К?ні:
Сыныбы: 2
П?ні: АНА ТІЛІ
Та?ырыбы: «?ар?ожаны? ту?ан жері» Ж.Аймаутов
Ма?саты:
Б: «Неткен с?лу, неткен к?ркем, осы мені? ту?ан ?лкем» б?лімін бастау. Ж.Аймаутовты? «?арт?ожаны? ту?ан жері атты» ??гімесін о?у. С?зж?мба? шешу, суретпен ж?мыс жасау. Отан жайлы айту.
Д: О?ушыларды? ойлау ?абілеттерін, логикасын, ?з ойын айта білу ?абілетін дамыту. Зейіндерін ке?ейту.
Т: Саба?ты жа?сы о?у?а, тыныш отыру?а, ?демі, к?лбеу жазу?а т?рбиелеу. Отаншылды??а баулу.
К?рнекіліктер: суреттер
Саба? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і. О?ушыларды? ??рал-жабды?тарын тексеру. Т?зу-тыныш отыр?ызу.
«1,2,3, бізді? сынып тып-тыныш!»
ІІ. Психологиялы? дайынды?.
- Балалар, бір-бірімізге ?арап, к?лімдейікші.
- Ендеше б?гінгі ана тілі саба?ын осындай жылы ж?збен ?ткізейік.
ІІІ. ?ткенді ?айталау.
- Откен то?санда ?андай б?лімдерді о?ыды?. Ертегілер деген не? А?ыздар деген не? Ертегілер нешеге б?лінеді? ?андай ?лы адамдармен танысты??
ІV. Жа?а саба?.
- С?зж?мба? шешейік: 1. ?алы? а?аш ?сетін нулы жер ?алай аталады?
2. Отбасы?да?ы ?ке атауы.
3. Ел с?зін бас?аша та?ы ?алай атау?а болады?
4. Мемлекеттік р?міздерді? бірі.
- Енді жасыл бояулы торк?здердегі с?зді дауыстап о?ы?дар.
- Отан с?зін бас?аша та?ы ?алай атау?а болады?
V. О?улы?пен ж?мыс.
- 2ші тапсырмада?ы ?арамен жазыл?ан с?здерді іштей о?ы?дар.
Отаным, ту?ан жерім, атамекенім, ту?ан ?лкем, ту?ан елім.
- К?п н?ктені? орнына осы с?здерді ?ойып, дауыстап айты?дар.
Мені? Отаным – ?аза?стан. Мені? ту?ан жерім – ?аза?стан. Мені? атамекенім – ?аза?стан. Мені? ту?ан ?лкем – ?аза?стан. Мені? ту?ан елім – ?аза?стан.
VI.М?тінмен ж?мыс:
- Балалар, ?ткен саба?тарда ?арт?ожа туралы ??гіме о?ы?ансы?дар. Ол ?ай жазушыны? кейіпкері?
Ж.Аймаутов кім? Ол туралы сызба?а т?сірі?дер.
- ?арт?ожа ту?ан жерін ?алай жа?сы к?ретінін білгілері? келе ме? Онда ??гімені о?ы?дар.
??гімені о?у: М??алім, о?ушылар: іштей, тізбектей.
Т?сіндірілетін с?здер:
?отан – ?ой жататын ?оршаусыз ?й ма?ы.
?й басы – ?р ?й
Ашамай – алды??ы, арт?ы басы ай?астырылып, бала?а арналып жасал?ан ер.
Ет бауыр жа?ын – ?те жа?ын туыс.
Шерсіз – ?ай?ы-м?нсыз.
Жетесіз – а?ылсыз, а?ыма?.
VII.Сергіту с?ті.
VIII.Бекіту.
- М?тіннен кешкі ауыл туралы айтыл?ан жолдарды тауып о?ы?дар.
- ?арт?ожа?а не н?рселер ?атты ?сер етті?
- М?тіндегі ?андай с?здер ерекше ?серлі болып к?рінеді?
- Сен ?з ауылы?нан алыста ж?рсі? дейік. К?з алды?а не елестер еді?
- Берілген м?тінді неше б?лікке б?луге болады? ?р б?лікке ат ?ой.
- М?тіннен жазушыны? ту?ан жеріне деген сезімін білдіріп т?р?ан жолдврды тауып, дауыстап о?ы.
IX.Суретпен ж?мыс:
- М?тін бойынша берілген суретке зер салып ?ара?дар.
- Суретте нелер бейнеленген?
- Сурет мазм?ны м?тінні? ?ай б?лігіне с?йкес келеді?
X. Д?птермен ж?мыс:
- Балалар, м?тіндегі ?о?ырсы?ан с?т, ?айнат?ан ?аймы?, т?тін иісі деген с?здерді пайдаланып, сурет бойынша ??гіме ??растыры?дар.
- Алдымен д?птерлері?ді ашып, к?лдене? ?ойып, ?демі, к?лбеу жазумен б?гінгі к?нді жазы?дар.
XI.?орыту:
- Б?гінгі саба??а ?андай ?орытынды жасау?а болады?
Ту?ан жердей жер болмас,
Ту?ан елдей ел болмас.
ХII. ?йге тапсырма: О?у, м/а, №12,№13-71бет
ХIII.Ба?алау: Саба?та белсенділік к?рсетіп, с?ра?тар ?ой?ан о?ушыларды ба?алау.
