Классный час для 3 класса "Все работы хороши - выбирай на вкус!"

5

Классный час "Все работы хороши – выбирай на вкус!"

Цель: развитие познавательного интереса младших школьников к миру профессий, начальная профориентация.

Задачи:

• Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

• Расширить знания и представление детей о профессиях.

• Воспитать уважительное отношение к людям разных профессий.

• Создание условий для формирования представлений о ценности и важности выбора профессий в современном мире.

• Создать условия для повышения готовности обучающихся к социально-профессиональному определению.  

Ход классного часа.

I. Вступительное слово учителя

Слайд 2.

Учитель. - Ребята, чтобы понять о чем сегодня пойдет разговор на нашем классном часе, я предлагаю вам разгадать кроссворд. Класс делится на три команды. Сейчас проверим какая из трех наших команд самая эрудированная.

1п

о

в

а

р

2м

а

л

я

р

3д

о

к

т

о

р

4ф

о

т

о

г

р

а

ф

5п

е

к

а

р

ь

6к

о

с

м

о

н

а

в

т

7с

а

д

о

в

н

и

к

8п

о

г

р

а

н

и

ч

н

и

к

9у

ч

и

т

е

л

ь

Он у плиты творит,  Как на крыльях он парит.  Все бурлит вокруг него,  Кухня – кузница его.

(Повар) Не художник он, но краской Пахнет неизменно, По картинам он не мастер – Мастер он по стенам! (Маляр) Кто в дни болезней  Всех полезней  И лечит нас от всех  Болезней? (Доктор) Наведет стеклянный глаз, Щелкнет раз – и помним вас. (Фотограф) Встану я, когда ты спишь, И муку просею в сите, Докрасна натоплю печь, Чтобы хлеб к утру испечь. (Пекарь) Человек сидит в ракете. Смело в небо он летит, И на нас в своем скафандре Он из космоса глядит. (Космонавт) Кто, чуть зорька заалеет, Уж работает в аллеях? В парках и садах у нас Мы встречались с ним не раз. (Садовник) Кто, ребята, на границе Нашу землю стережет, Чтоб работать и учиться Мог спокойно наш народ? (Пограничник) Он приходит в школу рано, У него большие планы: Научить детей писать, Думать, вычислять, решать. (Учитель)

Учитель. - Молодцы,  ребята! Так кто же может назвать тему нашего классного часа?

О чем пойдет речь?

(Ответы детей)

- Верно, сегодня тема нашего классного часа  "Все работы хороши – выбирай на вкус!”.

Слайд 1

Учитель. - Ребята, вы все знаете, что каждый человек на земле от мала до велика должен трудиться. Чтобы стать хорошим специалистом нужно много знать и много уметь. Сегодня вы за школьной партой. Учение тоже труд и труд не простой. Пройдут школьные годы и перед вами встанет серьезный вопрос "Кем быть?" Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Наш классный час, который  называется "Все работы хороши – выбирай на вкус!" - маленькая частица в этой большой работе. Каждая профессия хороша по-своему. Но их объединяет одно: каждый человек, приобретая какие-то умения и навыки: учить детей, строить мосты, варить сталь, выращивать хлеб, лечить больных, делает это для других людей.

II. Знакомство с профессиями 

Учитель. - Как вы думаете, что означает слово "профессия”?

(Ответы детей)

Профессия — это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору. А что вы уже знаете о профессиях, мы выясним сегодня на нашем занятии. Давайте подробнее поговорим о профессиях из нашего кроссворда.

Слайд 3.

Ученик 1. Профессия повар – на все времена. Люди всегда будут нуждаться в еде. Хотя каждый может что-то приготовить и сам, но иногда хочется посетить кафе или ресторан, заказать вкусное и красиво оформленное блюдо, и просто наслаждаться им, сидя в приятной компании. Это очень востребованная и творческая профессия. Повар нужен в любом заведении общественного питания. Он должен знать множество рецептов и тонкости приготовления, хранения продуктов, уметь отличить качественные продукты от испорченных. Один из знаменитых поваров – Люсьен Оливье, создатель знаменитого салата «оливье».

Слайд 4.

Ученик 2. Маляр - это специалист, который занимается окраской зданий, сооружений, стен, пола, потолка, фасадов, заборов чтобы защитить их сырости и придать красивый вид. У маляра должен быть хороший эстетический вкус, глазомер, координация движения рук, творческое воображение, внимательность и аккуратность в работе, способность работать на высоте.

Слайд 5.

Ученик 3. Профессия доктора - одна из наиболее древних профессий. Первым выдающимся доктором древности был Гиппократ. Врачи до сих пор произносят профессиональную клятву – клятву Гиппократа и этим признают важность своей работы и то, что всегда и везде должны помогать людям. Чтобы стать доктором, нужно много лет учиться в институте. Врачи работают в поликлиниках, больницах, санаториях, на скорой помощи. В медицине много специальностей. Врачи знают, как устроено тело человека. Какие существуют болезни и лекарства от них. Как выздороветь и защитить себя от болезней.

Слайд 6.

Ученик 4. Фотограф фотографирует и делает фотографии очень хорошими. Умеет «поймать» отличный момент и сохранить воспоминание о нем. Чтобы снимок получился качественным недостаточно иметь хороший фотоаппарат, фотограф должен учитывать многое: освещение, время суток, фон, позы. Профессиональный фотограф - это творческая личность с богатым воображением, хорошим вкусом и прекрасным чувством стиля.

Слайд 7.

Ученик 5. Профессия пекаря связана с выпеканием хлеба. Нашим предкам этот продукт доставался тяжелым трудом, недаром они сложили столько пословиц и песен о хлебе. Поэтому-то хлеб так высоко ценится среди других продуктов питания, а вместе с ним и профессия пекаря. Все мы любим мягкие булочки, ароматные караваи и батоны. Но кто сегодня имеет возможность печь хлеб дома? Стремительность жизни, особенно в больших городах, не оставляет для этого времени. Поэтому так нужен труд пекарей, работающих на комбинатах, хлебозаводах или в пекарнях. Пекари должны быть опрятны, внимательны, ответственны в работе. Конечно, нужен и безупречный вкус и обоняние. Но главное, пекарь должен хорошо знать и любить свою работу, вкладывать в нее душу, и тогда хлеб будет получаться вкусным и ароматным.

Слайд 8.

Ученик 6. Для того чтобы стать космонавтом надо быть мужественным и уверенным в себе человеком, ведь часто  во время полета возникают неожиданные ситуации. Космонавтом номер один был Юрий Гагарин. Для того, чтобы получить профессию космонавта нужно пройти множество испытаний и специальную подготовку. Космонавт должен знать космическую технику, уметь управлять космическим кораблем и проводить ремонтные работы. Чтобы стать космонавтом нужно иметь отличное здоровье: идеальное зрение, отсутствие хронических заболеваний и вредных привычек. 

Слайд 9.

Ученик 7. Садовник – специалист по уходу за садом или зеленой территорией. Обычно мы видим лишь результат работы садовников, но не их самих. Однако труд садовника достаточно тяжелый. Садовник поддерживает сад в порядке: ухаживает за растениями, поливает их, пересаживает цветы, обрезает кроны деревьев и кустарников, рыхлит почву, пропалывает грядки, а также подравнивает газоны. Садовник знает, как вырастить живую изгородь, сформировать альпийскую горку, создать цветники. Кроме этого, садовник производит обрезку плодовых деревьев, борется с вредителями и заболеваниями растений. Чтобы стать хорошим садовником нужны знания агрономии и ландшафтного дизайна. В теплое время года он чаще всего работает на открытом воздухе, зимой – может отдыхать или работать в теплицах.

Слайд 10.

Ученик 8. Наша страна имеет границы со многими государствами. Защищают границы нашей Родины пограничники. Они борятся преступностью, контрабандой, незаконной миграцией, незаконным оборотом оружия, наркотиков. Именно пограничники в вооружённых конфликтах с иностранными государствами принимали первый удар на себя. Так было и 22 июня 1941 года – в первый день Великой Отечественной войны. Пограничник должен знать законы, технику проверки документов и охраны границы.

Слайд 11.

Ученик 9. Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Чтобы стать учителем нужно особое призвание. Воспитанием и обучением могут заниматься люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен любить передавать свои знания другим. Чтобы стать учителем нужно уметь налаживать правильные отношения с детьми. Учитель работает со всем классом, и ему необходимо держать в поле зрения многих учеников, поэтому учителем может стать только внимательный человек. Эта профессия требует от человека выдержки и терпения. Очень важна в профессии учителя речь, она должна быть выразительной, эмоциональной и убедительной. Учитель должен уметь выражать свои мысли грамотно, ясно, просто, понятно для ребят.

Учитель - Сегодня мы познакомились с некоторыми профессиями. А как вы думаете, легко ли быть профессионалом в том или ином деле?

Дети - Нет. Чтобы стать хорошим специалистом нужно много знать и уметь.

III. Физкультминутка

Повар варит кашу. (Имитация с вращением кистей рук)
Плащ портниха шьет.  (Махи руками)
Доктор лечит Машу.   (Открыть и закрыть ротик, высунув язычок)
Сталь кузнец кует. (Хлопки)
Дровосеки рубят.  (Махи с наклонами )
Строят мастера. (Имитация с прыжками вверх)
Что же делать будет,  (Поднимание плеч)
Наша детвора?

IV. Игровая ситуация

Учитель: Давайте поиграем. Игра называется “Волшебная коробочка”. Я вам покажу инструменты, а вы мне ответите: кому принадлежат эти вещи. В коробочку складываются различные предметы, связанные с разными профессиями (руль, ножницы и расческа, жезл, указка, калькулятор, художественная кисть и др.) Вынимая предмет с завязанными глазами, ребенок на ощупь должен угадать его и представителя профессии, который использует этот предмет.

V. Творческое задание. Учитель. Да, профессий век не счесть, Присмотреться время есть, Кем же вы хотите стать? Любопытно всем узнать.
- А для этого, ребята, я предлагаю вам нарисовать кем бы вы хотели стать в будущем. В какой професии вы себя видите. Нарисуйте и некотрые из вас расскажут почему выбрали именно эту профессию, чем она вас привлекает?

VI. Итог занятия

Учитель. - Сегодня мы говорили о разных профессиях. Сейчас проверим, какие профессии вы запомнили. Слайд 12-15. (Парад профессий)

(Дети называют представленные профессии).

Учитель. - Через несколько лет и вам придётся выбирать профессию. Готовиться к этому нужно сейчас: хорошо учиться, стараться выполнять посильную работу, помогать родителям, одноклассникам и другим людям.

1-й ученик.

За что ни возьмись, нужно мастером стать,

И дело любое уметь выполнять.

2-й ученик.

Сломалась игрушка - сумей починить,

А новую сам научись смастерить.

Недаром ребятам смекалка дана,

Во всём и везде помогает она.

3-й ученик.

Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок,

Будь первым в ученье, будь первым в труде,

1-й, 2-й, 3-й ученик хором. У нас белоручек не любят нигде!

Учитель. - Наше занятие подходит к концу. Понравилось ли вам оно? Что нового узнали? О чем еще вы хотели бы узнать на следующих занятиях? Молодцы, ребята! Вы сегодня показали свои знания о разных профессиях, узнали много нового.

Как видите, дети, профессий немало
Подумай, какую себе выбирать,
Чтоб делом всей жизни твоей она стала,
Чтоб честным трудом ты прославил свой край.

- Всем большое спасибо за внимание и участие!

Кибкало Людмила Филипповна Страница 5