конспект урока разработан на основе конструктивисткой теории, в нем использованы стратегии технологии критического мышления. На данном уроке дети работают в малых группах, где самостоятельно добывают знания, а не получают их в готовом виде. На таких уроках у учащихся вырабатывается соморегуляция, они учатся работать в группах, анализировать и синтезировать информацию опираясь на жизненный опыт, учатся оформлять постеры и защищать их перед своими одноклассниками, таким образом у них развиваются ораторские способности и проходит чувство боязни выступать на публику.