Былина "Болезнь и исцеление Ильи Муромца"

Былина "Болезнь и исцеление Ильи Муромца"

Цели:

-познакомить с новой былиной;

-расширить представление о былинных героях;

-продолжить учить работе с текстом и совершенствовать навык чтения;

-прививать любовь к Родине и к своему народу.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

III. Работа по теме урока. Изучение нового.

- Сегодня мы начинаем изучать новый раздел

- Откройте оглавление и прочитайте названия произведений , которые включены в этот раздел (Добрыня и Змей, Болезнь и исцеление Ильи Муромца, Илья Муромец и Соловей-разбойник)

- О чем будут эти произведения? (о воинах, о подвигах которые они совершали)

- События , описанные в этих произведениях , будут относиться к нашему времени или к древним временам? (древним временам)

- Скажите, а как называется произведение русского фольклора о подвигах русских богатырей, которые жили в далеком прошлом? (былины)

- А что означает слово БЫЛИНА?

Былины — русские народные эпические песни о подвигах богатырей. Основным сюжетом былины является какое-либо героическое событие, либо примечательный эпизод русской истории (отсюда народное название былины — «ста́рина», «старинушка», подразумевающее, что действие, о котором идёт речь, происходило в прошлом).

Действительно, когда-то давным-давно слова «былина» не существовало, а вот песни , которые рассказывали о подвигах и делах давно минувших лет, называли старинками, старинами. Позднее появилось слово «былина», что означало «быль», то есть то, что было или есть на самом деле.

Наши предки - земледельцы, скотоводы, охотники вели жизнь полную опасностей и невзгод. Бывали наводнения, засухи, морозы. Но самым ужасным для них были воинственные набеги других народов. Враги разоряли селения, забирали в плен женщин и детей. Это вызывало у людей глубокие переживания и певцы из народа слагали героические песни о богатырях : могучих, бесстрашных защитниках русской земли.

- Прочитайте , как называется первая былина, с которой мы сегодня познакомимся?

1. Былина “Болезнь и исцеление Ильи Муромца”.

-Сегодня на уроке мы с вами будем говорить о том, который на картине В. Васнецова изображён в центре. Кто это?

Давайте попробуем выяснить, почему его назвали Муромец? Что это: отчество или фамилия?т(рассуждения учащихся)

а) знакомство с историческими сведениями об имени и фамилии главного героя:

- Мы с вами уже знаем, что былины создавались народом и в них много исторических сведений и названий. Мы изучаем их в современной обработке, хотя пришли они к нам из древнейших времён. Поэтому, имена героев былин не всегда звучали так, как мы с вами говорим сейчас.

-Вот имя и фамилия нашего сегодняшнего героя тоже изменялись. Хотите узнать как?

Физминутка

б) знакомство с текстом

- На уроке мы познакомимся с самой первой былиной об Илье Муромце, из которой узнаем, как он стал богатырём.

Чтение, разбор непонятных слов

-Где родился Илья?

-Какая пришла беда в семью?

- Сколько лет просидел Илья в избе?

- Может ли человек, страдающий таким недугом, быть богатырём? (высказывания детей)

- Кто и как исцелил Илью?

- Кто такие калики перехожие?

-Что они предсказали Илье?

в) работа по содержанию:

- Каким стал Илья? Подтвердите предложениями из текста.

- Почему Илья не остался жить с родителями?

- Как отнеслись к этому родители? Прочитайте в тексте.

- Дали они ему своё благословение? Почему? Подтвердите словами из текста.

-Что мы с вами узнали о новом былинном герое? (высказывания учащихся )

IV. Итог урока.

- Чему учит эта былина?

- Какова её главная мысль?

V. Домашнее задание.