Жамбыл облысы Меркі ауданы №5 А?арал орта мектебіні? информатика п?ніні? м??алімі Барменкулов Аскарбай Берик?лы ІІІ – де?гейлі м??алім
«А?арал - Прогресс» атты к?сібі ?о?амдысты?та?ы р?лі: ?йлестіруші топ м?шесі
П?ні
Сыныбы
информатика
5а
Саба?ты? та?ырыбы:«?арапайым графикалы? редакторы. Сурет ашу, са?тау»
Саба?ты? ма?саты: Paint графикалы? редакторымен, оны? терезесімен, сурет салу ??ралдарымен ж?не суретті са?тау, ?айта ашу командаларымен танысып, сурет салудапайдалануды ?йренеді.
К?тілетін н?тиже:
а)Paint графикалы? реакторын іске ?осуды ?йренеді.
В) сурет салуда ??ралдардыпайдалануды, суретті са?тау мен ?айт ашу командаларын біледі.
С) палитра т?стерін ж?не суреттерді? ?асиеттерін баптауды біледі.
Саба?ты? т?рі: жа?а білімді игеру.
Саба?ты? ?дісі: сындарлы о?ыту
К?рнекілігі: тест, постер, интерактивті та?та, слайд, ?йлестірме ?а?аздар:
П?наралы? байланыс: сурет, тарих
Саба?ты? эпиграфы: «Ма?ан айтып берсе? – ?мытып ?аламын, к?рсетсе? – есіме са?таймын, ?зіме жасатса? - ?йренемін» (Конфуций)
Саба?ты? барысы:
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? ?ызметі
О?ушыны? ?ызметі
Уа?ыт
І. ?йымдастыру б?лімі
(Кіріспе б?лім)
-амандасу, т?гендеу;
- саба?ты? эпиграфымен таныстыру;
- ба?алау критерийлерімен таныстыру;
- амандасады, кезекші жо? о?ушыларды ескертеді;
- зейіндері саба??а ауады;
-ба?алау пара?шаларын алады;
2 минут
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау
(Т?саукесер б?лімі)
-Алды??ы та?ырып бойынша « ?зі?ді тесер» тест ж?мысы беріледі;
10 с?ра?
-т?стер ар?ылы топ?а б?лу.
?йге берілген та?ырыпта тест ж?мысын орындайды;
- Ба?алау критерий ар?ылы ба?аланады;
- т?стер ар?ылы топ?а б?лінеді.
- ?андай с?з жасырыл?анын аны?тайды.
5 минут
4 минут
ІІІ. Жа?а саба?ты игеру (Негізгі б?лім)
-Постермен ж?мыс.
О?ушылар бірлесе отырып проблеманы графикалы т?рде шешу «топты? зерттеу» ?дісі ?олданылады.
?ш топ?а:
-сурет салу,са?тау ж?не ашу;
-графикалы? редакторды? терезесі;
-сурет салу ??ралдары та?ырыптары беріледі.
-постермен ж?мыс жасайды;
-топты? зерттеу ?дісі бойынша проблеманы бірлесе шешеді.
-берілген та?ырыптар бойынша ж?мыс жасайды.
13 минут
?ызы?ушылы?ты ояту
Семантикалы? карта мен ж?мыс беріледі.
С?зж?мба?ты шешу к?рсетіледі.
О?ушылар берілген уа?ыт ішінде ойланып жауаптарын ?сынады.
5 минут
І?. Саба?ты бекіту (?орытынды б?лім)
Тапсырмалар беріледі:
1-тапсырма: электронды о?улы?тан №5 тапсырма 1?пай
2-тапсырма:
Сурет салатын ??ралдарды? аттарын с?йкестендіру 2 ?пай
3-тапсырма:
С?зж?мба? шешу 3 ?пайдан
Тапсырмалар орындайды:
1-тапсырма: электронды о?улы?тан терезе элементтерін жазады
2 тапсырма: та?тада т?р?ан суретті? атауына белгішесін ?ояды.
3-тапсырм: с?зж?мба? с?ра?тарына жауап береді.
12 минут
?.Ба?алау
Ба?алау пара?шасынан ба?алайды
Ба?алау критерий бойынша ?здерін ба?алайды
3 минут
Рефлексия (кері байланыс)
Смайлик ар?ылы керіс байланыс жасау
Смайлик ар?ылы саба?тан ал?ан ?серлерін ілінген плакат?а стикермен бейнелейді
1 минут
Тест ж?мысыны? ба?алау критерийлері
7-6 д?рыс жауап «5» ба?а
5-4 д?рыс жауап «4» ба?а
3-2 д?рыс жауап «3» ба?а
О?ушыны? аты-ж?ні
Т?саукесер б?лімі
Негізгі б?лім
?орытынды б?лімі
?орытынды ба?а
Тест ж?мысы
Топты? зерттеу ж?мысы
Тапсырмалар
Жамбыл облысы Меркі ауданы №5 А?арал орта мектебіні? информатика п?ніні? м??алімі Барменкулов Аскарбай Берик?лы ІІІ – де?гейлі м??алім
«А?арал - Прогресс» атты к?сібі ?о?амдысты?та?ы р?лі: ?йлестіруші топ м?шесі
П?ні
Сыныбы
информатика
5а
Саба?ты? та?ырыбы:«?арапайым графикалы? редакторы. Сурет ашу, са?тау»
Саба?ты? ма?саты: Paint графикалы? редакторымен, оны? терезесімен, сурет салу ??ралдарымен ж?не суретті са?тау, ?айта ашу командаларымен танысып, сурет салудапайдалануды ?йренеді.
К?тілетін н?тиже:
а)Paint графикалы? реакторын іске ?осуды ?йренеді.
В) сурет салуда ??ралдардыпайдалануды, суретті са?тау мен ?айт ашу командаларын біледі.
С) палитра т?стерін ж?не суреттерді? ?асиеттерін баптауды біледі.
Саба?ты? т?рі: жа?а білімді игеру.
Саба?ты? ?дісі: сындарлы о?ыту
К?рнекілігі: тест, постер, интерактивті та?та, слайд, ?йлестірме ?а?аздар:
П?наралы? байланыс: сурет, тарих
Саба?ты? эпиграфы: «Ма?ан айтып берсе? – ?мытып ?аламын, к?рсетсе? – есіме са?таймын, ?зіме жасатса? - ?йренемін» (Конфуций)
Саба?ты? барысы:
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? ?ызметі
О?ушыны? ?ызметі
Уа?ыт
І. ?йымдастыру б?лімі
(Кіріспе б?лім)
-амандасу, т?гендеу;
- саба?ты? эпиграфымен таныстыру;
- ба?алау критерийлерімен таныстыру;
- амандасады, кезекші жо? о?ушыларды ескертеді;
- зейіндері саба??а ауады;
-ба?алау пара?шаларын алады;
2 минут
ІІ. ?й тапсырмасын с?рау
(Т?саукесер б?лімі)
-Алды??ы та?ырып бойынша « ?зі?ді тесер» тест ж?мысы беріледі;
10 с?ра?
-т?стер ар?ылы топ?а б?лу.
?йге берілген та?ырыпта тест ж?мысын орындайды;
- Ба?алау критерий ар?ылы ба?аланады;
- т?стер ар?ылы топ?а б?лінеді.
- ?андай с?з жасырыл?анын аны?тайды.
5 минут
4 минут
ІІІ. Жа?а саба?ты игеру (Негізгі б?лім)
-Постермен ж?мыс.
О?ушылар бірлесе отырып проблеманы графикалы т?рде шешу «топты? зерттеу» ?дісі ?олданылады.
?ш топ?а:
-сурет салу,са?тау ж?не ашу;
-графикалы? редакторды? терезесі;
-сурет салу ??ралдары та?ырыптары беріледі.
-постермен ж?мыс жасайды;
-топты? зерттеу ?дісі бойынша проблеманы бірлесе шешеді.
-берілген та?ырыптар бойынша ж?мыс жасайды.
13 минут
?ызы?ушылы?ты ояту
Семантикалы? карта мен ж?мыс беріледі.
С?зж?мба?ты шешу к?рсетіледі.
О?ушылар берілген уа?ыт ішінде ойланып жауаптарын ?сынады.
5 минут
І?. Саба?ты бекіту (?орытынды б?лім)
Тапсырмалар беріледі:
1-тапсырма: электронды о?улы?тан №5 тапсырма 1?пай
2-тапсырма:
Сурет салатын ??ралдарды? аттарын с?йкестендіру 2 ?пай
3-тапсырма:
С?зж?мба? шешу 3 ?пайдан
Тапсырмалар орындайды:
1-тапсырма: электронды о?улы?тан терезе элементтерін жазады
2 тапсырма: та?тада т?р?ан суретті? атауына белгішесін ?ояды.
3-тапсырм: с?зж?мба? с?ра?тарына жауап береді.
12 минут
?.Ба?алау
Ба?алау пара?шасынан ба?алайды
Ба?алау критерий бойынша ?здерін ба?алайды
3 минут
Рефлексия (кері байланыс)
Смайлик ар?ылы керіс байланыс жасау
Смайлик ар?ылы саба?тан ал?ан ?серлерін ілінген плакат?а стикермен бейнелейді
1 минут
Тест ж?мысыны? ба?алау критерийлері
7-6 д?рыс жауап «5» ба?а
5-4 д?рыс жауап «4» ба?а
3-2 д?рыс жауап «3» ба?а
О?ушыны? аты-ж?ні
Т?саукесер б?лімі
Негізгі б?лім
?орытынды б?лімі
?орытынды ба?а
Тест ж?мысы
Топты? зерттеу ж?мысы
Тапсырмалар
