Программа по мировой художественной культуре

Пояснительная записка

Современное школьное литературное образование несет в себе важнейшие культуросберегающие, развивающие и воспитательные функции. Русская и мировая классика и по сей день остаются животворным источником познания мира и человека.

Данная рабочая программа составлена для 5 класса с базовым уровнем подготовки.

Количество часов в год 35, в неделю 1 час.

Автор программы Г.И. Данилова. Программа предназначена для разработки рабочих программ по учебным предметам.

Цель данного курса

В общеобразовательном учреждении состоит в том, чтобы создать условия для успешного изучения шедевров мирового искусства, живого эмоционального общения школьников с произведениями искусства, формирования и развития понятий о художественно-исторической эпохи, для формирования ценностно-смысловых, общекультурных, учебно-познавательных, коммуникативных компетенций, компетенций личностного самосовершенствования.

Для достижения этой цели предлагается решение следующих задач:

- помочь школьнику выработать прочную и устойчивую потребность в общения с произведениями искусства на протяжении всей жизни, находить в них нравственную опору и духовно-ценностные ориентиры;

- способствовать воспитанию художественного вкуса, развивать умения отличать истинные ценности от подделок и суррогатов массовой культуры;

- развитие способностей к художественному творчеству, самостоятельной практической деятельности в конкретных видах искусства;

На уроках по данной программе ученикам будут предложены различные формы деятельности:

Защита творческих проектов, лекции, сообщения, творческие работы, экскурсии, рассматривание и обсуждение иллюстраций, репродукций, словесное рисование, просмотр видеосюжетов .

В ходе реализации поставленных целей и задач будут использоваться репродуктивный, словесно-логический, проблемный, частично-поисковый, творческие методы.

Формы проведения учебных занятий разнообразны: традиционный урок, уроки развития речи, уроки- презентации, уроки-концерты, экскурсии .

Изучение художественной культуры в школе представляет постепенный процесс от конкретно-чувственного восприятия произведений к пониманию основных законов искусства. Именно этому способствует данная авторская программа, когда начиная с 5 класса, ученики знакомятся с шедеврами классической культуры.

Методическое обеспечение

1. Мировая художественная культура. Программы для общеобразовательных учреждений. Составитель Г.И.Данилова, М., «Дрофа», 2002

2. К.Сухарев-Дериваз УМК «Вокруг тебя – Мир…»,М., «Гендальф», 2001

3. Г.Данилова «Мировая художественная культура», М., «Дрофа», 2003

4. А.Ввчьанц «Вариации прекрасного. Мировая художественная культура», М., 2000

5. Т.Балакина «Мировая художественная культура», М., 2000

6. Д.Зарецкая, В.Смирнова «Мировая художественная культура», М., 2000

Ожидаемый результат

- усвоение ребенком вечных ценностей; милосердия, сострадания, правдолюбия, неприятия зла;

- приобщение к опыту культуры родной страны;

- формирования чувства любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций;

- подготовить компетентного читателя, зрителя и слушателя, готового к заинтересованному диалогу с произведением искусства.

Тематическое планирование

Лист изменений