тұрады, кәнеки тарсылдатып көрейік.

2 жалауша- Қоян: Сәлеметсіндерме кішкентай бүлдіршіндер, менің көңіл күйім жоқ, мен суреттердің жауабын білмеймін,мүмкін сендер білетін шығарсындар.

Жүргізуші: Балалар қояның көңіл күйін көтереміз бе?

Балалар: Иә

Қоян: «Мынау ненің суреті?» әр бір суретті көрсету, жауабын сұрау.

Қоян: рахмет сендерге балалар,мен енді әр бір суреттін жауабын білемін алақай рахмет сендерге.

Балалар Жүргізуші: шаңғымен теуіп келе жатады. Алдымызда қасқырды көреміз

Сәлем қасқыр көңіл күйін жоқ қой.

Қасқыр: Эх иә достарым жұмбақтарды шеше алмай жатырмын, басым ауырып кетті.

Жүргізуші: қасқыр сен мұнайма менің балаларым өте ақылды, біз саған көмектесіп жібереміз. Солай ма балалар.

Балалар:Иә

Қасқыр: Жалт - жұлт етеді,
Ұстасаң еріп, кетеді. (Мұз)
Зулап түсті төменге.
Шықпас менен төбеге. (Коньки)
Тікен - тікен тік пісте,
Қысы, жазы бір түсте. (Шырша)
Күміс тұяқ тұлпарды,
Ерттеп міндім тай қылып. (Шана)
Қыста айна,
Көктемде су. (Мұз)

Көптен Рахмет сендерге Сауболындар

Балалар Жүргізуші: шаңғымен теуіп келе жатады. (Алдарынан жылтыраған үлкен қар төмпешігі көрінеді)

Жүргізуші: Балалар, қараңдаршы қандай әдемі қар төпешігі, өзі жылтырап тұр,жақын барайықшы.(сол кезде төмпешіктен Түлкі атып шығады).

Жүргізуші: Балалар, бұл қу түлкі ғой, ол бізді алдайын деп тұр ғой.

Түлкі: Иә, мен қу түлкімін,бірақ мен ақылдымын.Мен жүргенде бір ізбен, дыбысымды шығармай жүремін, ал сендер солай жүре аласыңдар ма?

Бала: Иә, біз шаңғымен бір ізбен жүре аламыз.

Жүргізуші:Балалар, ендеше бәріміз түлкіге шаңғы арқылы бір ізбен қалай жүруді көрсете аламыз ба? (балалар дайындалған шаңғы жол арқылы тізбектеліп бір ізбен жүріп өтеді).

Түлкі:( таңданып) Ой, сендер менен де қу екенсіңдер, маған шаңғы тебуді үйретесіңдер ме? (балалар, иә) Сау болыңдар, ендеше мен сендермен дос боламын.

Жүргізуші: Құрметті балалар бүгінгі «Шаңғы жолдары» атты спорттық саяхатымыз аяқталды. Бәріне де көптен көп рахмет.