Южные моря России

Урок географии в 9-м классе с применением технологии личностно-ориентированного обучения. Тема: "Южные моря

Цель:

Обучающая: организовать деятельность учащихся на самостоятельную работу по созданию “образа южного моря”, выявить особенности моря и его проблемы, используя различные источники географической информации: Интернет-ресурсы, учебник, таблицы, дополнительный материал, карты атласа, настенные карты.

Ориентированная на развитие личности: создать условия для применения ранее полученных знаний и умений в создании “образа моря”, т.е. актуализировать субъектный опыт учащихся; создать условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения.

Воспитательные: содействовать развитию умения общаться между собой; помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.

Задачи:

1. совершенствование навыков работы с картами;

2. расширить знания о природных богатствах России;

3. создать комфортную, культуро творческую и здоровье созидательную обстановку на уроке.

Оборудование: физическая карта Восточно-Европейской равнины, экран, компьютер, проектор, географические атласы, контурные карты, рабочие тетради, учебник А.И. Алексеева “География России. Хозяйство и географические районы”.

Опорные знания: характеристика моря по плану, моря России, работа с картами.

Ход урока

Организационный момент. Проверка домашнего задания, Тема Д/З была Хозяйство Северного Кавказа, (Карточки 2). Викторина (Ответы на доску, проверка самостоятельно)Шкала оценивания

1.Назовите самый мощный ледник Кавказа?

                                                                                 (Эльбрус)

2.Назовите две главные реки Северного Кавказа?

                                                                                 (Кубань, Терек)

3.Какие города называются кавказскими минеральными водами?

(Железноводск, Минводы, Пятигорск, Ессентуки, Кисловодск?)

4.Какой город называют воротами КМВ?

                                                                  (Минводы)

5.Чем знаменит город Минводы?

                                                           (Аэропорт международного значения)

6.Чем ценятся Кавказские минеральные воды?

                                                                  (Минеральными источниками, грязями)

7.Где добывают  целебные грязи?

                                                                  (На озере Тамбукан около Пятигорска)

8.Как называют самую высокую гору в Пятигорске?

                                                                   (Машук)

9.Какая необычная гора есть возле Кисловодска?

                                                                     (Гора Кольцо)

Как называется минеральный источник в Кисловодске?

                                                                    (Нарзан)

10.Кто из знаменитых русских поэтов бывал и погиб на дуэле в Пятигорске?(Лермонтов)

Мы с вами заканчиваем изучать Западную экономическую зону. Изучили экономические районы, Природные объекты, Но еще мы не были там где мечтают побывать тысячи русских людей. Давайте посмотрим слайды в презентации, Определите пожалуйста, что за природные объекты показаны. (ПРАВИЛЬНО, МОРЯ РОССИИ, но будет точнее южные моря России) Давайте вместе попробуюм сформулировать тему урока, Ответ учеников. Южные моря России записываем, открываем тетради , записываем число и тему урока в тетрадь.

2. Вступительное слово учителя:

«Морская стихия удивительна и привлекательна в различных её проявлениях. « Море зовет» - это не простые слова. Море повлияло не только на различные виды хозяйственной деятельности человека, но так же на культуру, религию, и традиции, на архитектуру, одежду, хозяйство, транспорт. Различные сферы деятельности людей связанны с морем: рыболовство, навигация, добыча полезных ископаемых, продуктов питания. Человек изначально всегда селился по берегам морей.

Предлагаю вам совершить путешествие к южным морям России, и попытайтесь в конце урока доказать, действительно ли велики и прекрасны Южные моря России.

Работать будем в группах, каждая группа получит задание по описанию определенного моря, (ПОДЕЛИТЬ НА ГРУППЫ) характеристики моря должны будут записываться в тетрадь, дать рекламу моря для рекреационной деятельности. Руководители групп должны распределить обязанности, кто за какие пункты плана отвечает и делает записи. Каждая группа в конце урока так же должна ответить на проблемный вопрос.

Первая группа: Описание Каспийского моря , руководитель группы

Вторая группа: Описание Азовского моря, руководитель группы

Третья группа: Описание Черного моря, руководитель группы. А для того, чтобы начать работу нам необходимо составить план характеристики моря. Вспомним из ранее изученного материала план характеристики моря и предложите экономические параметры моря, которые можно включить в план.

Путем обсуждения получаем план (корректирует учитель).

П л а н (На доску)

1. ГП

2. Внутреннее или окраинное

3. К бассейну, какого океана относится

4. Берега, каких государств омывает.

5. Природные особенности:

А) климатический пояс, средняя температура января и июля
Б) соленость
В) преобладающие и мах глубины
Г) впадающие реки

1. Ресурсы моря

2. Транспорт

3. Портовые города

4. Значение моря

5. Проблемы моря

1. Изучение нового материала. А сейчас, опираясь на составленный план, создайте образ Черного и Каспийского и Азовского морей дайте им характеристику. У каждой группы есть папка “География 9 класс”, где вам подобран материал о морях, а так же печатный текст, ментальные карты, учебник. Дети обсуждают и работают.

2. Физкульт минутка

3. Море волнуется

Море волнуется — раз! (Шагаем на месте.)

Море волнуется — два! (Наклоны туловища влево-вправо.)

Море волнуется — три! (Повороты туловища влево-вправо.)

Морская фигура, на месте замри! (Присели.)

К речке быстрой мы спустились, (Шагаем на месте.)

Наклонились и умылись. (Наклоны вперед, руки на поясе.)

Раз, два, три, четыре, (Хлопаем в ладоши.)

Вот как славно освежились. (Встряхиваем руками.)

Делать так руками нужно:

Вместе — раз, это брасс. (Круги двумя руками вперед.)

Одной, другой — это кроль. (Круги руками вперед поочередно.)

Все, как один, плывем как дельфин. (Прыжки на месте.)

Вышли на берег крутой (Шагаем на месте.)

Работа детей по созданию “Образа моря” Защита работы. Выступление. В процессе работы одна группа задает вопросы другой группе по теме. Учитель предлагает найти пути решения проблемы: Каждая группа свой проблемный вопрос.

1. Море Азовское: Какую проблему имеет море, предложите меры по решению данной проблемы.

2. Море Каспийское: Каковы последствия моря от снижения уровня моря?

3. Море Черное: Как вы считаете, какое будущее у Черного моря?

4. Закрепление материала. Давайте составим с вами синквеин

5. название синквейна – Черное море

6. два прилагательных два прилагательных – приветливое, теплое

7. три глагола три глагола – отдыхать, загорать, лечит

8. фраза – Черное море – рекреационный район России.

9. существительное – ОЛИМПИАДА.

5. Рефлексия: самооценка, коррекция учителем

Ведомость оценки работы групп ( на протяжении всей работы дети сами оценивают свою деятельность, проставляя баллы)(Напечатать 3 шт)

Критерии оценок	Мои баллы	Максимальная оценка
Формулировка темы и задач урока		1
Умение работать в команде(я помогал товарищам)		0 или 1
Защита работы		0, 1 или 2
Пути решения проблемы. Ответы на вопросы		0 или 1
Количество баллов, моя оценка		5

Ответы на вопросы учителя:

Что было интересно?
Чему научились?
В чем были трудности?
Чем данный урок был полезен?
Как вы себя чувствовали на уроке?

6. Домашняя работа. На доску Разноуровневые задания на выбор.

• 1-й уровень – Мини-выступление о портовом городе.

• 2-й уровень – Заполнить таблицу в рабочей тетради стр. 93

• 3-й уровень – Написать благодарственное письмо морю за его “достижения”.

\ Карточка №1

1). Когда в России в структуре потребляемого топлива резко увеличилась доля нефти и газа?

 2). Расшифруйте широко распространенные среди работников ТЭК сокращения и приведите примеры крупнейших: НПЗ, ГЭС, ТЭЦ, ГРЭС, ПЭС, ГАЭС, АЭС.                                                                                                  __________________________________________________________________

Топливно-энергетический комплекс                                                    9 класс                                                                                      

Карточка №2

Изобразите в виде схемы состав топливно-энергетического комплекса

Какие подразделения его формируют? Каково значение ТЭК?

_____________________________________________________________

Топливно-энергетический комплекс                                                      9 класс                                                                                      

Карточка № 3

Что такое энергетические ресурсы, какие природные ресурсы к ним относятся?

 За счет, каких видов природных ресурсов производится большая часть электроэнергии России?

________________________________________________________________

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ.

Общая Характеристика Черное море

Э то внутреннее море самое теплое и приветливое из Южных морей. Черное море располагается между Восточной Европой и Малой Азией и вытянуто в широтном направлении: Мелководным Керченским проливом оно соединяется с Азовским морем. Проливом Босфор соединяется с Мраморным морем, и далее через пролив Дарданеллы можно попасть в Средиземное море. На западе и северо-западе моря берега низкие, на востоке к морю вплотную подступают горы Кавказа, на юге и севере – гористые районы Малой Азии и невысокие горы Крыма. Береговая линия изрезана слабо. В северо-западной части есть несколько глубоко вдающихся в море заливов

Характерной чертой Черного моря является практически полное отсутствие островов. Дно имеет плоскодонное строение, со средней глубиной 1.500 -1.800м . В центре котловина, наибольшая глубина которой 2.210м .На глубине 1500м уже не живут аэробные бактерии, поэтому на дне можно найти остатки античных городов, сосудов, останки судов.

Годовой речной сток в море составляет в среднем более 310 км3 и почти 80% этого объема поступает на северо-западный мелководный шельф, куда впадают Дунай и Днепр, вторая и третья реки Европы. Пресный баланс моря положительный, поскольку береговой сток и осадки превышают испарение примерно на 180 км3. Объем воды в море оценивается в 555 тыс. км3.

Климат Черного моря является смягченным континентальным. Летом температура на побережье достигает 23-28 градусов.Хороший летний прогрев поверхности моря обуславливает высокую летнюю температуру воды до 18 градусов. Максимум температуры наблюдается в августе и составляет до 25°С и более до глубины 15-30 м. Глубже температура понижается примерно до слоя 75-100 м, где располагаются холодные промежуточные воды с постоянной в течение всего года температурой 7-8 градС. Зимой средняя температура воздуха -3- -5воды на поверхности в открытом море составляет +6-8°С, однако на северо-западе и к югу от Керченского пролива опускается до 0,5°С и даже «минус» 0,5°С. К апрелю поверхностная температура выравнивается и становится близка к 10-11°С. В мае-июне продолжается быстрый прогрев вод. Зимой море не замерзает.

Средняя соленость составляет около 18‰, близ устьев рек – менее 9‰. В открытой части моря соленость увеличивается с глубиной от 17- 18‰ на поверхности до 22,3‰ у дна. Море почти всегда свободно ото льда. Ледообразование в районе обычно не происходит еще и потому, что в море впадают такие крупные реки ,как Дунай, Днепр, Прут. Лишь в отдельные холодные зимы прибрежные воды в северо-западной мелководной части моря покрываются льдом. Ледообразование начинается в середине декабря. Толщина льда достигает 14-15 см, а в суровые зимы – 50-55 см. К концу марта льды повсеместно исчезают.

Ресурсы Черного моря Черное море богато на ресурсы, которые используются человеком. Около береговых линий и на шельфе имеются большие месторождения природного газа и нефти, химического и минерального сырья. Черное море славится и биологическими ресурсами: водорослями, рыбой, моллюсками. Они широко используются в пищевой промышленности. Из водорослей здесь добывают ламинарию и филлофору, из которой делают лекарственные препараты.  Меньше используются запасы цистозиры (бурой водоросли) и зостеры (морской травы). Каждый год человек тоннами вылавливает креветки и мидии, рыбу и даже дельфинов. Все это идет в пищевую промышленность.

Хозяйственное использование Виды хозяйственной деятельности людей связанные с Черным морем не ограничиваются только выловом рыбы и добычей нефти.  Сегодня его бассейн активно эксплуатируется людьми. Особенно важно его значение как транспортного пути: по Черному морю каждый день совершаются грузовые перевозки, транспортные коридоры и паромные переправы. Также оно используется как рекреационная зона отдыха, которая приносит стране, омываемой морем, неплохую прибыль в сезон.

Экологические проблемы Чёрного моря .

Деятельность человека в Черном море привела к неблагополучной экологической ситуации. Оно сильно загрязнено нефтепродуктами и отходами жизнедеятельности. Вследствие этого влияния мутировал животный мир моря. Отходы большей частью поступают вместе с водами Дуная, Прута и Днепра.

Наиболее загрязнение Черного моря нефтяной пленкой наблюдается около Кавказского побережья и Крымского полуострова..

Также в Черном море наблюдается процесс цветения воды вследствие нехватки кислорода. С речными водами в него попадают металлы и пестициды, азот и фосфор. Фитопланктон, поглощая эти элементы, слишком быстро размножается и вода «зацветает». При этом донные микроорганизмы умирают. Когда они сгнивают, то вызывают гипоксию у мидий, молоди осетровых, кальмаров, крабов, устриц.

Побережье и дно прибрежных зон загрязнены бытовым мусором, который в соленой воде может разлагаться десятки лет, а то и века. При этом в воду выделяются токсичные вещества.
Общая Характеристика Каспийское море

Каспийское море является морем- озером внутреннего стока . Расположено на стыке Европы и Азии. (По физико-географическим условиям Каспийское море условно делится на три части:

1. Северный Каспий Средний Каспий Южный Каспий

Прилегающая к Каспийскому морю территория называется Прикаспием.

Протяжённость береговой линии Каспийского моря оценивается примерно в 6500—6700 километров, с островами — до 7000 километров. Берега — преимущественно низменные и гладкие. В северной части , там где впадают реки Волга и  Урал, берега низкие и заболоченные, а водная поверхность во многих местах покрыта зарослями. В этих местах много островов. На восточном побережье преобладают известняковые берега, примыкающие к полупустыням и пустыням.

Прибрежные государства[

Каспийское море омывает берега пяти прибрежных государствНА КАРТЕ :

Города на побережье Каспийского моряПортовым городом Каспийского моря считается Махачкала Каспийск Дагестанские Огни Дербент — самый южный город России. Баку — крупнейший город на Каспийском море также Астрахань, которая, однако, находится не на берегу Каспийского моря, а в дельте Волги, в 100 километрах от северного побережья Каспийского моря.

Климатические, природные особенности

Климат Каспийского моря — континентальный в северной части, умеренный в средней части и субтропический в южной части. В зимний период среднемесячная температура воздуха изменяется от −8…−10 °C в северной части А вот к югу-до +8…+10 °C. В летний период — от +24…+25 °C в северной части до +26…+27 °C в южной части. Наибольшая температура — +44 °C — зафиксирована на восточном побережье.

В августе, который является месяцем наибольшего прогрева, температура воды по всему морю составляет +24…+26 °C, а в южных районах возрастает до +28 °C. В августе температура воды в мелководных заливах может достигать +32 °C. Зимой температура опускается до -10.Воды замерзают

Состав воды[

Солевой состав вод замкнутого Каспийского моря отличается от океанского, хотя и сохраняется благодаря происхождению от вод Мирового Океана. Пресноводные притоки работают на понижение солёности, хотя его солёность всё же остаётся переменной. В настоящее время, солёность Каспийского моря достаточно низка — в три раза меньше, чем воды в океанах Земли.

Площадь, глубина, объём воды

Площадь и объём воды Каспийского моря значительно изменяется в зависимости от колебаний уровня воды. Максимальная глубина Каспийского моря —в 1025 метрах от уровня его поверхности. По величине максимальной глубины Каспийское море уступает лишь Байкалу Средняя глубина Каспийского моря, составляет 208 метров^[13]. В то же время северная часть Каспия — мелководная: её наибольшая глубина не превышает 25 метров

Реки, впадающие в Каспийское море

В Каспийское море впадает 130 рек. Крупные реки, впадающие в Каспийское море — Волга, Терек, Сулак, Самур (Россия), Урал, Эмба (Казахстан), Кура (Азербайджан) Крупнейшая река, впадающая в Каспийское море — Волга, её среднегодовой водосток составляет 215—224 кубических километра. Волга, Урал, Терек, Сулак и Эмба дают до 88—90 % годового водостока в Каспийское море.

Ресурсы Каспийского моря

Каспийское море признано самым крупным и уникальным водоемом России. Озеро представляет собой большую кладовую водных ресурсов.. Особое место занимают осетровые – реликтовые жители моря, что существуют в водах Каспия миллионы лет. Примечательно, что сохранились они именно в водах Каспийского моря. . В недрах бассейна Каспийского моря содержатся ценные породы осетровых рыб, и именно Каспий дает около 80% общемировой добычи осетровых. Совершенно не случайно черную икру осетровых, что высоко ценится за рубежом, часто называют «русской икрой»

Среди рыбного улова преобладает килька. Ежегодно рыболовы добывают в водах Каспия 200 000 тонн кильки, и часть продукта перерабатывают в стратегически важную рыбную муку.

Необычайно богата дельта Волги с ее уникальным заповедником, обитатели которого поражают видовым многообразием. Здесь же расположены единственные в Европе заросли великолепных лотосов.

Хозяйственное использование

В ходе многочисленных исследований были выявлены крупнейшие месторождения нефти. Эти территории примыкают к России и Казахстану, и найденные здесь месторождения делают Каспий третьим в мире богатейшим месторождением нефти.

Примечательно, что морские перевозки на Каспии по совокупному объему тоннажа составляют треть всего внутреннего морского грузооборота государства. Заливы Каспия признаны одними из крупнейших источников сульфата, активно используемого в химической, кожевенной и стекольной промышленности.

Влияние деятельности человека на состояние вод Каспия

Добыча нефти в водах Каспийского моря отразилась на состоянии его вод, а также повлияла на жизнь морских обитателей. По мнению экспертов, наибольшую опасность несут в себе аварии на буровых платформах. Кроме того, разработка нефти на дне моря негативно сказывается на продуктивности рыб. ухудшаются условия нереста.

Экологической проблемой вод Каспия является также то повышение вод моря ,что приводит к затоплению, то понижение уровня вод, что негативно сказывается на жизнедеятельности флоры и фауны и жизни людей(надо переносить поселки, изменять карты)

Общая Характеристика Азовское море

Азовское море находится в южной части Русской равнины. Оно практически со всех сторон имеет материковую границу. Лишь на юге небольшой пролив соединяет его с водами Черного моря. Азовское море, хотя и имеет связь с Мировым океаном, является внутренним. Азовское море – самое маленькое и самое неглубокое море в мире. объем его вод составляет 290 км3. Самое глубоководное место имеет глубину 13 м, средняя глубина моря составляет 7,4 м.

Берега Азовского моря достаточно однородны по своему рельефу. Море преимущественно омывает низменные берега. Береговая линия слабо изрезана.  Глубина моря постепенно увеличивается при продвижении от берегов вглубь моря. Дно моря ровное, без больших впадин и возвышенностей. Подводные косы местами образуют песчаные отмели

Климат

Азовское море расположено глубоко в суше материка. Из-за своего небольшого размера оно полностью находится в зоне умеренных широт. В связи с этим для Азовского моря характерны континентальные черты. Наиболее ярко они выражены в северной зоне моря. Здесь наблюдается холодная зима, сухое лето с достаточно высокими температурами. В южной же части моря зима и лето более мягкие, и наблюдается большое количество осадков.

Осенью и зимой наблюдаются мощные штормовые ветры, скорость которых достигает свыше 15м/с. При этом происходит резкое понижение температуры. Средняя температура в январе составляет около – 2 – 5°С. В штормовые периоды температура воздуха понижается до – 25 – 27°С.

В весенне-летний период преобладает солнечная, маловетреная погода с высокой температурой и ветры различных направлений. Летом температура воздуха на Азовском море довольно высокая. В июле воздух в среднем прогревается до + 23 – 25°С.

Реки

В Азовское море несут свои воды две большие реки: Дон и Кубань и около 20 маленьких речек. Небольшие речки преимущественно впадают в северную часть моря. Маленькие речки, расходуются на испарение. В среднем за год море получает около 36,7 км³.

Самое большое количество вод Азовскому морю дает Дон (более 60%), Кубань приносит 30% от общего стока.. Наибольшее количество пресной воды море получает в весенне-летний периодПосле создания на реках гидроузлов весенний сток стал состал низким , а доля летнего возросла до 20%. В течение года Азовское море теряет свои воды в результате водообмена с Черным морем (58%) и испарения с поверхности (40%). Поэтому оно довольно соленое

На водных просторах Азовского моря каждый год образуются льды. Сроки образования льда могут варьироваться в зависимости от климатических условий конкретного года. Наибольшая толщина, которой может достигать лед, составляет 80 – 90 смВ связи с тем, что зима здесь недолгая и морозы непостоянны, образование льда нерегулярно. В течение зимы лед претерпевает различные изменения: он появляется и вновь исчезает, становиться дрейфующим, а затем замерзает до неподвижного состояния. Полностью море освобождается ото льда лишь к середине марта – апреля.

Ресурсы моря Значение моря

В Азовском море широко развита хозяйственная деятельность человека. Здесь хорошо развито рыбный промысел. Здесь добывают большое количество ценных видов рыб (особенно осетровых)-белуга.осетр . севрюга. Лещ. Сазан. Тарань. Сельдь

большое количество различной морской продукции. В недрах Азовского моря имеются нефтяные запасы. По водам моря производят транспортировку различных товаров. Также на побережье моря имеются курортные зоны для отдыха.

Экологические проблемы В настоящее время объем рыбного промысла сокращается из-за уменьшения численности и многообразия фауны моря. Большой расход воды в реках Кубань и Дон, на орошение, бытовые нужды привел к засолению вод, также идет приток соленой воды с Черного моря. Снизились запасы кормов и мест нерестилищ ценных осетровых рыб. Резко увеличились сбросы сточных вод. Особый отпечаток наложили зоны отдыха на побережье и транспортировка товаров