Молодой педагог часто сталкивается с трудностями в подготовке к уроку, в написании конспектв урока.
Под структурой урока понимается ориентировочный план, которым можно пользоваться как основой при составлении отдельного урока. Структура урока помогает учителю в рациональном подборе упражнений, наиболее правильном расположении материала и определении возможной нагрузки на уроке.
Построение урока зависит от поставленной задачи, которая определяется в соответствии с последовательным изучением программного материала.
В работе описаны части урока (время), задачи и содержание каждой части.