Обобщение по разделу 3. Проверочная работа

Дети получают строчки из стихов известных поэтов, читают их про себя, затем по очереди зачитывают их, а класс называет то произведение раздела, которому эти строчки созвучны.

1. Поднялось и заиграло

Солнце над полями.

Порассыпалось своими

Жгучими лучами

И. Суриков

(С. Есенин «С добрым утром!»)

2. Гроза прошла, и ветка белых роз

В окне мне дышит ароматом.

А. Блок

(И. Бунин «Розы»)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Обобщение по разделу 3. Проверочная работа »

Тема: Обобщение по разделу 3. Проверочная работа

Цели:

• развитие умений воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся;

• развитие умений самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, ключевым словам;

• развитие умений по ходу чтения представлять картины, устно выражать (рисовать) то, что представили;

• развитие умений вести диалог с автором.

Этапы урока

Ход урока

Формирование УУД,

ТОУУ

(технология оценивания учебных успехов)

Ι. Актуализация знаний.

1. Проверка домашнего задания.

1. Поднялось и заиграло

Солнце над полями.

Порассыпалось своими

Жгучими лучами

И. Суриков

(С. Есенин «С добрым утром!»)

2. Гроза прошла, и ветка белых роз

В окне мне дышит ароматом.

А. Блок

(И. Бунин «Розы»)

3. Снуют пунцовые стрекозы,

Летят шмели во все концы.

Б. Пастернак

(А. Толстой «Детство Никиты»)

4. Крупный дождь в лесу зелёном

Прошумел по старым клёнам,

По лесным цветам.

С. Есенин

(В. Бианки «Неслышимка»)

5. Бежит тропинка через луг,

Ныряет влево, вправо.

Куда ни глянь – цветы вокруг

Да по колено травы.

И. Суриков

(М. Пришвин «Золотой луг»)

6. Косят клевер. Пахнет росами

Нежно, сладко, как в саду.

Свежий воздух над покосами

Весь настоян на меду.

Вс. Рождественский

(И. Бунин «Розы»)

Познавательные УУД

1. Преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.

2. Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

3. Ориентироваться на развороте учебника.

4. Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях.

Регулятивные УУД

1. Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.

2. Проговаривать последовательность действий на уроке.

3. Учиться высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией учебника.

4. Учиться работать по предложенному учителем

плану.

Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать речь других.

2. Выразительно читать и пересказывать текст.

3. Оформлять свои мысли в устной и письменной форме.

4. Умение работать в паре и в группах.

II. Развитие умений.

Проверочная работа по разделу 3 (выполняется на листах из тетради).

Задание 1 проверяет умение определять жанр прочитанных произведений.

Задания 2, 3, 4, 5 проверяют знание текстов, а также авторов и названий произведений, умение «узнавать» автора по тексту его произведения.

Задание 6 проверяет умения связной письменной речи.

– Что мы делали? (Читали текст, отвечали на вопросы по тексту, выказывали своё отношение к героям.)

– Какое умение формировали?

Личностные результаты

1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать эмоции.

2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

ΙΙΙ. Итог.

– Как бы вы оценили свою работу на уроке?

IV. Домашнее задание.

Письменная творческая работа: сочинение-зарисовка по летним впечатлениям (задание в тетради, с. 20).

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Обобщение по разделу 3. Проверочная работа

Автор: Хузияхметова Диля Фаудетдиновна

Дата: 22.11.2014

Номер свидетельства: 134090

Похожие файлы

Проверочная работа по литературному чтению для 2 класса

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Проверочная работа по литературному чтению для 2 класса"
    ["seo_title"] => string(56) "provierochnaiarabotapolitieraturnomuchtieniiudlia2klassa"
    ["file_id"] => string(6) "316790"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1460179184"
  }
}

Проверочная работа по разделу: "Природа", окружающий мир 2 класс, УМК "Школа России"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Проверочная работа по разделу: "Природа", окружающий мир 2 класс, УМК "Школа России""
    ["seo_title"] => string(80) "provierochnaia_rabota_po_razdielu_priroda_okruzhaiushchii_mir_2_klass_umk_shkola"
    ["file_id"] => string(6) "444343"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1513260231"
  }
}

проверочная работа по литературному чтению в 3 классе по теме "Произведения Н.А. Некрасова"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "проверочная работа по литературному чтению в  3 классе по теме "Произведения Н.А. Некрасова" "
    ["seo_title"] => string(102) "provierochnaia-rabota-po-litieraturnomu-chtieniiu-v-3-klassie-po-tiemie-proizviedieniia-n-a-niekrasova"
    ["file_id"] => string(6) "139686"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1417778535"
  }
}

Конспект урока по русскому языку 2 класс по теме "Обобщение знаний о предложении"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Конспект урока по русскому языку 2 класс по теме "Обобщение знаний о предложении" "
    ["seo_title"] => string(91) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-2-klass-po-tiemie-obobshchieniie-znanii-o-priedlozhienii"
    ["file_id"] => string(6) "118122"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413042195"
  }
}

Доклад "Формирование у учащихся умение самостоятельно работать на уроках естественного цикла"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(178) "Доклад "Формирование у учащихся умение самостоятельно  работать   на уроках естественного цикла" "
    ["seo_title"] => string(107) "doklad-formirovaniie-u-uchashchikhsia-umieniie-samostoiatiel-no-rabotat-na-urokakh-iestiestviennogho-tsikla"
    ["file_id"] => string(6) "151032"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420624933"
  }
}

Обобщение по разделу 3. Проверочная работа

Просмотр содержимого документа «Обобщение по разделу 3. Проверочная работа »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Обобщение по разделу 3. Проверочная работа »